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Q&A: practice questions with answers

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3,200 questions found.

Q3001.
If 10cos2θ+7sin2θ=7, where 0∘≤θ≤90∘, then the value of (sinθ+cosθ) is:
यदि 10cos2θ+7sin2θ=7 है, जहाँ 0∘≤θ≤90∘, तो (sinθ+cosθ) का मान है:
  1. A1
  2. B0
  3. C2
  4. D-1
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Concept: Use sin2θ+cos2θ=1 to reduce the equation to one ratio.

  1. 10cos2θ+7sin2θ=7(sin2θ+cos2θ)+3cos2θ=7+3cos2θ
  2. So 7+3cos2θ=7⇒cos2θ=0⇒θ=90∘
  3. sinθ+cosθ=1+0=1

Trick: Write the bigger coefficient as 7+3: the extra 3cos2θ must be 0.

Answer: (A) 1

अवधारणा: sin2θ+cos2θ=1 लगाकर समीकरण को एक ही अनुपात में बदलें।

हल:

  1. 10cos2θ+7sin2θ=7(sin2θ+cos2θ)+3cos2θ=7+3cos2θ
  2. 7+3cos2θ=7⇒cos2θ=0⇒θ=90∘
  3. sinθ+cosθ=1+0=1

ट्रिक: बड़े गुणांक 10 को 7+3 लिखें — बचा हुआ 3cos2θ शून्य होना चाहिए।

उत्तर: (A) 1

RRB Technician Grade IIIMathematicsTrigonometric identity – sin²θ + cos²θ = 1RRB Technician Grade III 2025 · 6 Mar Shift 2 →
Q3002.
When one-third of a number is increased by 37, the result is 51. Find the sum of the digits of the original number.
जब किसी संख्या के एक-तिहाई में 37 जोड़ा जाता है, तो परिणाम 51 प्राप्त होता है। मूल संख्या के अंकों का योग ज्ञात कीजिए।
  1. A3
  2. B8
  3. C9
  4. D6
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Concept: Form the equation and solve backwards.

  1. x3+37=51⇒x3=14
  2. x=14×3=42
  3. Sum of digits = 4+2=6

Trick: Reverse the operations: (51−37)×3=42.

Answer: (D) 6

अवधारणा: समीकरण बनाकर उल्टा हल करें।

हल:

  1. x3+37=51⇒x3=14
  2. x=14×3=42
  3. अंकों का योग = 4+2=6

ट्रिक: उल्टा चलें: (51−37)×3=42.

उत्तर: (D) 6

RRB Technician Grade IIIMathematicsLinear equation – fraction of a numberRRB Technician Grade III 2025 · 6 Mar Shift 2 →
Q3003.
Anisha borrowed ₹28,260 from her friend at 9% per annum, simple interest. She returned the amount after 9 months. How much interest did she pay?
अनीशा ने अपनी सहेली से 9% वार्षिक साधारण ब्याज की दर पर ₹28,260 उधार लिए। उसने 9 महीने बाद राशि लौटा दी। उसने कितना ब्याज चुकाया?
  1. A₹ 1933.25
  2. B₹ 1948.20
  3. C₹ 1907.55
  4. D₹ 1970.75
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Concept: SI=P×R×T100, with T in years (9 months =912=34 year).

  1. SI=28260×9×34÷100
  2. =28260×6.75100=28260×0.0675
  3. = ₹1907.55

Trick: 9% for 34 year = 6.75%; 1% of 28260 = 282.6, so 6.75×282.6=1907.55.

Answer: (C) ₹ 1907.55

अवधारणा: SI=P×R×T100, T वर्षों में (9 महीने =34 वर्ष)।

हल:

  1. SI=28260×9×34÷100
  2. =28260×0.0675
  3. = ₹1907.55

ट्रिक: 34 वर्ष के लिए 9% = 6.75%; 28260 का 1% = 282.6; 6.75×282.6=1907.55.

