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Q&A: practice questions with answers

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8,495 questions found.

Q2141.
A sum of ₹10,00,000 amounts to ₹10,92,727 in 3 years at a certain rate of interest per annum, compounded annually. The rate of interest per annum is:
₹10,00,000 की राशि, वार्षिक रूप से चक्रवृद्धि होने वाली एक निश्चित वार्षिक ब्याज दर पर 3 वर्षों में ₹10,92,727 हो जाती है। वार्षिक ब्याज दर है:
  1. A6%
  2. B4%
  3. C2%
  4. D3%
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Concept: A=P(1+R100)n

  1. (1+R100)3=10927271000000=1.092727
  2. Test R=3: 1.033=1.0609×1.03=1.092727 ✔
  3. So R=3% per annum.

Trick: Last digits 727 → cube ending in 7 → 1033=1092727, so R=3%.

Answer: (D) 3%

अवधारणा: A=P(1+R100)n

  1. (1+R100)3=10927271000000=1.092727
  2. R=3 जाँचें: 1.033=1.0609×1.03=1.092727 ✔
  3. अतः R=3% वार्षिक।

ट्रिक: अंतिम अंक 727 → घन का अंत 7 → 1033=1092727, अतः R=3%।

उत्तर: (D) 3%

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsCompound InterestRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 14 Aug Shift 2 →
Q2142.
The sum of five numbers is 655. The average of the first two numbers is 79 and the third number is 135. Find the average of the remaining two numbers.
पाँच संख्याओं का योग 655 है। पहली दो संख्याओं का औसत 79 है और तीसरी संख्या 135 है। शेष दो संख्याओं का औसत ज्ञात कीजिए।
  1. A214
  2. B181
  3. C182
  4. D215
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Concept: Sum=Average×Number of terms

  1. Sum of first two =2×79=158; third =135.
  2. Sum of last two =655−158−135=362.
  3. Their average =3622=181

Trick: Subtract known parts from the total, then divide.

Answer: (B) 181

अवधारणा: योग=औसत×पदों की संख्या

  1. पहले दो का योग =2×79=158; तीसरी संख्या =135।
  2. अंतिम दो का योग =655−158−135=362।
  3. उनका औसत =3622=181

ट्रिक: कुल में से ज्ञात भाग घटाएँ, फिर भाग दें।

उत्तर: (B) 181

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsAverageRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 14 Aug Shift 2 →
Q2143.
In an election between two candidates, 80% of the registered voters cast their vote and 2% of the votes polled were found invalid. The winning candidate got 52% of the valid votes and won the election by a margin of 1568 votes. How many voters were
registered?
दो उम्मीदवारों के बीच हुए एक चुनाव में, 80% पंजीकृत मतदाताओं ने अपना मत डाला और डाले गए मतों में से 2% मत अवैध पाए गए। विजेता उम्मीदवार को वैध मतों के 52% मत मिले और उसने 1568 मतों के अंतर से चुनाव जीता। कितने मतदाता
पंजीकृत थे?
  1. A49999
  2. B50002
  3. C50000
  4. D49997
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Concept: Margin of victory =(52%−48%) of valid votes =4% of valid votes.

  1. Let registered voters =x. Votes polled =0.8x.
  2. Valid votes =98% of 0.8x=0.784x.
  3. 4% of 0.784x=0.03136x=1568
  4. x=15680.03136=50000

Trick: Check options: 50000×0.8×0.98×0.04=1568 ✔

Answer: (C) 50000

अवधारणा: जीत का अंतर =(52%−48%) वैध मत =4% वैध मत।

  1. माना पंजीकृत मतदाता =x। डाले गए मत =0.8x।
  2. वैध मत =0.8x का 98%=0.784x।
  3. 0.784x का 4%=0.03136x=1568
  4. x=15680.03136=50000

ट्रिक: विकल्प जाँचें: 50000×0.8×0.98×0.04=1568 ✔

उत्तर: (C) 50000

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsPercentage – ElectionsRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 14 Aug Shift 2 →
Q2144.
If the 6-digit number N37M01 is divisible by 11, then which of the options below can give a possible correct relation between M and N?
यदि 6 अंकों की संख्या N37M01, 11 से विभाज्य है, तो नीचे दिए गए विकल्पों में से कौन-सा विकल्प M और N के बीच एक संभावित सही संबंध दे सकता है?
  1. AM = N
  2. BM - N = 1
  3. CM - N = 3
  4. DM + N = -3
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Concept: A number is divisible by 11 if (sum of digits at odd places) − (sum at even places) is 0 or a multiple of 11.

