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Q&A: practice questions with answers

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7,077 questions found.

Q4621.
Salil’s salary was first reduced by 15% and subsequently raised by 10%. What percentage was his final salary lower compared to his initial salary?
सलिल के वेतन में पहले 15% की कमी की गई और उसके बाद 10% की वृद्धि की गई। उसका अंतिम वेतन, उसके प्रारंभिक वेतन की तुलना में कितने प्रतिशत कम था?
  1. A10%
  2. B1.5%
  3. C6.5%
  4. D15%
Show answer

Concept: Net effect of successive changes a% and b%: a+b+ab100.

  1. a=−15,b=+10
  2. Net =−15+10+(−15)(10)100=−5−1.5=−6.5%
  3. Check: 100→85→93.5, i.e. 6.5% lower.

Trick: Take salary = 100: 100×0.85×1.1=93.5.

Answer: (C) 6.5%

अवधारणा: क्रमिक परिवर्तन a% और b% का शुद्ध प्रभाव: a+b+ab100।

  1. a=−15,b=+10
  2. शुद्ध =−15+10+(−15)(10)100=−6.5%
  3. जाँच: 100→85→93.5, अर्थात 6.5% कम।

ट्रिक: वेतन = 100 मानें: 100×0.85×1.1=93.5।

उत्तर: (C) 6.5%

RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsPercentage – Successive ChangeRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 5 Jun Shift 1 →
Q4622.
If 260 is the mean proportion between x and 338, what is the value of x?
यदि x और 338 के बीच मध्यानुपाती 260 है, तो x का मान क्या है?
  1. A200
  2. B198
  3. C199
  4. D201
Show answer

Concept: If m is the mean proportional between a and b, then m2=ab.

  1. 2602=x×338
  2. x=67600338=200
  3. Check: 200×338=67600=2602 ✓

Trick: Factorise: 260=13×20, 338=2×132 ⇒ x=132×4002×132=200.

Answer: (A) 200

अवधारणा: यदि m, a और b का मध्यानुपाती है, तो m2=ab।

  1. 2602=x×338
  2. x=67600338=200
  3. जाँच: 200×338=67600 ✓

ट्रिक: 260=13×20, 338=2×132 ⇒ x=132×4002×132=200।

उत्तर: (A) 200

RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsRatio – Mean ProportionalRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 5 Jun Shift 1 →
Q4623.
A class of 30 students appeared in a test. The average score of 12 students is 60, and that of the rest is 62. What is the average score of the class?
30 विद्यार्थियों की एक कक्षा एक परीक्षा में सम्मिलित हुई। 12 विद्यार्थियों का औसत अंक 60 है, और शेष विद्यार्थियों का औसत अंक 62 है। कक्षा का औसत अंक क्या है?
  1. A61.2
  2. B62.2
  3. C60.2
  4. D59.2
Show answer

Concept: Class average =total markstotal students.

  1. Total of 12 students =12×60=720; rest =18 students, total =18×62=1116.
  2. Class total =720+1116=1836
  3. Average =183630=61.2

Trick: Deviation method: base 60; extra =18×230=1.2 ⇒ 61.2.

Answer: (A) 61.2

अवधारणा: कक्षा का औसत =कुल अंककुल छात्र।

  1. 12 छात्रों का योग =12×60=720; शेष 18 छात्रों का योग =18×62=1116।
  2. कुल =720+1116=1836
  3. औसत =183630=61.2

ट्रिक: विचलन विधि: आधार 60; अतिरिक्त =18×230=1.2 ⇒ 61.2।

उत्तर: (A) 61.2

RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsAverageRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 5 Jun Shift 1 →
Q4624.
The average of first 14 whole numbers is:
प्रथम 14 पूर्ण संख्याओं का औसत है:
  1. A6.5
  2. B7.5
  3. C7
  4. D5.5
Show answer

Concept: Whole numbers start from 0, so the first 14 whole numbers are 0, 1, 2, …, 13.