उत्तर: (C) ₹ 1907.55

RRB Technician Grade IIIMathematicsSimple interest – time in monthsRRB Technician Grade III 2025 · 6 Mar Shift 2 →
Q3004.
The lengths of two trains starting from stations P and Q are in the ratio 3 : 2. When they run in opposite directions at speeds of 54 km/h and 72 km/h, respectively, they cross each other in 30 seconds. The train starting from P crosses a bridge in 90 seconds. Find the length of the bridge.
स्टेशन P और Q से चलने वाली दो रेलगाड़ियों की लंबाइयों का अनुपात 3 : 2 है। जब वे विपरीत दिशाओं में क्रमशः 54 km/h और 72 km/h की चाल से चलती हैं, तो वे एक-दूसरे को 30 सेकंड में पार करती हैं। स्टेशन P से चलने वाली रेलगाड़ी एक पुल को 90 सेकंड में पार करती है। पुल की लंबाई ज्ञात कीजिए।
  1. A720 meters720 मीटर
  2. B740 meters740 मीटर
  3. C620 meters620 मीटर
  4. D780 meters780 मीटर
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Concept: Opposite directions: relative speed = sum; distance = sum of lengths. Bridge: distance = train + bridge.

  1. Relative speed = 54+72=126 km/h =126×518=35 m/s
  2. Sum of lengths = 35×30=1050 m ⇒3k+2k=1050⇒k=210; train P = 630 m
  3. Speed of P = 54×518=15 m/s; in 90 s it covers 1350 m
  4. Bridge = 1350−630=720 m

Trick: km/h → m/s: multiply by 518 (54 → 15, 72 → 20).

Answer: (A) 720 meters

अवधारणा: विपरीत दिशा: सापेक्ष चाल = योग; दूरी = दोनों लंबाइयों का योग। पुल: दूरी = ट्रेन + पुल।

हल:

  1. सापेक्ष चाल = 54+72=126 km/h =35 m/s
  2. लंबाइयों का योग = 35×30=1050 m ⇒5k=1050, k=210; ट्रेन P = 630 m
  3. P की चाल = 15 m/s; 90 s में 1350 m
  4. पुल = 1350−630=720 m

ट्रिक: km/h को m/s में बदलने के लिए 518 से गुणा करें।

उत्तर: (A) 720 मीटर

RRB Technician Grade IIIMathematicsTrains – crossing each other and a bridgeRRB Technician Grade III 2025 · 6 Mar Shift 2 →
Q3005.
A person X invests ₹12,000 for 12 months and person Y invests ₹18,000 but withdraws his investment after 6 months. If the total profit earned on their investment is ₹25,200, what is X’s share in the profit?
एक व्यक्ति X, 12 महीने के लिए ₹12,000 निवेश करता है और व्यक्ति Y, ₹18,000 निवेश करता है, लेकिन 6 महीने बाद अपना निवेश वापस ले लेता है। यदि उनके निवेश पर अर्जित कुल लाभ ₹25,200 है, तो लाभ में X का हिस्सा कितना है?
  1. A₹16,800
  2. B₹15,700
  3. C₹14,400
  4. D₹13,900
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Concept: Profit is shared in the ratio of capital × time.

  1. X:Y=12000×12:18000×6=144000:108000=4:3
  2. X's share = 25200×47= ₹14,400

Trick: Cancel thousands first: 12×12:18×6=144:108=4:3.

Answer: (C) ₹14,400

अवधारणा: लाभ का बँटवारा पूँजी × समय के अनुपात में होता है।

हल:

  1. X:Y=12000×12:18000×6=4:3
  2. X का हिस्सा = 25200×47= ₹14,400

ट्रिक: हज़ार हटाकर: 12×12:18×6=144:108=4:3.

उत्तर: (C) ₹14,400

RRB Technician Grade IIIMathematicsPartnership – capital × timeRRB Technician Grade III 2025 · 6 Mar Shift 2 →
Q3006.
A cylindrical printing drum of length 2.1 m makes 350 complete revolutions and prints 4158 m² of fabric. What is the radius of the drum? (Take π = 22/7)
2.1 m लंबा एक बेलनाकार छपाई ड्रम 350 पूर्ण चक्कर लगाता है और 4158 m² कपड़े की छपाई करता है। ड्रम की त्रिज्या कितनी है? (π = 22/7 लीजिए)
  1. A60 cm
  2. B70 cm
  3. C90 cm
  4. D80 cm
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Concept: Area printed in one revolution = curved surface area = 2πrh.