  1. Digits of N37M01 from left: odd places N, 7, 0; even places 3, M, 1.
  2. Difference =(N+7+0)−(3+M+1)=N−M+3.
  3. Take N−M+3=0⇒M−N=3 (e.g., N = 1, M = 4 gives 137401 =11×12491).

Trick: Alternate digits; differences 0, 11, 22… only.

Answer: (C) M−N=3

अवधारणा: कोई संख्या 11 से विभाज्य है यदि (विषम स्थानों के अंकों का योग) − (सम स्थानों के अंकों का योग) 0 या 11 का गुणज हो।

  1. N37M01 के अंक (बाएँ से): विषम स्थान N, 7, 0; सम स्थान 3, M, 1।
  2. अंतर =(N+7+0)−(3+M+1)=N−M+3।
  3. N−M+3=0⇒M−N=3 (जैसे N = 1, M = 4 से 137401 =11×12491)।

ट्रिक: एकांतर अंक; अंतर केवल 0, 11, 22…

उत्तर: (C) M−N=3

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsDivisibility Rule of 11RRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 14 Aug Shift 2 →
Q2145.
If secθ+tanθ=32, then the value of cosθ is:
यदि secθ+tanθ=32, तो cosθ का मान है:
  1. A1213
  2. B12
  3. C817
  4. D45
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Concept: sec2θ−tan2θ=1⇒(secθ+tanθ)(secθ−tanθ)=1

  1. secθ+tanθ=32⇒secθ−tanθ=23
  2. Adding: 2secθ=32+23=136⇒secθ=1312
  3. cosθ=1secθ=1213

Trick: If secθ+tanθ=ab, then cosθ=2aba2+b2=1213.

Answer: (A) 1213

अवधारणा: sec2θ−tan2θ=1⇒(secθ+tanθ)(secθ−tanθ)=1

  1. secθ+tanθ=32⇒secθ−tanθ=23
  2. जोड़ने पर: 2secθ=32+23=136⇒secθ=1312
  3. cosθ=1secθ=1213

ट्रिक: यदि secθ+tanθ=ab, तो cosθ=2aba2+b2=1213।

उत्तर: (A) 1213

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsTrigonometry – IdentitiesRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 14 Aug Shift 2 →
Q2146.
The product of the LCM and HCF of two numbers is 150. The difference of the two numbers is 5. Find the numbers.
दो संख्याओं के LCM और HCF का गुणनफल 150 है। दोनों संख्याओं का अंतर 5 है। संख्याएँ ज्ञात कीजिए।
  1. A15, 10
  2. B15, 20
  3. C20, 25
  4. D30, 25
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Concept: LCM×HCF=Product of the two numbers

  1. So ab=150 and a−b=5.
  2. (a+b)2=(a−b)2+4ab=25+600=625⇒a+b=25
  3. a=15, b=10 (check: 15×10=150, 15−10=5 ✔)

Trick: Option check: only 15, 10 has product 150 and difference 5.

Answer: (A) 15, 10

अवधारणा: LCM×HCF=दोनों संख्याओं का गुणनफल

  1. अतः ab=150 तथा a−b=5।
  2. (a+b)2=(a−b)2+4ab=25+600=625⇒a+b=25
  3. a=15, b=10 (जाँच: 15×10=150, 15−10=5 ✔)

ट्रिक: विकल्प जाँच: केवल 15, 10 का गुणनफल 150 और अंतर 5 है।

उत्तर: (A) 15, 10

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsLCM and HCFRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 14 Aug Shift 2 →
Q2147.
A number, when increased by 70%, gives 3570. The number is:
एक संख्या में 70% की वृद्धि करने पर 3570 प्राप्त होता है। वह संख्या है:
  1. A2100
  2. B6300
  3. C1050
  4. D4200
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Concept: Increasing a number by 70% multiplies it by 1.7.

  1. 1.7x=3570
  2. x=35701.7=2100

Trick: 170%→3570⇒1%→21⇒100%→2100

Answer: (A) 2100

अवधारणा: किसी संख्या को 70% बढ़ाने पर वह 1.7 गुना हो जाती है।

  1. 1.7x=3570
  2. x=35701.7=2100

ट्रिक: 170%→3570⇒1%→21⇒100%→2100

उत्तर: (A) 2100

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsPercentageRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 14 Aug Shift 2 →
Q2148.
If 2 times a son's age is added to his father's age, the sum is 42 years. If 2.2 times the father's age is added to the son's age, the sum is 89 years. What is the father's age (in years)?
यदि पुत्र की आयु के 2 गुने को उसके पिता की आयु में जोड़ा जाए, तो योगफल 42 वर्ष है। यदि पिता की आयु के 2.2 गुने को पुत्र की आयु में जोड़ा जाए, तो योगफल 89 वर्ष है। पिता की आयु (वर्षों में) क्या है?
  1. A42
  2. B40
  3. C44
  4. D37
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Concept: Form two linear equations with son's age S and father's age F.

