RRB NTPC Graduate CBT 1 · 4,700 questions

RRB NTPC Graduate CBT 1 2024 PYQs

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4,700 questions.

Q1881.

Based on the English alphabetical order, three of the following four letter-clusters are alike in a certain way and thus form a group. Which letter-cluster DOES NOT belong to that group?
(Note: The odd one out is not based on the number of consonants/vowels or their position in the letter-cluster.)

अंग्रेज़ी वर्णमाला क्रम के आधार पर, निम्नलिखित चार अक्षर-समूहों में से तीन किसी निश्चित प्रकार से एकसमान हैं और इस प्रकार एक समूह बनाते हैं। कौन-सा अक्षर-समूह उस समूह से संबंधित नहीं है?
(नोट: असंगत अक्षर-समूह, व्यंजनों/स्वरों की संख्या या अक्षर-समूह में उनके स्थान पर आधारित नहीं है।)

AKNI
BMPK
CQTP
DORM

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Concept: Write letter positions and find the gaps.

KNI: 11 → 14 → 9 (+3, −5)
MPK: 13 → 16 → 11 (+3, −5); ORM: 15 → 18 → 13 (+3, −5)
QTP: 17 → 20 → 16 (+3, −4) ✘

Trick: Here the 3rd letter = 1st letter − 2 (K→I, M→K, O→M); QTP breaks it.

Answer: (C) QTP

अवधारणा: अक्षरों के स्थान लिखकर अंतर देखें।

KNI: 11 → 14 → 9 (+3, −5)
MPK: 13 → 16 → 11; ORM: 15 → 18 → 13 (+3, −5)
QTP: 17 → 20 → 16 (+3, −4) ✘

ट्रिक: तीसरा अक्षर = पहला − 2 (K→I, M→K, O→M); QTP में नहीं।

उत्तर: (C) QTP

RRB NTPC Graduate CBT 1General Intelligence and ReasoningOdd One Out – LettersRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 17 Jun Shift 3

Q1882.

Prabhat, Dinesh, Yug, Monu, Sakshi, Amit and Shipra are sitting around a circular table, facing the centre. Yug sits second to the left of Amit. Prabhat sits third to the right of Amit. Monu sits to the immediate right of Dinesh. Shipra is not an immediate neighbour of Prabhat. Who sits second to the left of Dinesh?

प्रभात, दिनेश, युग, मोनू, साक्षी, अमित और शिप्रा एक वृत्ताकार मेज़ के चारों ओर केंद्र की ओर मुख करके बैठे हैं। युग, अमित के बाईं ओर दूसरे स्थान पर बैठा है। प्रभात, अमित के दाईं ओर तीसरे स्थान पर बैठा है। मोनू, दिनेश के ठीक दाईं ओर बैठा है। शिप्रा, प्रभात की निकटतम पड़ोसी नहीं है। दिनेश के बाईं ओर दूसरे स्थान पर कौन बैठा है?

AShipraशिप्रा
BSakshiसाक्षी
CPrabhatप्रभात
DYugयुग

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Concept: Facing the centre, “left” means clockwise and “right” means anticlockwise.

Place Amit; Yug is 2nd clockwise from Amit, Prabhat is 3rd anticlockwise.
Monu immediately right of Dinesh: the only free adjacent pair gives Dinesh and Monu the two seats after Prabhat (Monu next to Prabhat).
Shipra is not next to Prabhat → Shipra sits between Amit and Yug; Sakshi between Yug and Prabhat.
2nd to the left of Dinesh = Shipra.

Trick: Draw the circle and mark the left (clockwise) arrow before placing anyone.

Answer: (A) Shipra

अवधारणा: केंद्र की ओर मुख होने पर “बाएँ” = घड़ी की दिशा, “दाएँ” = घड़ी की विपरीत दिशा।

अमित को रखें; युग अमित से घड़ी की दिशा में दूसरे, प्रभात विपरीत दिशा में तीसरे स्थान पर।
मोनू, दिनेश के ठीक दाएँ: केवल एक खाली सटा जोड़ा बचता है – मोनू प्रभात के बगल में, फिर दिनेश।
शिप्रा प्रभात की पड़ोसी नहीं → शिप्रा अमित और युग के बीच; साक्षी युग और प्रभात के बीच।
दिनेश के बाएँ दूसरा = शिप्रा।

ट्रिक: पहले वृत्त बनाकर “बाएँ” की दिशा का तीर लगाएँ।

उत्तर: (A) शिप्रा

RRB NTPC Graduate CBT 1General Intelligence and ReasoningCircular Seating ArrangementRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 17 Jun Shift 3

Q1883.