  1. Area per revolution = 4158÷350=11.88m2
  2. 2×227×r×2.1=13.2r
  3. 13.2r=11.88⇒r=0.9 m = 90 cm

Trick: 2π×2.1=13.2 is a neat number — divide 11.88 by it directly.

Answer: (C) 90 cm

अवधारणा: एक चक्कर में छपा क्षेत्रफल = वक्र पृष्ठ = 2πrh।

हल:

  1. एक चक्कर का क्षेत्रफल = 4158÷350=11.88m2
  2. 2×227×r×2.1=13.2r
  3. 13.2r=11.88⇒r=0.9 m = 90 cm

ट्रिक: 2π×2.1=13.2 — सीधे 11.88 को 13.2 से भाग दें।

उत्तर: (C) 90 cm

RRB Technician Grade IIIMathematicsCylinder – curved surface areaRRB Technician Grade III 2025 · 6 Mar Shift 2 →
Q3007.
If a book costs ₹300 and its price is increased by 5%, by how much the new price of the book after the increase is more than the original price?
यदि एक पुस्तक का मूल्य ₹300 है और इसके मूल्य में 5% की वृद्धि की जाती है, तो वृद्धि के बाद पुस्तक का नया मूल्य मूल मूल्य से कितना अधिक है?
  1. A₹15
  2. B₹10
  3. C₹20
  4. D₹25
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Concept: Increase = original × rate/100.

  1. Increase = 300×5100= ₹15
  2. New price = ₹315, which is ₹15 more

Trick: 5%=120, so 300÷20=15.

Answer: (A) ₹15

अवधारणा: वृद्धि = मूल मूल्य × दर/100।

हल:

  1. वृद्धि = 300×5100= ₹15
  2. नया मूल्य ₹315, यानी ₹15 अधिक

ट्रिक: 5%=120, अतः 300÷20=15.

उत्तर: (A) ₹15

RRB Technician Grade IIIMathematicsPercentage increaseRRB Technician Grade III 2025 · 6 Mar Shift 2 →
Q3008.
One pipe can fill the tank in 20 min, while another pipe can empty the completely filled tank in 45 min. If both the pipes are operated together on empty tank, how long (in min) will it take to fill one-fourth of the tank?
एक पाइप टंकी को 20 मिनट में भर सकता है, जबकि दूसरा पाइप पूरी भरी हुई टंकी को 45 मिनट में खाली कर सकता है। यदि दोनों पाइपों को खाली टंकी पर एक साथ चलाया जाए, तो टंकी का एक-चौथाई भाग भरने में कितना समय (मिनट में) लगेगा?
  1. A36
  2. B27
  3. C9
  4. D18
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Concept: Net rate = filling rate − emptying rate.

  1. Net per minute = 120−145=9−4180=136
  2. Full tank in 36 min
  3. 14 tank =36÷4=9 min

Trick: Product/difference: 20×45÷(45−20)=90025=36 min for full tank.

Answer: (C) 9

अवधारणा: शुद्ध दर = भरने की दर − खाली करने की दर।

हल:

  1. प्रति मिनट = 120−145=5180=136
  2. पूरी टंकी 36 मिनट में
  3. 14 टंकी =36÷4=9 मिनट

ट्रिक: गुणा/अंतर: 20×45÷(45−20)=36 मिनट (पूरी टंकी)।

उत्तर: (C) 9

RRB Technician Grade IIIMathematicsPipes and cisterns – filling and emptyingRRB Technician Grade III 2025 · 6 Mar Shift 2 →
Q3009.
Simplify: [(36+4×(3+2×(5−2)))÷(6+3)]+[(40−(6+3×2))+(8×2−6)]
सरल कीजिए: [(36+4×(3+2×(5−2)))÷(6+3)]+[(40−(6+3×2))+(8×2−6)]
  1. A38
  2. B46
  3. C42
  4. D52
Show answer

Concept: Solve innermost brackets first, then ×/÷, then +/−.

