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Q&A: practice questions with answers

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7,077 questions found.

Q1381.

What will come in place of the question mark (?) in the following equation if '÷' and '–' are interchanged and '×' and '+' are interchanged?
612 ÷ 45 + 13 × 936 – 78 = ?

यदि '÷' और '–' को आपस में बदल दिया जाए तथा '×' और '+' को आपस में बदल दिया जाए, तो निम्नलिखित समीकरण में प्रश्न चिह्न (?) के स्थान पर क्या आएगा?
612 ÷ 45 + 13 × 936 – 78 = ?

A39
B15
C106
D112

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Concept: Swap the signs as told, then apply BODMAS.

After swapping: $612 - 45 \times 13 + 936 \div 78$ .
$45 \times 13 = 585$ , $936 \div 78 = 12$ .
$612 - 585 + 12 = 39$ .

Trick: Do the swap in writing first — most errors come from swapping mentally.

Answer: (A) 39

अवधारणा: बताए अनुसार चिह्न बदलें, फिर BODMAS लगाएँ।

बदलने के बाद: $612 - 45 \times 13 + 936 \div 78$ ।
$45 \times 13 = 585$ , $936 \div 78 = 12$ ।
$612 - 585 + 12 = 39$ ।

ट्रिक: पहले चिह्न बदलकर लिख लें — मन में बदलने से गलती होती है।

उत्तर: (A) 39

RRB NTPC Graduate CBT 1General Intelligence and ReasoningMathematical Operations – InterchangeRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 19 Jun Shift 2 →

Q1382.

If 1 is added to each odd digit and 2 is subtracted from each even digit in the number 1836547, what will be the sum of the digits that are second from the left and second from the right in the new number thus formed?

यदि संख्या 1836547 में प्रत्येक विषम अंक में 1 जोड़ा जाए और प्रत्येक सम अंक में से 2 घटाया जाए, तो इस प्रकार बनी नई संख्या में बाएँ से दूसरे और दाएँ से दूसरे अंकों का योग क्या होगा?

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Concept: Change every digit as per the rule, then read the required positions.

1836547: odd digits +1 (1→2, 3→4, 5→6, 7→8), even digits −2 (8→6, 6→4, 4→2).
New number: 2644628.
Second from left = 6, second from right = 2; $6 + 2 = 8$ .

Trick: Only the 2nd and 6th digits matter: 8→6 and 4→2.

Answer: (B) 8

अवधारणा: हर अंक को नियम के अनुसार बदलें, फिर आवश्यक स्थान पढ़ें।

1836547: विषम अंक +1 (1→2, 3→4, 5→6, 7→8), सम अंक −2 (8→6, 6→4, 4→2)।
नई संख्या: 2644628।
बाएँ से दूसरा = 6, दाएँ से दूसरा = 2; $6 + 2 = 8$ ।

ट्रिक: केवल दूसरा और छठा अंक मायने रखते हैं: 8→6 और 4→2।

उत्तर: (B) 8

RRB NTPC Graduate CBT 1General Intelligence and ReasoningDigit OperationsRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 19 Jun Shift 2 →

Q1383.

Select the set in which the numbers are related in the same way as are the numbers of the following sets.
(NOTE: Operations should be performed on the whole numbers, without breaking down the numbers into their constituent digits. E.g. 13 – Operations on 13 such as adding to/subtracting from/multiplying with 13 can be performed. Breaking down 13 into 1 and 3 and then performing mathematical operations on 1 and 3 is not allowed.)
(15, 18.2, 21.4)
(19, 22.2, 25.4)

उस समुच्चय का चयन कीजिए जिसमें संख्याएँ उसी प्रकार संबंधित हैं जिस प्रकार निम्नलिखित समुच्चयों की संख्याएँ संबंधित हैं।
(ध्यान दें: संख्याओं को उनके घटक अंकों में विभाजित किए बिना, संक्रियाएँ पूर्ण संख्याओं पर की जानी चाहिए। उदाहरण के लिए, 13 – 13 पर संक्रियाएँ जैसे 13 में जोड़ना/13 में से घटाना/13 से गुणा करना आदि की जा सकती हैं। 13 को 1 और 3 में विभाजित करके फिर 1 और 3 पर गणितीय संक्रियाएँ करने की अनुमति नहीं है।)
(15, 18.2, 21.4)
(19, 22.2, 25.4)

A(43, 46.2, 48.4)
B(28, 30.2, 32.4)
C(36, 39.2, 41.4)
D(24, 27.2, 30.4)

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Concept: Find how the 2nd and 3rd numbers come from the 1st.