If ‘+’ means ‘subtraction’, ‘−’ means ‘multiplication’, ‘×’ means ‘division’ and ‘÷’ means ‘addition’, then what will come in place of the question mark (?) in the following equation?
109 ÷ 76 × 4 − 5 + 18 = ?

यदि ‘+’ का अर्थ ‘घटाना’, ‘−’ का अर्थ ‘गुणा करना’, ‘×’ का अर्थ ‘भाग देना’ और ‘÷’ का अर्थ ‘जोड़ना’ है, तो निम्नलिखित समीकरण में प्रश्न चिह्न (?) के स्थान पर क्या आएगा?
109 ÷ 76 × 4 − 5 + 18 = ?

A189
B186
C201
D191

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Concept: Replace each symbol by its meaning, then use BODMAS.

÷ → +, × → ÷, − → ×, + → −
$109 + 76 \div 4 \times 5 - 18$
$= 109 + 19 \times 5 - 18 = 109 + 95 - 18 = 186$

Trick: Write the decoded expression on one line before calculating.

Answer: (B) $186$

अवधारणा: हर चिह्न को उसके अर्थ से बदलें, फिर BODMAS लगाएँ।

÷ → +, × → ÷, − → ×, + → −
$109 + 76 \div 4 \times 5 - 18$
$= 109 + 95 - 18 = 186$

ट्रिक: गणना से पहले नया व्यंजक एक पंक्ति में लिख लें।

उत्तर: (B) $186$

RRB NTPC Graduate CBT 1General Intelligence and ReasoningMathematical OperationsRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 17 Jun Shift 3

Q1884.

What should come in place of the question mark (?) in the given series based on the English alphabetical order?
QJL OHJ MFH KDF ?

अंग्रेज़ी वर्णमाला क्रम के आधार पर दी गई श्रृंखला में प्रश्न चिह्न (?) के स्थान पर क्या आना चाहिए?
QJL OHJ MFH KDF ?

AIBD
BIAD
CIBE
DIAE

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Concept: Track each letter position separately.

1st letters: Q, O, M, K → I (−2)
2nd letters: J, H, F, D → B (−2)
3rd letters: L, J, H, F → D (−2)
Next term = IBD

Trick: All three positions move back by 2 every step.

Answer: (A) IBD

अवधारणा: हर स्थान के अक्षर को अलग-अलग देखें।

पहले अक्षर: Q, O, M, K → I (−2)
दूसरे अक्षर: J, H, F, D → B (−2)
तीसरे अक्षर: L, J, H, F → D (−2)
अगला पद = IBD

ट्रिक: तीनों अक्षर हर बार 2 पीछे जाते हैं।

उत्तर: (A) IBD

RRB NTPC Graduate CBT 1General Intelligence and ReasoningAlphabet SeriesRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 17 Jun Shift 3

Q1885.

Mr. Chotu starts from Point A and drives 16 km towards the North. He then takes a left turn, drives 8 km, turns left and drives 7 km. He then takes a right turn, drives 4 km, turns left and drives 12 km. He then takes a left turn and drives 18 km. He takes a final left turn, drives 3 km and stops at Point P. How far (shortest distance) and towards which direction should he drive in order to reach Point A again? (All turns are 90 degrees turns only unless specified).

श्री छोटू बिंदु A से चलना शुरू करते हैं और उत्तर की ओर 16 km गाड़ी चलाते हैं। फिर वे बाएँ मुड़ते हैं, 8 km गाड़ी चलाते हैं, बाएँ मुड़ते हैं और 7 km गाड़ी चलाते हैं। फिर वे दाएँ मुड़ते हैं, 4 km गाड़ी चलाते हैं, बाएँ मुड़ते हैं और 12 km गाड़ी चलाते हैं। फिर वे बाएँ मुड़ते हैं और 18 km गाड़ी चलाते हैं। वे अंतिम बार बाएँ मुड़ते हैं, 3 km गाड़ी चलाते हैं और बिंदु P पर रुक जाते हैं। बिंदु A पर फिर से पहुँचने के लिए उन्हें कितनी दूरी (न्यूनतम दूरी) और किस दिशा में गाड़ी चलानी चाहिए? (जब तक निर्दिष्ट न हो, सभी मोड़ केवल 90 डिग्री के हैं।)

A4 km to the Eastपूर्व की ओर 4 km
B6 km to the Westपश्चिम की ओर 6 km
C9 km to the Southदक्षिण की ओर 9 km
D1 km to the Northउत्तर की ओर 1 km

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Concept: Find net north–south and east–west displacement from A.