  1. 2S+F=42 …(i) and S+2.2F=89 …(ii)
  2. From (i): F=42−2S. Put in (ii): S+92.4−4.4S=89
  3. 3.4S=3.4⇒S=1, so F=42−2=40

Trick: Option check: F=40⇒S=1 from (i); (ii): 1+88=89 ✔

Answer: (B) 40

अवधारणा: पुत्र की आयु S और पिता की आयु F लेकर दो रैखिक समीकरण बनाएँ।

  1. 2S+F=42 …(i) तथा S+2.2F=89 …(ii)
  2. (i) से: F=42−2S। (ii) में रखें: S+92.4−4.4S=89
  3. 3.4S=3.4⇒S=1, अतः F=42−2=40

ट्रिक: विकल्प जाँच: F=40⇒S=1 (i) से; (ii): 1+88=89 ✔

उत्तर: (B) 40

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsProblems on AgesRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 14 Aug Shift 2 →
Q2149.
Sapna invested ₹21,600 on simple interest, partly at 14% per annum and partly at 4% per annum. If she earns equal interests from the two investments after 6 years, then find the sum invested at 14% per annum (in ₹).
सपना ने ₹21,600 साधारण ब्याज पर निवेश किए, कुछ भाग 14% वार्षिक दर पर और कुछ भाग 4% वार्षिक दर पर। यदि 6 वर्ष बाद उसे दोनों निवेशों से समान ब्याज प्राप्त होता है, तो 14% वार्षिक दर पर निवेश की गई राशि (₹ में) ज्ञात कीजिए।
  1. A4,798
  2. B4,800
  3. C4,801
  4. D4,802
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Concept: Equal simple interest for the same time means P1×r1=P2×r2.

  1. Let the sum at 14% be x; the rest is 21600−x at 4%.
  2. Equal interest: x×14×6100=(21600−x)×4×6100
  3. 14x=4(21600−x)⇒18x=86400⇒x=4800

Trick: Sums are in the inverse ratio of rates: x:(21600−x)=4:14=2:7, so x=29×21600=4800.

Answer: (B) ₹4,800

अवधारणा: समान समय में समान साधारण ब्याज हो तो P1×r1=P2×r2.

  1. 14% पर राशि x मानें; शेष 21600−x पर 4% ब्याज।
  2. ब्याज बराबर: x×14×6100=(21600−x)×4×6100
  3. 14x=4(21600−x)⇒18x=86400⇒x=4800

ट्रिक: राशियाँ दरों के व्युत्क्रम अनुपात में: 4:14=2:7, अतः x=29×21600=4800।

उत्तर: (B) ₹4,800

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsSimple InterestRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 14 Aug Shift 2 →
Q2150.
Two pipes can fill a cistern, individually, in 33 minutes and 22 minutes, respectively. There is a pipe located at the bottom of the cistern to empty it. If all the three pipes are opened simultaneously, then the empty cistern gets filled in 18 minutes. How long will the pipe at the bottom of the tank take to empty the completely filled cistern if no other pipe is then open?
दो पाइप अलग-अलग एक टंकी को क्रमशः 33 मिनट और 22 मिनट में भर सकते हैं। टंकी को खाली करने के लिए उसके तल पर एक पाइप लगा है। यदि तीनों पाइप एक साथ खोल दिए जाएँ, तो खाली टंकी 18 मिनट में भर जाती है। यदि उस समय कोई अन्य पाइप खुला न हो, तो टंकी के तल पर लगा पाइप पूरी भरी हुई टंकी को खाली करने में कितना समय लेगा?
  1. A99 minutes99 मिनट
  2. B49.5 minutes49.5 मिनट
  3. C79 minutes79 मिनट
  4. D39.5 minutes39.5 मिनट
Show answer

Concept: Filling pipes add rates, an emptying pipe subtracts its rate: 1a+1b−1c=1t.