$15 + 3.2 = 18.2, 18.2 + 3.2 = 21.4$
$19 + 3.2 = 22.2, 22.2 + 3.2 = 25.4$
So each term is $+ 3.2$ from the previous.
Check (D): $24 + 3.2 = 27.2, 27.2 + 3.2 = 30.4$ ✓. Others fail, e.g. (A) $46.2 + 2.2 = 48.4$ .

Trick: Same constant difference ( $+ 3.2$ ) twice — check both gaps in each option.

Answer: (D) (24, 27.2, 30.4)

अवधारणा: दूसरी और तीसरी संख्या पहली से कैसे बनती है, देखें।

$15 + 3.2 = 18.2, 18.2 + 3.2 = 21.4$
$19 + 3.2 = 22.2, 22.2 + 3.2 = 25.4$
हर पद पिछले से $+ 3.2$ है।
(D): $24 + 3.2 = 27.2, 27.2 + 3.2 = 30.4$ ✓। बाकी में दूसरा अंतर $3.2$ नहीं है।

ट्रिक: दोनों अंतर $+ 3.2$ होने चाहिए — हर विकल्प में दोनों जाँचें।

उत्तर: (D) (24, 27.2, 30.4)

RRB NTPC Graduate CBT 1General Intelligence and ReasoningNumber set analogyRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 19 Jun Shift 2 →

Q1384.

Read the given statements and conclusions carefully. Assuming that the information given in the statements is true, even if it appears to be at variance with commonly known facts, decide which of the given conclusion(s) logically follow(s) from the statements.
Statements:
Some protein are carbs.
Some protein are vitamin.
Some carbs are sugar.
Conclusions:
(I) Some protein are sugar.
(II) Some carbs are vitamin.

दिए गए कथनों और निष्कर्षों को ध्यानपूर्वक पढ़िए। कथनों में दी गई जानकारी को सत्य मानते हुए, भले ही वह सामान्यतः ज्ञात तथ्यों से भिन्न प्रतीत होती हो, निर्णय कीजिए कि दिए गए निष्कर्षों में से कौन-सा/से निष्कर्ष कथनों का तार्किक रूप से अनुसरण करता है/करते हैं।
कथन:
कुछ प्रोटीन, कार्ब्स हैं।
कुछ प्रोटीन, विटामिन हैं।
कुछ कार्ब्स, शर्करा हैं।
निष्कर्ष:
(I) कुछ प्रोटीन, शर्करा हैं।
(II) कुछ कार्ब्स, विटामिन हैं।

AOnly conclusion (II) followsकेवल निष्कर्ष (II) अनुसरण करता है
BOnly conclusion (I) followsकेवल निष्कर्ष (I) अनुसरण करता है
CNeither conclusion (I) nor (II) followsन तो निष्कर्ष (I) और न ही (II) अनुसरण करता है
DBoth conclusions (I) and (II) followनिष्कर्ष (I) और (II) दोनों अनुसरण करते हैं

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Concept: Two 'Some' statements linked through a common term give no definite conclusion.

Protein meets Carbs and Vitamin; Carbs meets Sugar.
Protein and Sugar have no direct link → (I) Some protein are sugar is only possible, not certain.
Carbs and Vitamin are linked only through Protein (Some + Some) → (II) not certain.
Draw the circles apart as in the figure: both conclusions fail.

Trick: Some + Some = no conclusion.

Answer: (C) Neither conclusion (I) nor (II) follows

अवधारणा: दो 'कुछ' (Some) कथन किसी साझा पद से जुड़ें तो निश्चित निष्कर्ष नहीं निकलता।

Protein, Carbs और Vitamin से मिलता है; Carbs, Sugar से।
Protein–Sugar का सीधा संबंध नहीं → (I) केवल संभव, निश्चित नहीं।
Carbs–Vitamin केवल Protein के माध्यम से (Some + Some) → (II) भी निश्चित नहीं।
चित्र की तरह वृत्त अलग बनाएँ: दोनों निष्कर्ष असफल।

ट्रिक: Some + Some = कोई निष्कर्ष नहीं।

उत्तर: (C) Neither conclusion (I) nor (II) follows

RRB NTPC Graduate CBT 1General Intelligence and ReasoningSyllogismRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 19 Jun Shift 2 →

Q1385.