Moves: N 16, W 8, S 7, W 4, S 12, E 18, N 3.
North–south: $16 - 7 - 12 + 3 = 0$
East–west: $- 8 - 4 + 18 = + 6$ → P is 6 km east of A.
So he must drive 6 km to the west.

Trick: Vertical moves cancel → answer is the net horizontal shift.

Answer: (B) 6 km to the West

अवधारणा: A से कुल उत्तर–दक्षिण और पूर्व–पश्चिम विस्थापन निकालें।

गतियाँ: उ 16, प 8, द 7, प 4, द 12, पू 18, उ 3।
उत्तर–दक्षिण: $16 - 7 - 12 + 3 = 0$
पूर्व–पश्चिम: $- 8 - 4 + 18 = + 6$ → P, A से 6 km पूर्व।
अतः 6 km पश्चिम की ओर जाना होगा।

ट्रिक: ऊर्ध्व गतियाँ कट जाएँ तो केवल क्षैतिज अंतर देखें।

उत्तर: (B) 6 km पश्चिम की ओर

RRB NTPC Graduate CBT 1General Intelligence and ReasoningDirection & DistanceRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 17 Jun Shift 3

Q1886.

Rajat ranked 16^thfrom the top and 55^th from the bottom in his class. How many students are there in his class?

रजत की अपनी कक्षा में रैंक ऊपर से 16^वीं और नीचे से 55^वीं है। उसकी कक्षा में कितने विद्यार्थी हैं?

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Concept: Total $= rank from top + rank from bottom - 1$ .

$16 + 55 - 1 = 70$
Rajat is counted in both ranks, so subtract 1 once.

Trick: Add the two ranks and subtract 1.

Answer: (A) $70$

अवधारणा: कुल $= ऊपर से रैंक + नीचे से रैंक - 1$ ।

$16 + 55 - 1 = 70$
रजत दोनों रैंकों में गिना गया, इसलिए 1 घटाएँ।

ट्रिक: दोनों रैंक जोड़ें और 1 घटाएँ।

उत्तर: (A) $70$

RRB NTPC Graduate CBT 1General Intelligence and ReasoningRankingRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 17 Jun Shift 3

Q1887.

Select the set in which the numbers are related in the same way as are the numbers of the following sets.
(NOTE: Operations should be performed on the whole numbers, without breaking down the numbers into their constituent digits. E.g. 13 – Operations on 13 such as
adding/subtracting/multiplying to 13 can be performed. Breaking down 13 into 1 and 3 and then performing mathematical operations on 1 and 3 is not allowed.)
(2, 20, 4)
(5, 61, 6)

उस समुच्चय का चयन कीजिए जिसमें संख्याएँ उसी प्रकार संबंधित हैं जिस प्रकार निम्नलिखित समुच्चयों की संख्याएँ संबंधित हैं।
(नोट: संक्रियाएँ संख्याओं को उनके घटक अंकों में तोड़े बिना, पूर्ण संख्याओं पर की जानी चाहिए। उदाहरण के लिए 13 – 13 पर संक्रियाएँ, जैसे 13 में
जोड़ना/घटाना/गुणा करना आदि की जा सकती हैं। 13 को 1 और 3 में तोड़ना और फिर 1 और 3 पर गणितीय संक्रियाएँ करना वर्जित है।)
(2, 20, 4)
(5, 61, 6)

A(7, 45, 2)
B(4, 40, 6)
C(1, 8, 3)
D(3, 25, 4)

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Concept: Find the rule linking the middle number to the outer two.

$(2, 20, 4)$ : $2^{2} + 4^{2} = 4 + 16 = 20$
$(5, 61, 6)$ : $5^{2} + 6^{2} = 25 + 36 = 61$
$(3, 25, 4)$ : $3^{2} + 4^{2} = 9 + 16 = 25$ ✔
Others: $7^{2} + 2^{2} = 53$ , $4^{2} + 6^{2} = 52$ , $1^{2} + 3^{2} = 10$ ✘

Trick: Middle = sum of squares of the end numbers.