  1. Sum =13×142=91
  2. Average =9114=6.5

Trick: Average of consecutive numbers =first+last2=0+132=6.5

Answer: (A) 6.5

अवधारणा: पूर्ण संख्याएँ 0 से शुरू होती हैं, अतः पहली 14 पूर्ण संख्याएँ 0, 1, …, 13 हैं।

  1. योग =13×142=91
  2. औसत =9114=6.5

ट्रिक: क्रमागत संख्याओं का औसत =प्रथम+अंतिम2=0+132=6.5

उत्तर: (A) 6.5

RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsAverage – Whole NumbersRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 5 Jun Shift 1 →
Q4625.
Find the surface area of a sphere whose diameter is equal to 98 cm.
उस गोले का पृष्ठीय क्षेत्रफल ज्ञात कीजिए जिसका व्यास 98 cm है।
  1. A29,256 cm2
  2. B39,204 cm2
  3. C30,184 cm2
  4. D33,284 cm2
Show answer

Concept: Surface area of a sphere =4πr2.

  1. r=982=49cm
  2. 4πr2=4×227×49×49
  3. =4×22×7×49=30184cm2

Trick: Using diameter: SA=πd2=227×98×98=30184.

Answer: (C) 30184cm2

अवधारणा: गोले का पृष्ठीय क्षेत्रफल =4πr2।

  1. r=982=49cm
  2. 4πr2=4×227×49×49
  3. =4×22×7×49=30184cm2

ट्रिक: व्यास से: πd2=227×98×98=30184।

उत्तर: (C) 30184cm2

RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsMensuration – SphereRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 5 Jun Shift 1 →
Q4626.
Rahul’s age is three times the age of his daughter. After 8 years from now, his age will be 5 years more than twice the age of his daughter. Find the present age of Rahul.
राहुल की आयु उसकी बेटी की आयु की तीन गुनी है। अब से 8 वर्ष बाद, उसकी आयु उसकी बेटी की आयु के दोगुने से 5 वर्ष अधिक होगी। राहुल की वर्तमान आयु ज्ञात कीजिए।
  1. A36 years36 वर्ष
  2. B30 years30 वर्ष
  3. C33 years33 वर्ष
  4. D39 years39 वर्ष
Show answer

Concept: Form an equation from the "after 8 years" condition.

  1. Let daughter =d, Rahul =3d.
  2. After 8 years: 3d+8=2(d+8)+5
  3. 3d+8=2d+21⇒d=13, Rahul =3×13=39 years.
  4. Check: 39+8=47 and 2×21+5=47 ✓. (With 30: 38≠2×18+5=41.)

Trick: Always verify the chosen option in both conditions.

Answer: (D) 39 years

अवधारणा: "8 वर्ष बाद" वाली शर्त से समीकरण बनाएँ।

  1. बेटी =d, राहुल =3d।
  2. 8 वर्ष बाद: 3d+8=2(d+8)+5
  3. 3d+8=2d+21⇒d=13, राहुल =3×13=39 वर्ष।
  4. जाँच: 39+8=47 और 2×21+5=47 ✓ (30 लेने पर 38≠41)।

ट्रिक: चुने गए विकल्प को दोनों शर्तों में अवश्य जाँचें।

उत्तर: (D) 39 years

RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsProblems on AgesRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 5 Jun Shift 1 →
Q4627.
Varun and Ashish together can paint a hall in 3 days. Varun alone can paint it in 7 days. In how many days can Ashish alone paint 4 such halls?
वरुण और आशीष मिलकर एक हॉल को 3 दिनों में पेंट कर सकते हैं। वरुण अकेले इसे 7 दिनों में पेंट कर सकता है। आशीष अकेले ऐसे 4 हॉल कितने दिनों में पेंट कर सकता है?
  1. A5.25
  2. B6.25
  3. C22
  4. D21
Show answer

Concept: Take total work = LCM of the given days and find each person's units per day.

  1. 1 hall =LCM(3,7)=21 units. Varun + Ashish =213=7 units/day; Varun =217=3 units/day.
  2. Ashish =7−3=4 units/day.
  3. 4 halls =4×21=84 units ⇒ days =844=21.

Trick: Ashish alone for 1 hall =3×77−3=214 days; for 4 halls =21 days.