  1. 5−2=3; 3+2×3=9; 36+4×9=72; 72÷(6+3)=8
  2. 40−(6+3×2)=40−12=28; 8×2−6=10; 28+10=38
  3. Total = 8+38=46

Trick: Work bracket by bracket from inside out; never add before multiplying.

Answer: (B) 46

अवधारणा: सबसे अंदर का कोष्ठक पहले, फिर ×/÷, फिर +/−।

हल:

  1. 5−2=3; 3+2×3=9; 36+4×9=72; 72÷9=8
  2. 40−(6+6)=28; 8×2−6=10; 28+10=38
  3. कुल = 8+38=46

ट्रिक: अंदर से बाहर की ओर हल करें; गुणा से पहले जोड़ न करें।

उत्तर: (B) 46

RRB Technician Grade IIIMathematicsSimplification – BODMAS with bracketsRRB Technician Grade III 2025 · 6 Mar Shift 2 →
Q3010.
If x2+1x2=16 and x≠0, then what is the value of x4+1x4?
यदि x2+1x2=16 और x≠0 है, तो x4+1x4 का मान क्या है?
  1. A254
  2. B260
  3. C258
  4. D252
Show answer

Concept: (x2+1x2)2=x4+1x4+2.

  1. x4+1x4=(x2+1x2)2−2
  2. =162−2=256−2=254

Trick: Square and subtract 2 — every time you go one power up.

Answer: (A) 254

अवधारणा: (x2+1x2)2=x4+1x4+2.

हल:

  1. x4+1x4=(x2+1x2)2−2
  2. =162−2=254

ट्रिक: हर बार वर्ग करें और 2 घटाएँ।

उत्तर: (A) 254

RRB Technician Grade IIIMathematicsAlgebraic identity – x⁴ + 1/x⁴RRB Technician Grade III 2025 · 6 Mar Shift 2 →
Q3011.
A student scored 84% of the maximum marks in an exam and passed by 62 marks. But when he scored 45% of the marks in the same exam, he failed by 35.5 marks. Find the maximum marks of the exam.
एक विद्यार्थी ने एक परीक्षा में अधिकतम अंकों के 84% अंक प्राप्त किए और 62 अंकों से उत्तीर्ण हुआ। लेकिन जब उसने उसी परीक्षा में 45% अंक प्राप्त किए, तो वह 35.5 अंकों से अनुत्तीर्ण हो गया। परीक्षा के अधिकतम अंक ज्ञात कीजिए।
  1. A240
  2. B265
  3. C250
  4. D225
Show answer

Concept: Difference of percentages equals the difference of marks (pass mark is common).

  1. 84%−45%=39% of max
  2. Marks gap = 62+35.5=97.5
  3. Max = 97.5×10039=250

Trick: Above pass (+) and below pass (−) → add the two gaps.

Answer: (C) 250

अवधारणा: प्रतिशतों का अंतर = अंकों का अंतर (उत्तीर्णांक समान)।

हल:

  1. 84%−45%=39%
  2. अंकों का अंतर = 62+35.5=97.5
  3. अधिकतम अंक = 97.5×10039=250

ट्रिक: एक बार पास से ऊपर, एक बार नीचे — दोनों अंतर जोड़ें।

उत्तर: (C) 250

RRB Technician Grade IIIMathematicsPercentage – pass/fail marksRRB Technician Grade III 2025 · 6 Mar Shift 2 →
Q3012.
Which of the following numbers DOES NOT have exactly four distinct positive divisors?
निम्नलिखित में से किस संख्या के ठीक चार भिन्न धनात्मक भाजक नहीं हैं?
  1. Ap3 for prime pp3, जहाँ p अभाज्य है
  2. Bp·q for distinct primes p and qp·q, जहाँ p और q भिन्न अभाज्य हैं
  3. Cq3 for prime qq3, जहाँ q अभाज्य है
  4. Dp2 for prime pp2, जहाँ p अभाज्य है
Show answer

Concept: For n=paqb, number of divisors = (a+1)(b+1).