Answer: (D) $(3, 25, 4)$

अवधारणा: बीच की संख्या और बाहरी दो संख्याओं का संबंध खोजें।

$(2, 20, 4)$ : $2^{2} + 4^{2} = 20$
$(5, 61, 6)$ : $5^{2} + 6^{2} = 61$
$(3, 25, 4)$ : $3^{2} + 4^{2} = 25$ ✔
अन्य: $53$ , $52$ , $10$ – मेल नहीं खाते।

ट्रिक: बीच की संख्या = दोनों सिरों के वर्गों का योग।

उत्तर: (D) $(3, 25, 4)$

RRB NTPC Graduate CBT 1General Intelligence and ReasoningNumber Set AnalogyRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 17 Jun Shift 3

Q1888.

What will come in the place of the question mark (?) in the following equation, if ‘+’ and ‘−’ are interchanged and ‘×’ and ‘÷’ are interchanged?
187 ÷ 3 + 168 × 2 − 174 = ?

यदि ‘+’ और ‘−’ को आपस में बदल दिया जाए तथा ‘×’ और ‘÷’ को आपस में बदल दिया जाए, तो निम्नलिखित समीकरण में प्रश्न चिह्न (?) के स्थान पर क्या आएगा?
187 ÷ 3 + 168 × 2 − 174 = ?

A654
B652
C651
D653

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Concept: Interchange the signs and apply BODMAS.

‘+’ ↔ ‘−’, ‘×’ ↔ ‘÷’
$187 \times 3 - 168 \div 2 + 174$
$= 561 - 84 + 174 = 651$

Trick: Unit-digit check: $1 - 4 + 4 = 1$ → only 651 ends in 1.

Answer: (C) $651$

अवधारणा: चिह्न बदलकर BODMAS लगाएँ।

‘+’ ↔ ‘−’, ‘×’ ↔ ‘÷’
$187 \times 3 - 168 \div 2 + 174$
$= 561 - 84 + 174 = 651$

ट्रिक: इकाई अंक जाँच: $1 - 4 + 4 = 1$ → केवल 651।

उत्तर: (C) $651$

RRB NTPC Graduate CBT 1General Intelligence and ReasoningMathematical OperationsRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 17 Jun Shift 3

Q1889.

Seven boxes, D, E, F, G, S, T and U, are kept one over the other but not necessarily in the same order. No box is kept above F. Only three boxes are kept between F and S. Only one box is kept between D and E. E is kept immediately above S. Only four boxes are kept between D and G. T is kept at some place above U. Which box is kept second below T?

सात बक्से, D, E, F, G, S, T और U, एक के ऊपर एक रखे गए हैं, लेकिन ज़रूरी नहीं कि इसी क्रम में हों। F के ऊपर कोई बक्सा नहीं रखा है। F और S के बीच केवल तीन बक्से रखे हैं। D और E के बीच केवल एक बक्सा रखा है। E, S के ठीक ऊपर रखा है। D और G के बीच केवल चार बक्से रखे हैं। T, U के ऊपर किसी स्थान पर रखा है। T के नीचे दूसरे स्थान पर कौन-सा बक्सा रखा है?

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Concept: Number positions 1 (bottom) to 7 (top) and fix definite clues.

Nothing above F → F = 7. Three between F and S → S = 3; E just above S → E = 4.
One between D and E → D = 2 or 6; four between D and G → only D = 6, G = 1 works.
T above U in remaining 5 and 2 → T = 5, U = 2.
Second below T (5) is position 3 = S.

Trick: Start from the top box (F) and count downward.

Answer: (D) S

अवधारणा: स्थान 1 (नीचे) से 7 (ऊपर) मानकर निश्चित सूचनाएँ लगाएँ।

F के ऊपर कोई नहीं → F = 7। F और S के बीच तीन → S = 3; E, S के ठीक ऊपर → E = 4।
D और E के बीच एक → D = 2 या 6; D और G के बीच चार → D = 6, G = 1।
T, U से ऊपर → T = 5, U = 2।
T के दूसरा नीचे = स्थान 3 = S।

ट्रिक: सबसे ऊपर वाले बॉक्स (F) से नीचे गिनें।

उत्तर: (D) S

RRB NTPC Graduate CBT 1General Intelligence and ReasoningBox ArrangementRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 17 Jun Shift 3

Q1890.