Answer: (D) 21

अवधारणा: कुल कार्य = दिनों का LCM मानें और प्रत्येक की प्रतिदिन इकाइयाँ निकालें।

  1. 1 हॉल =LCM(3,7)=21 इकाई। वरुण + आशीष =7 इकाई/दिन; वरुण =3 इकाई/दिन।
  2. आशीष =7−3=4 इकाई/दिन।
  3. 4 हॉल =4×21=84 इकाई ⇒ दिन =844=21।

ट्रिक: आशीष अकेले 1 हॉल =3×77−3=214 दिन; 4 हॉल =21 दिन।

उत्तर: (D) 21

RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsTime & WorkRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 5 Jun Shift 1 →
Q4628.
If Ishwar covers 721 km in a boat in 42 hours against the stream and he takes 15 hours with the stream, then find the speed of the stream.
यदि ईश्वर नाव से धारा के विपरीत 721 km की दूरी 42 घंटे में तय करता है और धारा के अनुकूल वह 15 घंटे लेता है, तो धारा की चाल ज्ञात कीजिए।
  1. A7.38 km/hr
  2. B19.25 km/hr
  3. C22.48 km/hr
  4. D15.45 km/hr
Show answer

Concept: Speed of stream =downstream speed−upstream speed2.

  1. Upstream =72142=17.16―km/h
  2. Downstream =72115=48.06―km/h
  3. Stream =48.07−17.172=30.92=15.45km/h

Trick: Exact: 7212(115−142)=7212×27630=15.45.

Answer: (D) 15.45km/hr

अवधारणा: धारा की चाल =अनुप्रवाह चाल−ऊर्ध्वप्रवाह चाल2।

  1. ऊर्ध्वप्रवाह (upstream) =72142=17.16―km/h
  2. अनुप्रवाह (downstream) =72115=48.06―km/h
  3. धारा =48.07−17.172=15.45km/h

ट्रिक: सटीक: 7212(115−142)=15.45।

उत्तर: (D) 15.45km/hr

RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsBoats & StreamsRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 5 Jun Shift 1 →
Q4629.
Kiran spends 45% of his income. If he saves ₹66,000, then his income (in ₹) is:
किरण अपनी आय का 45% व्यय करता है। यदि वह ₹66,000 की बचत करता है, तो उसकी आय (₹ में) है:
  1. A1,21,000
  2. B1,19,000
  3. C29,700
  4. D1,20,000
Show answer

Concept: Savings %=100%−expenditure%.

  1. Savings =100−45=55% of income.
  2. 55% of income = ₹66000 ⇒ income =66000×10055
  3. =1200×100= ₹120000

Trick: 6600055=1200 per 1% ⇒ ×100.

Answer: (D) 1,20,000

अवधारणा: बचत %=100%−व्यय%।

  1. बचत =100−45=55%।
  2. आय का 55% = ₹66000 ⇒ आय =66000×10055
  3. =1200×100= ₹120000

ट्रिक: 6600055=1200 प्रति 1% ⇒ ×100।

उत्तर: (D) 1,20,000

RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsPercentage – Income & SavingsRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 5 Jun Shift 1 →
Q4630.
A dealer sells two dryers at the rate of ₹63,000 per dryer. On one, he earns a profit of 5% and on the other he loses 30%. What is his loss percentage in the whole transaction?
एक व्यापारी दो ड्रायर ₹63,000 प्रति ड्रायर की दर से बेचता है। एक पर उसे 5% का लाभ होता है और दूसरे पर 30% की हानि होती है। पूरे लेन-देन में उसका हानि प्रतिशत क्या है?
  1. A14%
  2. B17%
  3. C15%
  4. D16%
Show answer

Concept: CP=SP×100100±profit/loss%; overall loss % is on total CP.

  1. Dryer 1: CP=63000×100105=60000
  2. Dryer 2: CP=63000×10070=90000
  3. Total CP =150000, total SP =126000, loss =24000
  4. Loss %=24000150000×100=16%

Trick: With equal SP, never just average the percentages – find each CP.