  1. 133+122=2+366=566
  2. Emptying rate =566−118=15−11198=4198=299
  3. Time to empty =992=49.5 minutes

Trick: Take capacity = LCM(33, 22, 18) = 198 units: rates 6 + 9 − 11 = 4 units/min for the outlet → 1984=49.5.

Answer: (B) 49.5 minutes

अवधारणा: भरने वाले पाइप की दर जुड़ती है, खाली करने वाले की घटती है: 1a+1b−1c=1t.

  1. 133+122=566
  2. खाली करने की दर =566−118=4198=299
  3. खाली करने का समय =992=49.5 मिनट

ट्रिक: क्षमता = LCM(33, 22, 18) = 198 इकाई: 6 + 9 − 11 = 4 इकाई/मिनट निकास दर → 1984=49.5।

उत्तर: (B) 49.5 मिनट

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsPipes and CisternsRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 14 Aug Shift 2 →
Q2151.
Find the value of x satisfying: 2(5x2 − 5) − 5(2x2 + 9x − 5) = 18
x का वह मान ज्ञात कीजिए जो इस समीकरण को संतुष्ट करता है: 2(5x2 − 5) − 5(2x2 + 9x − 5) = 18
  1. A−715
  2. B415
  3. C215
  4. D−115
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Concept: Expand both brackets; the x2 terms cancel, leaving a linear equation.

  1. 2(5x2−5)=10x2−10
  2. 5(2x2+9x−5)=10x2+45x−25
  3. Difference: 10x2−10−10x2−45x+25=−45x+15=18
  4. −45x=3⇒x=−345=−115

Trick: Check: −45×(−115)+15=3+15=18 ✓.

Answer: (D) −115

अवधारणा: दोनों कोष्ठक खोलें; x2 वाले पद कट जाते हैं और रैखिक समीकरण बचता है।

  1. 2(5x2−5)=10x2−10
  2. 5(2x2+9x−5)=10x2+45x−25
  3. घटाने पर: −45x+15=18
  4. −45x=3⇒x=−115

ट्रिक: जाँच: −45×(−115)+15=18 ✓।

उत्तर: (D) −115

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsLinear EquationsRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 14 Aug Shift 2 →
Q2152.
Find the value of: [640 ÷ { 22 + 6 × ( 4 − 5 )}].
मान ज्ञात कीजिए: [640 ÷ { 22 + 6 × ( 4 − 5 )}]।
  1. A37
  2. B36
  3. C45
  4. D40
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Concept: BODMAS: innermost bracket first, then multiplication, then addition, then the division outside.

  1. (4−5)=−1
  2. 22+6×(−1)=22−6=16
  3. 640÷16=40

Trick: Solve brackets from inside out: ( ) → { } → [ ].

Answer: (D) 40

अवधारणा: BODMAS: पहले सबसे भीतरी कोष्ठक, फिर गुणा, फिर जोड़, अंत में बाहर का भाग।

  1. (4−5)=−1
  2. 22+6×(−1)=16
  3. 640÷16=40

ट्रिक: कोष्ठक अंदर से बाहर हल करें: ( ) → { } → [ ]।

उत्तर: (D) 40

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsSimplification (BODMAS)RRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 14 Aug Shift 2 →
Q2153.
A dealer marks his goods at 40% above the cost price and allows a discount of 45%. What would be his loss percentage?
एक व्यापारी अपनी वस्तुओं पर क्रय मूल्य से 40% अधिक मूल्य अंकित करता है और 45% की छूट देता है। उसका हानि प्रतिशत कितना होगा?
  1. A5%
  2. B23%
  3. C24%
  4. D18%
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Concept: SP=CP×100+markup100×100−discount100

  1. Let CP=100; MP=140
  2. SP=140×55100=77
  3. Loss =100−77=23, i.e. 23%

Trick: Net effect: 40−45−40×45100=−23% (negative = loss).

Answer: (B) 23%

अवधारणा: विक्रय मूल्य=क्रय मूल्य×100+मार्कअप100×100−छूट100

  1. क्रय मूल्य =100 मानें; अंकित मूल्य =140
  2. विक्रय मूल्य =140×55100=77
  3. हानि =23, अर्थात 23%

ट्रिक: शुद्ध प्रभाव: 40−45−40×45100=−23% (ऋणात्मक = हानि)।

उत्तर: (B) 23%

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsProfit, Loss and DiscountRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 14 Aug Shift 2 →
Q2154.
An article is sold at a profit of 54%. If the cost price is increased by ₹75 and the selling price is reduced by ₹66, then the profit would be 40.8%. What is the original cost price (in ₹) of the article?
एक वस्तु को 54% के लाभ पर बेचा जाता है। यदि क्रय मूल्य में ₹75 की वृद्धि की जाए और विक्रय मूल्य में ₹66 की कमी की जाए, तो लाभ 40.8% होगा। वस्तु का मूल क्रय मूल्य (₹ में) क्या है?
  1. A1,400
  2. B1,500
  3. C1,000
  4. D1,300
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Concept: Write both selling prices in terms of the original CP and equate.