In a certain code language, ‘GATE’ is coded as ‘6148’ and ‘TIPS’ is coded as ‘5721’. What is the code for ‘T’ in the given code language?

एक निश्चित कूट भाषा में, ‘GATE’ को ‘6148’ और ‘TIPS’ को ‘5721’ के रूप में कूटबद्ध किया जाता है। दी गई कूट भाषा में ‘T’ के लिए कूट क्या है?

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Concept: A letter common to both words takes the digit common to both codes.

GATE → 6148 and TIPS → 5721.
Common letter: T; common digit: 1.
So T = 1.

Trick: Common letter ↔ common digit.

Answer: (B) $1$

अवधारणा: दोनों शब्दों के उभयनिष्ठ अक्षर का कोड दोनों कोडों का उभयनिष्ठ अंक है।

GATE → 6148 तथा TIPS → 5721।
उभयनिष्ठ अक्षर: T; उभयनिष्ठ अंक: 1।
अतः T = 1।

ट्रिक: समान अक्षर ↔ समान अंक।

उत्तर: (B) $1$

RRB NTPC Graduate CBT 1General Intelligence and ReasoningCoding-DecodingRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 17 Jun Shift 3

Q1891.

Select the letter-cluster from among the given options that can replace the question mark (?) in the following series.
ELX IJT MHP ? UDH

दिए गए विकल्पों में से उस अक्षर-समूह का चयन कीजिए जो निम्नलिखित श्रृंखला में प्रश्न चिह्न (?) को प्रतिस्थापित कर सकता है।
ELX IJT MHP ? UDH

AQGK
BQFK
CQGL
DQFL

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Concept: Check each position of the clusters separately.

1st letters: E, I, M, Q, U → $+ 4$ each.
2nd letters: L, J, H, F, D → $- 2$ each.
3rd letters: X, T, P, L, H → $- 4$ each.
Missing cluster = QFL.

Trick: Write the alphabet positions (E=5, I=9, M=13…) – the steps become obvious.

Answer: (D) QFL

अवधारणा: क्लस्टर के हर स्थान को अलग-अलग जाँचें।

पहला अक्षर: E, I, M, Q, U → हर बार $+ 4$ ।
दूसरा अक्षर: L, J, H, F, D → हर बार $- 2$ ।
तीसरा अक्षर: X, T, P, L, H → हर बार $- 4$ ।
लुप्त क्लस्टर = QFL।

ट्रिक: अक्षरों के स्थानांक (E=5, I=9, M=13…) लिखें – अंतर तुरंत दिखेगा।

उत्तर: (D) QFL

RRB NTPC Graduate CBT 1General Intelligence and ReasoningLetter SeriesRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 17 Jun Shift 3

Q1892.

Each of P, Q, R, S, T, U and V has an exam on a different day of a week starting from Monday and ending on Sunday of the same week. V has an exam on Friday. Exactly 3 people have exams between Q and S, neither of whom has on exam on Sunday. P has an exam immediately after U. T has an exam immediately before S. How many people have exams before U?

P, Q, R, S, T, U और V में से प्रत्येक की परीक्षा एक सप्ताह के अलग-अलग दिन है, जो सोमवार से शुरू होकर उसी सप्ताह के रविवार को समाप्त होता है। V की परीक्षा शुक्रवार को है। Q और S के बीच ठीक 3 व्यक्तियों की परीक्षाएँ हैं, जिनमें से किसी की भी परीक्षा रविवार को नहीं है। P की परीक्षा U के ठीक बाद है। T की परीक्षा S के ठीक पहले है। U से पहले कितने व्यक्तियों की परीक्षाएँ हैं?

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Concept: Fix the definite clue first, then place the pairs.

V = Friday. Q and S have 3 people between them and neither is on Sunday, so they are on Tue & Sat (Mon & Fri is blocked by V).
T is immediately before S: S = Sat would need T = Fri (V) ✗, so S = Tue, T = Mon, Q = Sat.
U–P consecutive in the free days Wed, Thu, Sun → U = Wed, P = Thu; R = Sun.
Before U: T and S → 2 people.