Answer: (D) 16%

अवधारणा: CP=SP×100100±लाभ/हानि%; कुल हानि % कुल CP पर।

  1. ड्रायर 1: CP=63000×100105=60000
  2. ड्रायर 2: CP=63000×10070=90000
  3. कुल CP =150000, कुल SP =126000, हानि =24000
  4. हानि %=24000150000×100=16%

ट्रिक: समान SP पर प्रतिशतों का सीधा औसत न लें – हर CP निकालें।

उत्तर: (D) 16%

RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsProfit & LossRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 5 Jun Shift 1 →
Q4631.
The difference between the simple interest and the compound interest, compounded annually, on a certain sum of money for 2 years at 16% per annum is ₹797. Find the sum (rounded off to the nearest integer).
किसी निश्चित धनराशि पर 16% वार्षिक दर से 2 वर्षों के लिए साधारण ब्याज और वार्षिक रूप से संयोजित चक्रवृद्धि ब्याज का अंतर ₹797 है। धनराशि ज्ञात कीजिए (निकटतम पूर्णांक तक पूर्णांकित)।
  1. A₹31,113
  2. B₹31,130
  3. C₹31,137
  4. D₹31,133
Show answer

Concept: For 2 years: CI−SI=P(r100)2.

  1. 797=P×(16100)2=P×0.0256
  2. P=7970.0256=31132.8…
  3. Rounded ⇒ ₹31133

Trick: P=diff×10000r2=7970000256.

Answer: (D) ₹31,133

अवधारणा: 2 वर्ष के लिए: CI−SI=P(r100)2।

  1. 797=P×(16100)2=P×0.0256
  2. P=7970.0256=31132.8…
  3. निकटतम पूर्णांक ⇒ ₹31133

ट्रिक: P=अंतर×10000r2=7970000256।

उत्तर: (D) ₹31,133

RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsSimple & Compound InterestRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 5 Jun Shift 1 →
Q4632.
What is the value of 38+18+516+28−2?
38+18+516+28−2 का मान क्या है?
  1. A−2316
  2. B−1316
  3. C−1516
  4. D−2116
Show answer

Concept: Convert all fractions to the LCM of denominators (16) and add.

  1. 38+18+28=68=1216
  2. 1216+516=1716
  3. 1716−2=17−3216=−1516

Trick: Add the same-denominator fractions first, then convert once.

Answer: (C) −1516

अवधारणा: सभी भिन्नों को हरों के LCM (16) में बदलकर जोड़ें।

  1. 38+18+28=68=1216
  2. 1216+516=1716
  3. 1716−2=17−3216=−1516

ट्रिक: पहले समान हर वाली भिन्नें जोड़ें, फिर एक बार में बदलें।

उत्तर: (C) −1516

RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsFractionsRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 5 Jun Shift 1 →
Q4633.
When x is added to each of 30, 15, 21 and 11, then the numbers so obtained, in this order, are in proportion. Then, if 6x : y :: y : (3x-9), and y > 0, what is the value of y?
जब 30, 15, 21 और 11 में से प्रत्येक में x जोड़ा जाता है, तो इस प्रकार प्राप्त संख्याएँ, इसी क्रम में, समानुपात में होती हैं। तब, यदि 6x : y :: y : (3x-9), और y > 0 है, तो y का मान क्या है?
  1. A18
  2. B24
  3. C10
  4. D37
Show answer

Concept: If a:b::c:d then ad=bc; for mean proportion y2=ac.

  1. (30+x)(11+x)=(15+x)(21+x) ⇒ 330+41x=315+36x ⇒ x=−3
  2. Then 6x=−18 and 3x−9=−18.
  3. y2=(−18)×(−18)=324 ⇒ y=18 (since y>0).

Trick: Check: 27,12,18,8 give 2712=188=2.25 ✓.