  1. Let CP=x; SP=1.54x
  2. New CP =x+75, new SP =1.54x−66
  3. 1.54x−66=1.408(x+75)=1.408x+105.6
  4. 0.132x=171.6⇒x=1300

Trick: Check option: CP=1300 → SP=2002; new SP=1936, new CP=1375; 19361375=1.408 ✓.

Answer: (D) ₹1,300

अवधारणा: दोनों विक्रय मूल्यों को मूल क्रय मूल्य में लिखकर बराबर करें।

  1. क्रय मूल्य =x; विक्रय मूल्य =1.54x
  2. नया क्रय मूल्य =x+75, नया विक्रय मूल्य =1.54x−66
  3. 1.54x−66=1.408x+105.6
  4. 0.132x=171.6⇒x=1300

ट्रिक: विकल्प से जाँच: 1300 → 2002; नया 1936 व 1375; 19361375=1.408 ✓।

उत्तर: (D) ₹1,300

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsProfit and LossRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 14 Aug Shift 2 →
Q2155.
If 69% of first number is equal to four-fifths of second number, what is the ratio of first number to the second number?
यदि पहली संख्या का 69%, दूसरी संख्या के चार-पाँचवें भाग के बराबर है, तो पहली संख्या और दूसरी संख्या का अनुपात क्या है?
  1. A80 : 69
  2. B76 : 64
  3. C84 : 71
  4. D79 : 68
Show answer

Concept: If p% of A=mn of B, then AB=m/np/100.

  1. 69100A=45B
  2. AB=45×10069=8069

Trick: 45=80%, so 69%A=80%B⇒A:B=80:69.

Answer: (A) 80 : 69

अवधारणा: यदि A का p% =B का mn, तो अनुपात सीधे निकालें।

  1. 69100A=45B
  2. AB=45×10069=8069

ट्रिक: 45=80%, अतः 69%A=80%B⇒A:B=80:69।

उत्तर: (A) 80 : 69

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsRatio and PercentageRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 14 Aug Shift 2 →
Q2156.
A man walks to a viewpoint and returns to the starting point by his car maintaining constant speed and thus, takes a total time of 4 hours 15 minutes. He would have gained 4 hours by driving both ways. How long would it have taken for him to walk both ways with the same walking speed?
एक व्यक्ति किसी दर्शनीय स्थल तक पैदल जाता है और स्थिर चाल बनाए रखते हुए अपनी कार से प्रारंभिक बिंदु पर लौटता है और इस प्रकार कुल 4 घंटे 15 मिनट का समय लेता है। यदि वह दोनों ओर कार से जाता, तो उसके 4 घंटे बच जाते। यदि वह उसी पैदल चाल से दोनों ओर पैदल जाता, तो उसे कितना समय लगता?
  1. A9 hours 30 minutes9 घंटे 30 मिनट
  2. B8 hours 45 minutes8 घंटे 45 मिनट
  3. C8 hours 15 minutes8 घंटे 15 मिनट
  4. D7 hours 15 minutes7 घंटे 15 मिनट
Show answer

Concept: Walk one way + drive one way is given; driving both ways is 4 h less. Find each one-way time.

  1. Walk + Drive =414 h
  2. 2 × Drive =414−4=14 h, so Drive =18 h
  3. Walk =414−18=418 h
  4. Walk both ways =2×418=814 h = 8 h 15 min

Trick: Walk both = 2 × (W + D) − (D + D) = 2×4.25−0.25=8.25 h.

Answer: (C) 8 hours 15 minutes

अवधारणा: एक ओर पैदल + एक ओर कार का समय दिया है; दोनों ओर कार से 4 घंटे कम लगते हैं।

  1. पैदल + कार =414 घंटे
  2. 2 × कार =14 घंटा, कार =18 घंटा
  3. पैदल (एक ओर) =418 घंटे
  4. दोनों ओर पैदल =814 घंटे = 8 घंटे 15 मिनट

ट्रिक: दोनों ओर पैदल = 2 × (पैदल + कार) − (कार + कार) =8.5−0.25=8.25 घंटे।

उत्तर: (C) 8 घंटे 15 मिनट

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Q2157.
The average of first 168 even numbers is
पहली 168 सम संख्याओं का औसत है
  1. A170
  2. B168.5
  3. C169
  4. D169.5
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Concept: Average of the first n even numbers =n+1.