Trick: "3 between" in 7 days gives only 3 placements – test them quickly.

Answer: (A) 2

अवधारणा: पहले निश्चित सूचना रखें, फिर जोड़ियाँ बैठाएँ।

V = शुक्रवार। Q और S के बीच 3 लोग हैं और दोनों रविवार को नहीं, अतः वे मंगल व शनि को हैं (सोम-शुक्र V के कारण संभव नहीं)।
T ठीक S से पहले: S = शनि हो तो T = शुक्र (V) ✗, अतः S = मंगल, T = सोम, Q = शनि।
U–P लगातार, खाली दिन बुध, गुरु, रवि → U = बुध, P = गुरु; R = रवि।
U से पहले: T और S → 2 लोग।

ट्रिक: 7 दिनों में "बीच में 3" के केवल 3 स्थान बनते हैं – जल्दी जाँच लें।

उत्तर: (A) 2

RRB NTPC Graduate CBT 1General Intelligence and ReasoningScheduling PuzzleRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 17 Jun Shift 3

Q1893.

Read the given statements and conclusions carefully. Assuming that the information given in the statements is true, even if it appears to be at variance with commonly known facts, decide which of the given conclusion(s) logically follow(s) from the statements.
Statements:
Some hens are pigeons.
All pigeons are crows.
All crows are mynahs.
Conclusions:
(I) Some hens are mynahs.
(II) Some mynahs are pigeons.

दिए गए कथनों और निष्कर्षों को ध्यानपूर्वक पढ़िए। यह मानते हुए कि कथनों में दी गई जानकारी सत्य है, भले ही वह सामान्यतः ज्ञात तथ्यों से भिन्न प्रतीत होती हो, निर्णय कीजिए कि दिए गए निष्कर्षों में से कौन-सा/से निष्कर्ष तार्किक रूप से कथनों का अनुसरण करता है/करते हैं।
कथन:
कुछ मुर्गियाँ, कबूतर हैं।
सभी कबूतर, कौवे हैं।
सभी कौवे, मैना हैं।
निष्कर्ष:
(I) कुछ मुर्गियाँ, मैना हैं।
(II) कुछ मैना, कबूतर हैं।

ANeither conclusion (I) nor conclusion (II) followsन तो निष्कर्ष (I) और न ही निष्कर्ष (II) अनुसरण करता है
BOnly conclusion (I) followsकेवल निष्कर्ष (I) अनुसरण करता है
COnly conclusion (II) followsकेवल निष्कर्ष (II) अनुसरण करता है
DBoth conclusions (I) and (II) followनिष्कर्ष (I) और (II) दोनों अनुसरण करते हैं

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Concept: Draw the minimum-overlap Venn diagram.

Pigeons ⊂ Crows ⊂ Mynahs, and Hens overlap Pigeons.
(I) The hens that are pigeons are also mynahs → "Some hens are mynahs" follows.
(II) All pigeons are mynahs, so some mynahs are surely pigeons → follows.

Trick: "All A are B" always gives "Some B are A" (conversion).

Answer: (D) Both conclusions (I) and (II) follow

अवधारणा: न्यूनतम संभावित वेन आरेख बनाएँ।

कबूतर ⊂ कौवे ⊂ मैना, और मुर्गियाँ कबूतरों से आंशिक रूप से मिलती हैं।
(I) जो मुर्गियाँ कबूतर हैं वे मैना भी हैं → "कुछ मुर्गियाँ मैना हैं" अनुसरण करता है।
(II) सभी कबूतर मैना हैं, अतः कुछ मैना निश्चित रूप से कबूतर हैं → अनुसरण करता है।

ट्रिक: "सभी A, B हैं" से सदा "कुछ B, A हैं" निकलता है।

उत्तर: (D) निष्कर्ष (I) और (II) दोनों अनुसरण करते हैं

RRB NTPC Graduate CBT 1General Intelligence and ReasoningSyllogismRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 17 Jun Shift 3

Q1894.

Select the pair that follows the same pattern as that followed by the two pairs given below. Both pairs follow the same pattern.
HLF : JOH
UYR : WBT

उस युग्म का चयन कीजिए जो उसी पैटर्न का अनुसरण करता है जिसका अनुसरण नीचे दिए गए दो युग्म करते हैं। दोनों युग्म एक ही पैटर्न का अनुसरण करते हैं।
HLF : JOH
UYR : WBT

ASFJ : UIL
BSEK : VRT
CMPQ : RMT
DMFL : XRL

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Concept: Find the shift applied to each letter.