Which of the following letter-clusters should replace # and % so that the pattern and relationship followed between the letter-cluster pair on the left side of :: is the same as that on the right side of :: ?
# : LNR :: MOS : %

निम्नलिखित में से कौन-से अक्षर-समूह # और % को प्रतिस्थापित करें ताकि :: के बाईं ओर के अक्षर-समूह युग्म के बीच अनुसरण किया गया पैटर्न और संबंध वही हो जो :: के दाईं ओर के अक्षर-समूह युग्म के बीच है?
# : LNR :: MOS : %

A# = GIM , % = RTY
B# = GIM , % = RTX
C# = HIM , % = RTX
D# = GIM , % = STX

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Concept: Find the letter-gap pattern inside a cluster and the shift between the two clusters.

LNR: L→N ( $+ 2$ ), N→R ( $+ 4$ ). MOS: M→O ( $+ 2$ ), O→S ( $+ 4$ ). So # must also be $+ 2, + 4$ .
Left pair: # → LNR, so each letter of # is 5 behind: L−5=G, N−5=I, R−5=M → GIM.
Right pair: MOS → % with $+ 5$ : M+5=R, O+5=T, S+5=X → RTX.

Trick: Use the second pair's shift ( $+ 5$ ) for both blanks.

Answer: (B) # = GIM , % = RTX

अवधारणा: cluster के भीतर अक्षर-अंतर और दोनों cluster के बीच का अंतर खोजें।

LNR: L→N ( $+ 2$ ), N→R ( $+ 4$ ); MOS भी $+ 2, + 4$ ।
बायाँ जोड़ा: # → LNR, अतः # के हर अक्षर में 5 पीछे: G, I, M → GIM।
दायाँ जोड़ा: MOS → % में $+ 5$ : R, T, X → RTX।

ट्रिक: दोनों रिक्त स्थान के लिए $+ 5$ का नियम लगाएँ।

उत्तर: (B) # = GIM , % = RTX

RRB NTPC Graduate CBT 1General Intelligence and ReasoningLetter analogyRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 19 Jun Shift 2 →

Q1386.

In a certain code language, ‘COIL’ is coded as ‘3457’ and ‘OPEN’ is coded as ‘1246’. What is the code for ‘O’ in the given code language?

एक निश्चित कूट भाषा में, ‘COIL’ को ‘3457’ के रूप में कूटबद्ध किया जाता है और ‘OPEN’ को ‘1246’ के रूप में कूटबद्ध किया जाता है। दी गई कूट भाषा में ‘O’ का कूट क्या है?

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Concept: A letter common to two words has the digit common to both codes.

COIL → 3457; OPEN → 1246
Common letter: O; common digit: 4
So O = 4.

Trick: Match common letters with common digits.

Answer: (A) 4

अवधारणा: दो शब्दों में साझा अक्षर का कोड दोनों कोड में साझा अंक होता है।

COIL → 3457; OPEN → 1246
साझा अक्षर O; साझा अंक 4
अतः O = 4।

ट्रिक: साझा अक्षर ↔ साझा अंक।

उत्तर: (A) 4

RRB NTPC Graduate CBT 1General Intelligence and ReasoningCoding – common lettersRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 19 Jun Shift 2 →

Q1387.

Select the letter-cluster from among the given options that can replace the question mark (?) in the following series.
RLN PKP NJR ? JHV

दिए गए विकल्पों में से उस अक्षर-समूह का चयन कीजिए जो निम्नलिखित श्रृंखला में प्रश्न चिह्न (?) को प्रतिस्थापित कर सकता है।
RLN PKP NJR ? JHV

ALIS
BLIT
CLJS
DLHP

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Concept: Track each letter position separately.

1st letters: R, P, N, L, J ( $- 2$ )
2nd letters: L, K, J, I, H ( $- 1$ )
3rd letters: N, P, R, T, V ( $+ 2$ )
Missing term = LIT

Trick: Split a three-letter series into three simple series.

Answer: (B) LIT

अवधारणा: हर स्थान के अक्षर अलग-अलग देखें।

पहले अक्षर: R, P, N, L, J ( $- 2$ )
दूसरे: L, K, J, I, H ( $- 1$ )
तीसरे: N, P, R, T, V ( $+ 2$ )
लुप्त पद = LIT

ट्रिक: तीन अक्षरों की श्रृंखला को तीन सरल श्रृंखलाओं में तोड़ें।

उत्तर: (B) LIT

RRB NTPC Graduate CBT 1General Intelligence and ReasoningLetter seriesRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 19 Jun Shift 2 →

Q1388.