  1. p3→3+1=4 divisors (1,p,p2,p3)
  2. p·q→(1+1)(1+1)=4 divisors
  3. p2→2+1=3 divisors (1,p,p2) — not four

Trick: Add 1 to each power and multiply.

Answer: (D) p2 for prime p

अवधारणा: n=paqb हो तो भाजकों की संख्या = (a+1)(b+1)।

हल:

  1. p3→4 भाजक (1,p,p2,p3)
  2. p·q→2×2=4 भाजक
  3. p2→ केवल 3 भाजक (1,p,p2)

ट्रिक: हर घात में 1 जोड़कर गुणा करें।

उत्तर: (D) p2, जहाँ p अभाज्य है

RRB Technician Grade IIIMathematicsNumber of divisorsRRB Technician Grade III 2025 · 6 Mar Shift 2 →
Q3013.
If x=5+25−2 and y=5−25+2, then find the value of x2+y2.
यदि x=5+25−2 और y=5−25+2 है, तो x2+y2 का मान ज्ञात कीजिए।
  1. A312
  2. B311
  3. C322
  4. D302
Show answer

Concept: x and y are reciprocals; use x2+y2=(x+y)2−2xy.

  1. x=(5+2)25−4=9+45; y=9−45
  2. x+y=18,xy=1
  3. x2+y2=182−2=324−2=322

Trick: When xy=1, x2+y2=(x+y)2−2.

Answer: (C) 322

अवधारणा: x और y व्युत्क्रम हैं; x2+y2=(x+y)2−2xy।

हल:

  1. x=(5+2)25−4=9+45; y=9−45
  2. x+y=18,xy=1
  3. x2+y2=324−2=322

ट्रिक: xy=1 हो तो x2+y2=(x+y)2−2.

उत्तर: (C) 322

RRB Technician Grade IIIMathematicsSurds – rationalisationRRB Technician Grade III 2025 · 6 Mar Shift 2 →
Q3014.
The average age of a husband and wife at the time of their marriage was 28 years. Their daughter was born two years after their marriage. If the present average age of all three family members is 24 years, how many years ago from now, did the couple get married?
विवाह के समय पति और पत्नी की औसत आयु 28 वर्ष थी। उनके विवाह के दो वर्ष बाद उनकी पुत्री का जन्म हुआ। यदि परिवार के तीनों सदस्यों की वर्तमान औसत आयु 24 वर्ष है, तो दंपति का विवाह अब से कितने वर्ष पहले हुआ था?
  1. A4
  2. B6
  3. C8
  4. D7
Show answer

Concept: Each year every person's age rises by 1; total = average × number.

  1. At marriage: husband + wife = 2×28=56
  2. After n years: couple = 56+2n, daughter = n−2
  3. 56+2n+n−2=3×24=72⇒3n=18⇒n=6

Trick: Check options: n=6→68+4=72 ✓.

Answer: (B) 6

अवधारणा: हर साल सबकी आयु 1 बढ़ती है; कुल = औसत × संख्या।

हल:

  1. विवाह के समय: पति + पत्नी = 56
  2. n वर्ष बाद: दंपति = 56+2n, बेटी = n−2
  3. 56+3n−2=72⇒n=6

ट्रिक: विकल्प जाँचें: n=6→68+4=72 ✓.

उत्तर: (B) 6

RRB Technician Grade IIIMathematicsAverage – agesRRB Technician Grade III 2025 · 6 Mar Shift 2 →
Q3015.
The area of a square is 9 cm2. Its perimeter is equal to the perimeter of a regular hexagon. What is the area (in cm2) of the hexagon?
एक वर्ग का क्षेत्रफल 9 cm2 है। इसका परिमाप एक समषट्भुज के परिमाप के बराबर है। षट्भुज का क्षेत्रफल (cm2 में) कितना है?
  1. A32
  2. B63
  3. C423
  4. D40
Show answer

Concept: Area of regular hexagon = 6×(34)×a2.