HLF → JOH: H $+ 2$ =J, L $+ 3$ =O, F $+ 2$ =H.
UYR → WBT: U $+ 2$ =W, Y $+ 3$ =B (wraps), R $+ 2$ =T.
SFJ → UIL: S $+ 2$ =U, F $+ 3$ =I, J $+ 2$ =L ✓
Others fail, e.g. SEK → VRT: S $+ 3$ =V ✗.

Trick: Check only the first letter ( $+ 2$ ) – it removes options B, C, D at once.

Answer: (A) SFJ : UIL

अवधारणा: हर अक्षर पर लगे खिसकाव को ज्ञात करें।

HLF → JOH: H $+ 2$ =J, L $+ 3$ =O, F $+ 2$ =H।
UYR → WBT: U $+ 2$ =W, Y $+ 3$ =B (चक्रीय), R $+ 2$ =T।
SFJ → UIL: S $+ 2$ =U, F $+ 3$ =I, J $+ 2$ =L ✓
अन्य असफल, जैसे SEK → VRT: S $+ 3$ =V ✗।

ट्रिक: केवल पहला अक्षर ( $+ 2$ ) जाँचें – B, C, D तुरंत हट जाते हैं।

उत्तर: (A) SFJ : UIL

RRB NTPC Graduate CBT 1General Intelligence and ReasoningLetter AnalogyRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 17 Jun Shift 3

Q1895.

HL 17 is related to KM −4 in a certain way. In the same way, LN 12 is related to OO −9. To which of the given options is UR 4 related, following the same logic?

HL 17 एक निश्चित प्रकार से KM −4 से संबंधित है। उसी प्रकार, LN 12, OO −9 से संबंधित है। समान तर्क का अनुसरण करते हुए, UR 4 दिए गए विकल्पों में से किससे संबंधित है?

AIX −15
BVR 16
CXS −17
DOZ −18

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Concept: Apply the same change to letters and the number.

HL 17 → KM $- 4$ : H $+ 3$ =K, L $+ 1$ =M, $17 - 21 = - 4$ .
LN 12 → OO $- 9$ : L $+ 3$ =O, N $+ 1$ =O, $12 - 21 = - 9$ ✓
UR 4 → U $+ 3$ =X, R $+ 1$ =S, $4 - 21 = - 17$ → XS $- 17$ .

Trick: The number part alone ( $4 - 21 = - 17$ ) picks the answer.

Answer: (C) XS $- 17$

अवधारणा: अक्षरों और संख्या पर समान परिवर्तन लगाएँ।

HL 17 → KM $- 4$ : H $+ 3$ =K, L $+ 1$ =M, $17 - 21 = - 4$ ।
LN 12 → OO $- 9$ : L $+ 3$ =O, N $+ 1$ =O, $12 - 21 = - 9$ ✓
UR 4 → U $+ 3$ =X, R $+ 1$ =S, $4 - 21 = - 17$ → XS $- 17$ ।

ट्रिक: केवल संख्या भाग ( $4 - 21 = - 17$ ) से ही उत्तर मिल जाता है।

उत्तर: (C) XS $- 17$

RRB NTPC Graduate CBT 1General Intelligence and ReasoningAnalogy – Letters and NumbersRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 17 Jun Shift 3

Q1896.

Based on the English alphabetical order, three of the following four letter-cluster pairs are alike in a certain way and thus form a group. Which letter-cluster pair DOES NOT belong to that group?
(Note: The odd one out is not based on the number of consonants/vowels or their position in the letter-cluster.)

अंग्रेज़ी वर्णमाला क्रम के आधार पर, निम्नलिखित चार अक्षर-समूह युग्मों में से तीन किसी निश्चित प्रकार से एकसमान हैं और इस प्रकार एक समूह बनाते हैं। कौन-सा अक्षर-समूह युग्म उस समूह से संबंधित नहीं है?
(नोट: असंगत अक्षर-समूह, व्यंजनों/स्वरों की संख्या या अक्षर-समूह में उनके स्थान पर आधारित नहीं है।)

ABK – EY
BYH – CV
CJS – NG
DKT – OH

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Concept: Compare the 1st letters and the 2nd letters of each pair (with wrap-around).