Each of P, Q, R, S, T, U and V has an exam on a different day of a week starting from Monday and ending on Sunday of the same week. R has an exam on Thursday. Exactly 4 people have their exam between U and T, neither of whom has an exam on Sunday. S has an exam immediately before Q. P does not have an exam on Friday. U does not have an exam after Q. How many people have an exam after Q?

P, Q, R, S, T, U और V में से प्रत्येक की परीक्षा एक ही सप्ताह के सोमवार से प्रारंभ होकर रविवार को समाप्त होने वाले सप्ताह के एक अलग दिन है। R की परीक्षा गुरुवार को है। U और T के बीच ठीक 4 व्यक्तियों की परीक्षा है, और इन दोनों में से किसी की भी परीक्षा रविवार को नहीं है। S की परीक्षा Q के ठीक पहले है। P की परीक्षा शुक्रवार को नहीं है। U की परीक्षा Q के बाद नहीं है। Q के बाद कितने व्यक्तियों की परीक्षा है?

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Concept: Place fixed clues first, then test cases.

4 people between U and T and neither on Sunday → U, T are on Monday and Saturday.
U is not after Q and S is just before Q; U = Saturday would force Q = Sunday, S = Saturday (clash). So U = Monday, T = Saturday.
Free consecutive days for S–Q: Tuesday–Wednesday. P not Friday → P = Sunday, V = Friday.
After Q (Wednesday): R, V, T, P = 4 people.

Trick: Gap of 4 in 7 days with Sunday excluded leaves only Mon–Sat.

Answer: (C) 4

अवधारणा: पहले निश्चित संकेत रखें, फिर स्थितियाँ जाँचें।

U और T के बीच 4 लोग, कोई रविवार नहीं → U, T सोमवार और शनिवार पर।
U, Q के बाद नहीं और S ठीक Q से पहले; U = शनिवार हो तो Q = रविवार, S = शनिवार (टकराव)। अतः U = सोमवार, T = शनिवार।
S–Q के लिए लगातार खाली दिन: मंगल–बुध। P शुक्रवार नहीं → P = रविवार, V = शुक्रवार।
Q (बुधवार) के बाद: R, V, T, P = 4।

ट्रिक: 7 दिनों में 4 का अंतर, रविवार वर्जित → केवल सोम–शनि।

उत्तर: (C) 4

RRB NTPC Graduate CBT 1General Intelligence and ReasoningScheduling puzzleRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 19 Jun Shift 2 →

Q1389.

Mr. Filix starts from Point A and drives 19 km towards the South. He then takes a left turn, drives 5 km, turns left and drives 33 km. He then takes a left turn and drives 9 km. He takes a final left turn, drives 14 km and stops at Point P. How far (shortest distance) and towards which direction should he drive in order to reach Point A again? (All turns are 90 degrees turns only unless specified.)

श्री फिलिक्स बिंदु A से प्रारंभ करते हैं और दक्षिण की ओर 19 km गाड़ी चलाते हैं। फिर वे बाएँ मुड़ते हैं, 5 km गाड़ी चलाते हैं, बाएँ मुड़ते हैं और 33 km गाड़ी चलाते हैं। फिर वे बाएँ मुड़ते हैं और 9 km गाड़ी चलाते हैं। वे अंतिम बार बाएँ मुड़ते हैं, 14 km गाड़ी चलाते हैं और बिंदु P पर रुकते हैं। बिंदु A पर पुनः पहुँचने के लिए उन्हें कितनी दूरी (न्यूनतम दूरी) तक और किस दिशा में गाड़ी चलानी चाहिए? (जब तक निर्दिष्ट न हो, सभी मोड़ केवल 90 डिग्री के मोड़ हैं।)

A1 km to the Westपश्चिम की ओर 1 km
B8 km to the Northउत्तर की ओर 8 km
C4 km to the Eastपूर्व की ओर 4 km
D2 km to the Southदक्षिण की ओर 2 km

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Concept: Plot each move; with a left turn, South → East → North → West → South.

19 km South, then left (East) 5 km.
Left (North) 33 km → 14 km north of A's level; left (West) 9 km → 4 km west of A's line.
Left (South) 14 km → back on A's level, 4 km West of A.
To return, drive 4 km to the East.

Trick: Net N–S: $- 19 + 33 - 14 = 0$ ; net E–W: $5 - 9 = - 4$ (West).