  1. Sum =n(n+1), so average =n(n+1)n=n+1
  2. n=168⇒ average =169

Yaad rakhein: First n even → n+1; first n odd → n; first n natural → n+12.

Answer: (C) 169

अवधारणा: प्रथम n सम संख्याओं का औसत =n+1।

  1. योग =n(n+1), औसत =n+1
  2. n=168⇒ औसत =169

याद रखें: प्रथम n सम → n+1; प्रथम n विषम → n; प्रथम n प्राकृत → n+12।

उत्तर: (C) 169

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsAverageRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 14 Aug Shift 2 →
Q2158.
The length of each of the two equal sides of an isosceles triangle is 85 cm and the length of its base is 72 cm. The area (in cm2) of the triangle is:
एक समद्विबाहु त्रिभुज की दो समान भुजाओं में से प्रत्येक की लंबाई 85 cm है और इसके आधार की लंबाई 72 cm है। त्रिभुज का क्षेत्रफल (cm2 में) है:
  1. A2772
  2. B2756
  3. C2784
  4. D2767
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Concept: The altitude of an isosceles triangle bisects the base; use Pythagoras for the height.

  1. Half base =36 cm
  2. h=852−362=7225−1296=5929=77 cm
  3. Area =12×72×77=2772cm2

Trick: 36, 77, 85 is a Pythagorean triplet; or use b44a2−b2.

Answer: (A) 2772

अवधारणा: समद्विबाहु त्रिभुज का शीर्षलंब आधार को समद्विभाजित करता है; ऊँचाई पाइथागोरस से।

  1. आधा आधार =36 cm
  2. h=852−362=5929=77 cm
  3. क्षेत्रफल =12×72×77=2772cm2

ट्रिक: 36, 77, 85 पाइथागोरस त्रिक है; सूत्र b44a2−b2 भी लगा सकते हैं।

उत्तर: (A) 2772

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsArea of TriangleRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 14 Aug Shift 2 →
Q2159.
A pair of shoes is sold by a retailer at a 20% discount on the marked price, but the retailer still makes a 28% profit on the cost price. What is the ratio of the marked price to the cost price of the shoes?
एक खुदरा विक्रेता द्वारा एक जोड़ी जूते अंकित मूल्य पर 20% की छूट पर बेचे जाते हैं, परंतु फिर भी खुदरा विक्रेता को क्रय मूल्य पर 28% का लाभ होता है। जूतों के अंकित मूल्य और क्रय मूल्य का अनुपात क्या है?
  1. A8 : 5
  2. B7 : 4
  3. C3 : 5
  4. D9 : 7
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Concept: SP=MP×(1−d)=CP×(1+p), so MPCP=100+p100−d.

  1. 0.8MP=1.28CP
  2. MPCP=12880=85

Trick: MPCP=100+profit%100−discount% directly.

Answer: (A) 8 : 5

अवधारणा: विक्रय मूल्य=MP(1−d)=CP(1+p), अतः MPCP=100+p100−d।

  1. 0.8MP=1.28CP
  2. MPCP=12880=85

ट्रिक: MPCP=100+लाभ%100−छूट% सीधे लगाएँ।

उत्तर: (A) 8 : 5

RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsMarked Price and DiscountRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 14 Aug Shift 2 →
Q2160.
Find the perimeter of a rectangle whose length and breadth are 5 cm and 8 cm.
उस आयत का परिमाप ज्ञात कीजिए जिसकी लंबाई और चौड़ाई 5 cm और 8 cm है।
  1. A20 cm
  2. B26 cm
  3. C39 cm
  4. D13 cm
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Concept: Perimeter of a rectangle =2(l+b).

  1. l+b=8+5=13 cm
  2. P=2×13=26 cm

Trick: 13 cm (option D) is only half the perimeter — don't stop at l+b.

Answer: (B) 26 cm

अवधारणा: आयत का परिमाप =2(l+b)।

  1. l+b=13 cm
  2. P=2×13=26 cm

ट्रिक: 13 cm (विकल्प D) केवल आधा परिमाप है — l+b पर न रुकें।

उत्तर: (B) 26 cm

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