Answer: (A) 18

अवधारणा: यदि a:b::c:d तो ad=bc; मध्यानुपाती के लिए y2=ac।

  1. (30+x)(11+x)=(15+x)(21+x) ⇒ 330+41x=315+36x ⇒ x=−3
  2. तब 6x=−18 और 3x−9=−18।
  3. y2=(−18)×(−18)=324 ⇒ y=18 (क्योंकि y>0)।

ट्रिक: जाँच: 27,12,18,8 में 2712=188=2.25 ✓।

उत्तर: (A) 18

RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsProportionRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 5 Jun Shift 1 →
Q4634.
In quadrilateral ABCD, AB = 17 cm, BC = 8 cm, CD = 9 cm, AD = 12 cm, and AC = 15 cm. What is the area (in cm2) of the quadrilateral?
चतुर्भुज ABCD में, AB = 17 cm, BC = 8 cm, CD = 9 cm, AD = 12 cm, और AC = 15 cm है। चतुर्भुज का क्षेत्रफल (cm2 में) क्या है?
  1. A105
  2. B114
  3. C118
  4. D121
Show answer

Concept: Diagonal AC splits ABCD into two triangles; both turn out to be right-angled (Pythagorean triplets).

  1. △ABC: 82+152=289=172 → right angle at C, area =12×8×15=60
  2. △ACD: 92+122=225=152 → right angle at D, area =12×9×12=54
  3. Area of ABCD =60+54=114cm2

Trick: Spot triplets 8-15-17 and 9-12-15 (3-4-5 × 3) – no Heron needed.

Answer: (B) 114

अवधारणा: विकर्ण AC चतुर्भुज को दो त्रिभुजों में बाँटता है; दोनों समकोण त्रिभुज हैं (पाइथागोरस त्रिक)।

  1. △ABC: 82+152=289=172 → C पर समकोण, क्षेत्रफल =12×8×15=60
  2. △ACD: 92+122=225=152 → D पर समकोण, क्षेत्रफल =12×9×12=54
  3. ABCD का क्षेत्रफल =60+54=114cm2

ट्रिक: त्रिक 8-15-17 और 9-12-15 (3-4-5 का 3 गुना) पहचानें – हीरोन सूत्र की ज़रूरत नहीं।

उत्तर: (B) 114

RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsArea of quadrilateralRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 5 Jun Shift 1 →
Q4635.
Find the duration (in years) in which ₹1,200 will amount to ₹2,280 at a rate of 4% per annum simple interest.
वह अवधि (वर्षों में) ज्ञात कीजिए जिसमें ₹1,200 की राशि 4% वार्षिक साधारण ब्याज की दर से ₹2,280 हो जाएगी।
  1. A22.5
  2. B21.5
  3. C23.5
  4. D24.5
Show answer

Concept: SI=P×R×T100

  1. SI=2280−1200=₹1080
  2. 1080=1200×4×T100=48T
  3. T=108048=22.5 years

Trick: Interest per year =4% of 1200 =48; divide total interest by 48.

Answer: (A) 22.5

अवधारणा: SI=P×R×T100

  1. SI=2280−1200=₹1080
  2. 1080=1200×4×T100=48T
  3. T=108048=22.5 वर्ष

ट्रिक: एक वर्ष का ब्याज =1200 का 4%=48; कुल ब्याज को 48 से भाग दें।

उत्तर: (A) 22.5

RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsSimple interestRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 5 Jun Shift 1 →
Q4636.
A vendor bought lemons at 7 for ₹1. How many lemons must he sell for ₹1 to gain 75%?
एक विक्रेता ने ₹1 में 7 की दर से नींबू खरीदे। 75% लाभ प्राप्त करने के लिए उसे ₹1 में कितने नींबू बेचने चाहिए?
  1. A8
  2. B4
  3. C5
  4. D6
Show answer

Concept: SP=CP×100+gain%100

  1. CP of 1 lemon =₹17
  2. SP of 1 lemon =17×175100=₹14
  3. Lemons sold for ₹1 =4

Trick: For ₹1 both ways: lemons sold =7×100175=4.

Answer: (B) 4

अवधारणा: विक्रय मूल्य=क्रय मूल्य×100+लाभ%100

  1. 1 नींबू का क्रय मूल्य =₹17
  2. 1 नींबू का विक्रय मूल्य =17×175100=₹14
  3. ₹1 में बेचने हैं =4 नींबू

ट्रिक: दोनों ओर ₹1 हो तो: नींबू =7×100175=4।

उत्तर: (B) 4

RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsProfit and lossRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 5 Jun Shift 1 →
Q4637.
The larger of two supplementary angles is 50° more than the smaller one. The smaller angle (in degree) is:
दो संपूरक कोणों में से बड़ा कोण, छोटे कोण से 50° अधिक है। छोटा कोण (डिग्री में) है:
  1. A65°
  2. B67°
  3. C56°
  4. D75°
Show answer

Concept: Supplementary angles add up to 180∘.