Answer: (C) 4 km to the East

अवधारणा: हर चाल का चित्र बनाएँ; बाएँ मुड़ने पर दक्षिण → पूर्व → उत्तर → पश्चिम → दक्षिण।

19 km दक्षिण, फिर बाएँ (पूर्व) 5 km।
बाएँ (उत्तर) 33 km; बाएँ (पश्चिम) 9 km।
बाएँ (दक्षिण) 14 km → P, A से 4 km पश्चिम में।
वापस जाने हेतु 4 km पूर्व दिशा में।

ट्रिक: उत्तर–दक्षिण: $- 19 + 33 - 14 = 0$ ; पूर्व–पश्चिम: $5 - 9 = - 4$ (पश्चिम)।

उत्तर: (C) 4 km to the East

RRB NTPC Graduate CBT 1General Intelligence and ReasoningDirection and distanceRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 19 Jun Shift 2 →

Q1390.

What should come in place of the question mark (?) in the given series?
512 520 510 522 ? 524 506

दी गई श्रृंखला में प्रश्न चिह्न (?) के स्थान पर क्या आना चाहिए?
512 520 510 522 ? 524 506

A520
B505
C521
D508

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Concept: Two series are interleaved.

Odd positions: 512, 510, ?, 506 → decreases by 2 → ? = 508
Even positions: 520, 522, 524 → increases by 2 (confirms the pattern).

Trick: Up–down jumps → split into alternate terms.

Answer: (D) 508

अवधारणा: दो श्रृंखलाएँ एक के बाद एक मिली हैं।

विषम स्थान: 512, 510, ?, 506 → 2 घटता → ? = 508
सम स्थान: 520, 522, 524 → 2 बढ़ता।

ट्रिक: उछलती संख्याएँ → एकांतर पद अलग करें।

उत्तर: (D) 508

RRB NTPC Graduate CBT 1General Intelligence and ReasoningNumber series – alternateRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 19 Jun Shift 2 →

Q1391.

Seven boxes, D, E, F, G, S, T and U, are kept one over the other but not necessarily in the same order. Only three boxes are kept above G. Only one box is kept between T and G. Only three boxes are kept between T and S. S is kept at some place above G. E is kept immediately below S. F is kept at one of the places above D. U is not kept immediately above or below T. Which box is kept at the lowermost position?

सात बक्से, D, E, F, G, S, T और U, एक के ऊपर एक रखे गए हैं, परंतु आवश्यक नहीं कि इसी क्रम में हों। G के ऊपर केवल तीन बक्से रखे गए हैं। T और G के बीच केवल एक बक्सा रखा गया है। T और S के बीच केवल तीन बक्से रखे गए हैं। S, G के ऊपर किसी स्थान पर रखा गया है। E, S के ठीक नीचे रखा गया है। F, D के ऊपर के स्थानों में से किसी एक पर रखा गया है। U, T के ठीक ऊपर या ठीक नीचे नहीं रखा गया है। सबसे नीचे के स्थान पर कौन-सा बक्सा रखा गया है?

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Concept: Number positions 1 (top) to 7 (bottom).

Three above G → G = 4. One between T and G → T = 2 or 6.
Three between T and S with S above G → T = 6, S = 2; E just below S → E = 3.
U not next to T (5, 7) → U = 1. F above D → F = 5, D = 7.
Lowermost box = D.

Trick: Fix the box with an exact count first (G = 4).

Answer: (D) D

अवधारणा: स्थान 1 (ऊपर) से 7 (नीचे) तक मानें।

G के ऊपर तीन → G = 4। T और G के बीच एक → T = 2 या 6।
T और S के बीच तीन, S, G से ऊपर → T = 6, S = 2; E ठीक S के नीचे → E = 3।
U, T के पास नहीं (5, 7) → U = 1। F, D से ऊपर → F = 5, D = 7।
सबसे नीचे = D।

ट्रिक: पहले सटीक संख्या वाला डिब्बा (G = 4) तय करें।

उत्तर: (D) D

RRB NTPC Graduate CBT 1General Intelligence and ReasoningBox stacking puzzleRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 19 Jun Shift 2 →

Q1392.

In a certain code language, ‘JAIL’ is coded as ‘3457’ and ‘ARCS’ is coded as ‘1265’. What is the code for ‘A’ in the given code language?

एक निश्चित कूट भाषा में, ‘JAIL’ को ‘3457’ के रूप में कूटबद्ध किया जाता है और ‘ARCS’ को ‘1265’ के रूप में कूटबद्ध किया जाता है। दी गई कूट भाषा में ‘A’ का कूट क्या है?

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Concept: Common letter ↔ common digit.