  1. Square side = 9=3 cm, perimeter = 12 cm
  2. Hexagon side = 12÷6=2 cm
  3. Area = 6×34×4=63cm2

Trick: Hexagon = 6 equilateral triangles of the same side.

Answer: (B) 63

अवधारणा: सम षट्भुज का क्षेत्रफल = 6×(34)×a2।

हल:

  1. वर्ग की भुजा = 3 cm, परिमाप = 12 cm
  2. षट्भुज की भुजा = 12÷6=2 cm
  3. क्षेत्रफल = 6×34×4=63cm2

ट्रिक: षट्भुज = 6 समबाहु त्रिभुज।

उत्तर: (B) 63

RRB Technician Grade IIIMathematicsMensuration – square and regular hexagonRRB Technician Grade III 2025 · 6 Mar Shift 2 →
Q3016.
Which of the following is not a property of triangles?
(i) The sum of three angles of a triangle is always 180∘.
(ii) Area of a triangle is defined as 13× base × length of altitude.
(iii) The perimeter of a triangle is the sum of lengths of all three sides.
(iv) The exterior angle of a triangle is equal to the sum of its interior opposite angles.
निम्नलिखित में से कौन-सा त्रिभुज का गुण नहीं है?
(i) त्रिभुज के तीनों कोणों का योग सदैव 180∘ होता है।
(ii) त्रिभुज का क्षेत्रफल 13× आधार × शीर्षलंब की लंबाई के रूप में परिभाषित है।
(iii) त्रिभुज का परिमाप तीनों भुजाओं की लंबाइयों का योग होता है।
(iv) त्रिभुज का बहिष्कोण उसके दो अंतः सम्मुख कोणों के योग के बराबर होता है।
  1. A(iv)
  2. B(iii)
  3. C(i)
  4. D(ii)
Show answer

Concept: Check each statement against standard triangle facts.

  1. (i) Angle sum = 180∘ — true
  2. (ii) Area = 12 × base × altitude, not 13 — false
  3. (iii) Perimeter = sum of sides — true; (iv) Exterior angle = sum of interior opposite angles — true

Yaad rakhein: 13 belongs to cone/pyramid volume, not triangle area.

Answer: (D) (ii)

अवधारणा: हर कथन को त्रिभुज के मानक गुणों से मिलाएँ।

हल:

  1. (i) कोणों का योग 180∘ — सही
  2. (ii) क्षेत्रफल = 12 × आधार × ऊँचाई, 13 नहीं — गलत
  3. (iii) और (iv) — सही

याद रखें: 13 शंकु/पिरामिड के आयतन में आता है, त्रिभुज के क्षेत्रफल में नहीं।

उत्तर: (D) (ii)

RRB Technician Grade IIIMathematicsProperties of trianglesRRB Technician Grade III 2025 · 6 Mar Shift 2 →
Q3017.
Three workers A, B, C can finish a job in 10, 15, and 20 hours respectively. A and B start; after 2 hours, C joins and they finish the remaining work in t more hours. What is the value of t? (Rounded off to the nearest integer.)
तीन श्रमिक A, B, C किसी कार्य को क्रमशः 10, 15 और 20 घंटे में पूरा कर सकते हैं। A और B कार्य आरंभ करते हैं; 2 घंटे बाद C उनके साथ जुड़ जाता है और वे शेष कार्य को t घंटे और में पूरा करते हैं। t का मान क्या है? (निकटतम पूर्णांक तक पूर्णांकित)
  1. A4
  2. B5
  3. C6
  4. D3
Show answer

Concept: Take total work = LCM of times; add hourly efficiencies.

  1. Work = LCM(10, 15, 20) = 60 units; A = 6, B = 4, C = 3 units/h
  2. A + B in 2 h = 2×10=20 units; left = 40
  3. A + B + C = 13 units/h ⇒ t=4013≈3.08≈3

Trick: LCM method avoids fractions.