  1. Let smaller =x, larger =x+50∘
  2. 2x+50∘=180∘ ⇒ x=65∘
  3. Larger =115∘ (check: 65+115=180)

Trick: Smaller =180−502=65∘.

Answer: (A) 65∘

अवधारणा: संपूरक कोणों का योग 180∘ होता है।

  1. छोटा कोण =x, बड़ा =x+50∘
  2. 2x+50∘=180∘ ⇒ x=65∘
  3. बड़ा =115∘ (जाँच: 65+115=180)

ट्रिक: छोटा =180−502=65∘।

उत्तर: (A) 65∘

RRB NTPC Graduate CBT 1MathematicsLines and anglesRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 5 Jun Shift 1 →
Q4638.
If 7.5 : 19.5 :: 16 : x, find the value of x.
यदि 7.5 : 19.5 :: 16 : x है, तो x का मान ज्ञात कीजिए।
  1. A39.4
  2. B41.1
  3. C41.6
  4. D45.1
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Concept: In a:b::c:d, product of extremes = product of means: ad=bc.

  1. 7.5×x=19.5×16
  2. x=3127.5=41.6

Trick: 19.57.5=2.6, so x=16×2.6=41.6.

Answer: (C) 41.6

अवधारणा: a:b::c:d में बाह्य पदों का गुणनफल = मध्य पदों का गुणनफल: ad=bc।

  1. 7.5×x=19.5×16
  2. x=3127.5=41.6

ट्रिक: 19.57.5=2.6, अतः x=16×2.6=41.6।

उत्तर: (C) 41.6

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Q4639.
The simplified value of 127 - 7 x (17 + 6) + 93 is:
127 - 7 x (17 + 6) + 93 का सरलीकृत मान है:
  1. A59
  2. B57
  3. C62
  4. D51
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Concept: BODMAS: bracket → multiplication → addition/subtraction.

  1. 17+6=23
  2. 7×23=161
  3. 127−161+93=220−161=59

Trick: Add the positive terms together first: 127 + 93 = 220.

Answer: (A) 59

अवधारणा: BODMAS: कोष्ठक → गुणा → जोड़/घटाव।

  1. 17+6=23
  2. 7×23=161
  3. 127−161+93=220−161=59

ट्रिक: पहले धनात्मक पद जोड़ें: 127 + 93 = 220।

उत्तर: (A) 59

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Q4640.
Pipe A can fill a tank in 18 minutes, while pipe B can empty the completely filled tank in 20 minutes. Initially, pipe A is opened and after 6 minutes pipe B is also opened. In how much time (in minutes) will the remaining tank be filled completely?
पाइप A एक टंकी को 18 मिनट में भर सकता है, जबकि पाइप B पूरी भरी हुई टंकी को 20 मिनट में खाली कर सकता है। आरंभ में, पाइप A को खोला जाता है और 6 मिनट बाद पाइप B को भी खोल दिया जाता है। शेष टंकी कितने समय (मिनट में) में पूरी भर जाएगी?
  1. A120
  2. B137
  3. C107
  4. D127
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Concept: Work done = rate × time; an emptying pipe has a negative rate.

  1. In 6 min A fills 618=13; remaining =23
  2. Net rate =118−120=10−9180=1180 per min
  3. Time =23×180=120 min

Trick: LCM method: tank =180 units, A =+10, B =−9, net =1 unit/min; remaining 120 units → 120 min.

Answer: (A) 120

अवधारणा: काम = दर × समय; खाली करने वाले पाइप की दर ऋणात्मक।

  1. 6 मिनट में A भरता है 618=13; शेष =23
  2. शुद्ध दर =118−120=10−9180=1180 प्रति मिनट
  3. समय =23×180=120 मिनट

ट्रिक: LCM विधि: टंकी =180 इकाई, A =+10, B =−9, शुद्ध =1 इकाई/मिनट; शेष 120 इकाई → 120 मिनट।

उत्तर: (A) 120

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