JAIL → 3457; ARCS → 1265
Common letter: A; common digit: 5
So A = 5.

Trick: Compare only the shared letters and digits.

Answer: (C) 5

अवधारणा: साझा अक्षर ↔ साझा अंक।

JAIL → 3457; ARCS → 1265
साझा अक्षर A; साझा अंक 5
अतः A = 5।

ट्रिक: केवल साझा अक्षर व अंक मिलाएँ।

उत्तर: (C) 5

RRB NTPC Graduate CBT 1General Intelligence and ReasoningCoding – common lettersRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 19 Jun Shift 2 →

Q1393.

What will come in the place of the question mark (?) in the following equation, if ‘+’ is replaced by ‘−’ and ‘×’ and ‘÷’ are interchanged?
55 ÷ 7 + 9 × 3 + 1 = ?

यदि ‘+’ को ‘−’ से प्रतिस्थापित कर दिया जाए तथा ‘×’ और ‘÷’ को आपस में बदल दिया जाए, तो निम्नलिखित समीकरण में प्रश्न चिह्न (?) के स्थान पर क्या आएगा?
55 ÷ 7 + 9 × 3 + 1 = ?

A385
B378
C381
D390

Show answer

Concept: Substitute the signs, then apply BODMAS.

$55 \div 7 + 9 \times 3 + 1$ becomes $55 \times 7 - 9 \div 3 - 1$
$= 385 - 3 - 1$
$= 381$

Trick: Change signs carefully before calculating.

Answer: (C) 381

अवधारणा: चिह्न बदलकर BODMAS लगाएँ।

$55 \div 7 + 9 \times 3 + 1$ बनता है $55 \times 7 - 9 \div 3 - 1$
$= 385 - 3 - 1$
$= 381$

ट्रिक: गणना से पहले चिह्न ध्यान से बदलें।

उत्तर: (C) 381

RRB NTPC Graduate CBT 1General Intelligence and ReasoningMathematical operationsRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 19 Jun Shift 2 →

Q1394.

This question is based on the five, three-digit numbers given below.
(Left) 103 678 217 111 537 (Right)
(Example: 697 – First digit = 6, second digit = 9 and third digit = 7)
(Note: All operations to be done from left to right.)
What will be the resultant if the second digit of the highest number is added to the first digit of the lowest number?

यह प्रश्न नीचे दी गई पाँच, तीन-अंकीय संख्याओं पर आधारित है।
(बाएँ) 103 678 217 111 537 (दाएँ)
(उदाहरण: 697 – पहला अंक = 6, दूसरा अंक = 9 और तीसरा अंक = 7)
(ध्यान दें: सभी संक्रियाएँ बाएँ से दाएँ की जानी हैं।)
यदि सबसे बड़ी संख्या के दूसरे अंक को सबसे छोटी संख्या के पहले अंक में जोड़ा जाए, तो परिणाम क्या होगा?

Show answer

Concept: Identify highest and lowest numbers first.

Highest = 678 → second digit 7
Lowest = 103 → first digit 1
$7 + 1 = 8$

Trick: Read 'highest/lowest' on whole numbers, digits afterwards.

Answer: (B) 8

अवधारणा: पहले सबसे बड़ी और सबसे छोटी संख्या पहचानें।

सबसे बड़ी = 678 → दूसरा अंक 7
सबसे छोटी = 103 → पहला अंक 1
$7 + 1 = 8$

ट्रिक: पहले पूरी संख्या, फिर अंक।

उत्तर: (B) 8

RRB NTPC Graduate CBT 1General Intelligence and ReasoningThree-digit number operationsRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 19 Jun Shift 2 →

Q1395.

If 1 is added to each odd digit and 2 is subtracted from each even digit in the number 7418536, how many digits will appear more than once in the new number thus formed?

यदि संख्या 7418536 में प्रत्येक विषम अंक में 1 जोड़ा जाए और प्रत्येक सम अंक में से 2 घटाया जाए, तो इस प्रकार बनी नई संख्या में कितने अंक एक से अधिक बार आएँगे?

ATwoदो
BThreeतीन
CNoneकोई नहीं
DOneएक

Show answer

Concept: Odd digits $+ 1$ , even digits $- 2$ .

7418536 → 7→8, 4→2, 1→2, 8→6, 5→6, 3→4, 6→4
New number: 8226644
Repeated digits: 2, 6, 4 → three digits.

Trick: Write the new number fully before counting repeats.