Answer: (D) 3

अवधारणा: कुल कार्य = LCM मानें; प्रति घंटा क्षमता जोड़ें।

हल:

  1. कार्य = 60 इकाई; A = 6, B = 4, C = 3 इकाई/घंटा
  2. A + B 2 घंटे में = 20 इकाई; शेष = 40
  3. A + B + C = 13 ⇒ t=4013≈3

ट्रिक: LCM विधि से भिन्न नहीं आती।

उत्तर: (D) 3

RRB Technician Grade IIIMathematicsTime and work – workers joining laterRRB Technician Grade III 2025 · 6 Mar Shift 2 →
Q3018.
What sum of money (in ₹) will yield ₹720 as simple interest in 2 years at 5% per annum?
कितनी धनराशि (₹ में) पर 5% वार्षिक दर से 2 वर्ष में ₹720 साधारण ब्याज प्राप्त होगा?
  1. A7600
  2. B7200
  3. C6700
  4. D7400
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Concept: P=SI×100R×T.

  1. P=720×1005×2
  2. =7200010= ₹7200

Trick: Total rate = 5×2=10%; 10% = 720 ⇒ 100% = 7200.

Answer: (B) 7200

अवधारणा: P=SI×100R×T।

हल:

  1. P=720×1005×2
  2. = ₹7200

ट्रिक: कुल दर = 10%; 10% = 720 ⇒ 100% = 7200.

उत्तर: (B) 7200

RRB Technician Grade IIIMathematicsSimple interest – principalRRB Technician Grade III 2025 · 6 Mar Shift 2 →
Q3019.
What is the mode of the following data?
51, 48, 50, 55, 44, 52, 45, 52, 44, 49, 55, 54, 46, 54, 43, 45, 55, 47
निम्नलिखित आँकड़ों का बहुलक क्या है?
51, 48, 50, 55, 44, 52, 45, 52, 44, 49, 55, 54, 46, 54, 43, 45, 55, 47
  1. A55
  2. B54
  3. C44
  4. D45
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Concept: Mode = the value that occurs most often.

  1. 55 occurs 3 times (4th, 11th, 17th values)
  2. 44, 45, 52 and 54 occur twice each; all other values occur once
  3. So the most frequent value is 55

Trick: Tally each value once while scanning — don't stop at the first repeated value.

Answer: (A) 55

अवधारणा: बहुलक = सबसे अधिक बार आने वाला मान।

  1. 55 तीन बार आता है (4वाँ, 11वाँ, 17वाँ मान)
  2. 44, 45, 52 और 54 दो-दो बार; शेष मान एक-एक बार
  3. अतः सबसे अधिक बार आने वाला मान 55 है

ट्रिक: एक बार पूरे आँकड़े पर tally लगाएँ, पहले दोहराव पर न रुकें।

उत्तर: (A) 55

RRB Technician Grade IIIMathematicsStatistics – modeRRB Technician Grade III 2025 · 6 Mar Shift 2 →
Q3020.
Simplify: (56+13)÷(25+0.3)×0.5+56
सरल कीजिए: (56+13)÷(25+0.3)×0.5+56
  1. A53
  2. B13
  3. C16
  4. D56
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Concept: BODMAS: brackets, then ÷ and × from left to right, then +.

  1. 56+13=76; 25+0.3=0.7=710
  2. 76÷710=106=53
  3. 53×0.5=56; 56+56=106=53

Trick: Convert decimals to fractions (0.5=12) so everything cancels cleanly.

Answer: (A) 53

अवधारणा: BODMAS: कोष्ठक, फिर बाएँ से दाएँ ÷ और ×, फिर +।

हल:

  1. 56+13=76; 25+0.3=710
  2. 76÷710=53
  3. 53×12=56; 56+56=53

ट्रिक: दशमलव को भिन्न में बदलें (0.5=12)।

उत्तर: (A) 53

RRB Technician Grade IIIMathematicsSimplification – fractions and decimalsRRB Technician Grade III 2025 · 6 Mar Shift 2 →