Answer: (B) Three

अवधारणा: विषम अंक $+ 1$ , सम अंक $- 2$ ।

7418536 → 8, 2, 2, 6, 6, 4, 4
नई संख्या: 8226644
दोहराए अंक: 2, 6, 4 → तीन।

ट्रिक: नई संख्या पूरी लिखकर ही गिनें।

उत्तर: (B) Three

RRB NTPC Graduate CBT 1General Intelligence and ReasoningDigit manipulationRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 19 Jun Shift 2 →

Q1396.

Which Indian Bank has outlined the details of its Embassy Deposits, which are exclusively available to diplomats, non-diplomatic staff and diplomatic missions in March 2025?

मार्च 2025 में किस भारतीय बैंक ने अपनी दूतावास जमा (Embassy Deposits) योजना का विवरण प्रस्तुत किया है, जो विशेष रूप से राजनयिकों, गैर-राजनयिक कर्मचारियों और राजनयिक मिशनों के लिए उपलब्ध है?

AHDFC BankHDFC बैंक
BBandhan Bankबंधन बैंक
CBank of Barodaबैंक ऑफ़ बड़ौदा
DAxis Bankएक्सिस बैंक

Show answer

Concept: Banking current affairs, March 2025.

HDFC Bank announced its Embassy Deposits — accounts meant only for diplomats, non-diplomatic staff of embassies and diplomatic missions in India.
The product gives such missions dedicated banking services under RBI rules for foreign diplomatic accounts.

Yaad rakhein: Embassy Deposits → HDFC Bank (India's largest private bank).

Answer: (A) HDFC Bank

अवधारणा: बैंकिंग समसामयिकी, मार्च 2025।

HDFC Bank ने Embassy Deposits का विवरण जारी किया — ये खाते केवल राजनयिकों (diplomats), दूतावासों के गैर-राजनयिक कर्मचारियों और राजनयिक मिशनों के लिए हैं।
इससे इन मिशनों को RBI नियमों के तहत विशेष बैंकिंग सेवाएँ मिलती हैं।

याद रखें: Embassy Deposits → HDFC Bank (भारत का सबसे बड़ा निजी बैंक)।

उत्तर: (A) HDFC Bank

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Q1397.

In which year was the Smart Cities Mission launched to enhance the quality of life in 100 selected cities by providing efficient services, robust infrastructure, and a sustainable environment?

कुशल सेवाएँ, सुदृढ़ अवसंरचना और संधारणीय पर्यावरण प्रदान करके 100 चयनित शहरों में जीवन की गुणवत्ता बढ़ाने के लिए स्मार्ट सिटी मिशन किस वर्ष शुरू किया गया था?

A2015
B2012
C2014
D2013

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Concept: Flagship urban missions of 2015.

The Smart Cities Mission was launched by PM Narendra Modi on 25 June 2015.
AMRUT and PMAY (Urban) were launched on the same day; 100 cities were selected through a challenge.

Yaad rakhein: 25 June 2015 — Smart Cities + AMRUT + PMAY-U together.

Answer: (A) 2015

अवधारणा: 2015 के प्रमुख शहरी मिशन।

स्मार्ट सिटी मिशन 25 जून 2015 को PM नरेंद्र मोदी ने शुरू किया।
उसी दिन AMRUT और PMAY (शहरी) भी शुरू हुए; 100 शहर प्रतियोगिता (challenge) से चुने गए।

याद रखें: 25 जून 2015 — स्मार्ट सिटी + AMRUT + PMAY-U एक साथ।

उत्तर: (A) 2015

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Q1398.

What was a notable feature of the 'Tiger Triumph 2025' joint military exercise between India and the United States?

भारत और संयुक्त राज्य अमेरिका के बीच 'टाइगर ट्रायम्फ 2025' (Tiger Triumph 2025) संयुक्त सैन्य अभ्यास की एक उल्लेखनीय विशेषता क्या थी?

AExclusive focus on counter-terrorism operationsकेवल आतंकवाद-रोधी अभियानों पर विशेष ध्यान
BInclusion of the United States Space Force for the first timeपहली बार संयुक्त राज्य अमेरिका की स्पेस फोर्स (Space Force) को शामिल किया जाना
CParticipation limited to naval forces onlyभागीदारी केवल नौसेना बलों तक सीमित
DConducted solely in the Arabian Sea regionकेवल अरब सागर क्षेत्र में आयोजित

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Concept: India–US tri-service HADR exercise.

Tiger Triumph 2025 (April 2025, eastern seaboard – Visakhapatnam/Kakinada) was an amphibious, tri-service Humanitarian Assistance and Disaster Relief exercise.
For the first time, the United States Space Force took part.
So it was not limited to navy, not counter-terrorism only, and not in the Arabian Sea.

Yaad rakhein: Tiger Triumph = India–US, tri-service, HADR, Bay of Bengal coast.

Answer: (B) Inclusion of the United States Space Force for the first time

अवधारणा: भारत–अमेरिका त्रि-सेवा HADR अभ्यास।

टाइगर ट्रायम्फ 2025 (अप्रैल 2025, पूर्वी तट – विशाखापत्तनम/काकीनाडा) एक उभयचर (amphibious), त्रि-सेवा मानवीय सहायता एवं आपदा राहत (HADR) अभ्यास था।
इसमें पहली बार अमेरिकी स्पेस फोर्स (US Space Force) शामिल हुई।
अतः यह केवल नौसेना, केवल आतंकवाद-रोधी या अरब सागर तक सीमित नहीं था।

याद रखें: Tiger Triumph = भारत–अमेरिका, त्रि-सेवा, HADR, बंगाल की खाड़ी तट।

उत्तर: (B) पहली बार अमेरिकी स्पेस फोर्स का शामिल होना

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Q1399.

Who among the following is responsible for implementing decisions made by a Municipal Corporation’s council and standing committees in India?

भारत में नगर निगम की परिषद और स्थायी समितियों द्वारा लिए गए निर्णयों को लागू करने के लिए निम्नलिखित में से कौन उत्तरदायी होता है?

ADeputy Mayorउप-महापौर
BStanding Committee Headस्थायी समिति प्रमुख
CMunicipal Commissionerनगर आयुक्त
DChairmanअध्यक्ष

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Concept: Executive head of a Municipal Corporation.

The Municipal Commissioner (usually an IAS officer appointed by the State Government) is the chief executive officer.
He implements the decisions of the council and standing committees; the Mayor is only the ceremonial/presiding head.

Yaad rakhein: Mayor presides, Commissioner executes.

Answer: (C) Municipal Commissioner

अवधारणा: नगर निगम का कार्यकारी प्रमुख।

नगर आयुक्त (Municipal Commissioner) — प्रायः राज्य सरकार द्वारा नियुक्त IAS अधिकारी — मुख्य कार्यकारी अधिकारी होता है।
वही परिषद और स्थायी समितियों के निर्णय लागू करता है; महापौर (Mayor) केवल औपचारिक/अध्यक्षीय प्रमुख है।

याद रखें: महापौर अध्यक्षता करता है, आयुक्त क्रियान्वयन करता है।

उत्तर: (C) नगर आयुक्त (Municipal Commissioner)

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Q1400.

Who among the following first coined the term 'judicial activism'?

निम्नलिखित में से किसने सबसे पहले 'न्यायिक सक्रियता' (judicial activism) शब्द गढ़ा था?

AJustice PN Bhagwatiन्यायमूर्ति पी.एन. भगवती
BJustice VR Krishna Iyerन्यायमूर्ति वी.आर. कृष्ण अय्यर
CDA Desaiडी.ए. देसाई
DArthur Schlesinger Jr.आर्थर श्लेसिंगर जूनियर

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Concept: Origin of the term 'judicial activism'.

American historian Arthur Schlesinger Jr. first used the term in a 1947 article in Fortune magazine on the US Supreme Court.
Justices P.N. Bhagwati and V.R. Krishna Iyer pioneered judicial activism (PIL) in India, but did not coin the term.

Yaad rakhein: Term coined in USA (Schlesinger, 1947); practised in India via PIL (Bhagwati, Krishna Iyer).

Answer: (D) Arthur Schlesinger Jr.

अवधारणा: 'न्यायिक सक्रियता' (judicial activism) शब्द की उत्पत्ति।

अमेरिकी इतिहासकार आर्थर श्लेसिंगर जूनियर ने 1947 में Fortune पत्रिका के लेख में यह शब्द पहली बार प्रयोग किया।
भारत में जस्टिस पी.एन. भगवती और वी.आर. कृष्णा अय्यर ने PIL द्वारा न्यायिक सक्रियता को बढ़ाया, पर शब्द उन्होंने नहीं गढ़ा।

याद रखें: शब्द अमेरिका में (श्लेसिंगर, 1947); भारत में PIL द्वारा (भगवती, कृष्णा अय्यर)।

उत्तर: (D) आर्थर श्लेसिंगर जूनियर

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