YH – CV: Y $+ 4$ =C, H $+ 14$ =V.
JS – NG: J $+ 4$ =N, S $+ 14$ =G.
KT – OH: K $+ 4$ =O, T $+ 14$ =H.
BK – EY: B $+ 3$ =E, K $+ 14$ =Y → first shift is $+ 3$ , not $+ 4$ . Odd one.

Trick: The second letter rule ( $+ 14$ ) is common to all, so check the first letters – only BK breaks the $+ 4$ .

Answer: (A) BK – EY

अवधारणा: हर युग्म के पहले-पहले और दूसरे-दूसरे अक्षरों की तुलना करें (चक्रीय क्रम)।

YH – CV: Y $+ 4$ =C, H $+ 14$ =V।
JS – NG: J $+ 4$ =N, S $+ 14$ =G।
KT – OH: K $+ 4$ =O, T $+ 14$ =H।
BK – EY: B $+ 3$ =E, K $+ 14$ =Y → पहला खिसकाव $+ 3$ है, $+ 4$ नहीं। यही विषम।

ट्रिक: दूसरे अक्षर का नियम ( $+ 14$ ) सब में समान है, इसलिए पहले अक्षर जाँचें – केवल BK में $+ 4$ नहीं।

उत्तर: (A) BK – EY

RRB NTPC Graduate CBT 1General Intelligence and ReasoningOdd One Out – Letter PairsRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 17 Jun Shift 3

Q1897.

In a certain code language, ‘LIFE’ is coded as ‘4268’ and ‘FUND’ is coded as ‘3527’. What is the code for ‘F’ in the given code language?

एक निश्चित कूट भाषा में, ‘LIFE’ को ‘4268’ और ‘FUND’ को ‘3527’ के रूप में कूटबद्ध किया जाता है। दी गई कूट भाषा में ‘F’ के लिए कूट क्या है?

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Concept: A letter common to both words takes the digit common to both codes.

LIFE → 4268 and FUND → 3527.
Common letter: F.
Common digit: 2.
So F = 2.

Trick: Match common letters with common digits – order of digits does not matter.

Answer: (C) 2

अवधारणा: दोनों शब्दों में उभयनिष्ठ अक्षर का कोड दोनों कोडों में उभयनिष्ठ अंक होगा।

LIFE → 4268 और FUND → 3527।
उभयनिष्ठ अक्षर: F।
उभयनिष्ठ अंक: 2।
अतः F = 2।

ट्रिक: उभयनिष्ठ अक्षर ↔ उभयनिष्ठ अंक – अंकों का क्रम मायने नहीं रखता।

उत्तर: (C) 2

RRB NTPC Graduate CBT 1General Intelligence and ReasoningCoding–DecodingRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 17 Jun Shift 3

Q1898.

R is the wife of A. F is the son of A. G is the sister of T. T is the brother of F. How is T related to R?

R, A की पत्नी है। F, A का पुत्र है। G, T की बहन है। T, F का भाई है। T का R से क्या संबंध है?

ASonपुत्र
BSister's sonबहन का पुत्र
CBrother's sonभाई का पुत्र
DBrotherभाई

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Concept: Draw the family tree from the given links.

R is the wife of A; F is the son of A (and R).
T is the brother of F, so T is also a son of A and R.
G is the sister of T – another child of the couple.
Hence T is the son of R.

Trick: Brother of one's son = one's son (gender of T is given by "brother").

Answer: (A) Son

अवधारणा: दिए गए संबंधों से वंश-वृक्ष बनाएँ।

R, A की पत्नी है; F, A (और R) का पुत्र है।
T, F का भाई है, अतः T भी A और R का पुत्र है।
G, T की बहन है – दंपति की एक और संतान।
अतः T, R का पुत्र है।

ट्रिक: अपने पुत्र का भाई = अपना पुत्र ("भाई" से T का लिंग पुरुष तय)।

उत्तर: (A) पुत्र

RRB NTPC Graduate CBT 1General Intelligence and ReasoningBlood RelationsRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 17 Jun Shift 3

Q1899.

This question is based on the five, three-digit numbers given below.
(Left) 941 915 741 807 776 (Right)
(Example- 697 – First digit = 6, second digit = 9 and third digit = 7)
(NOTE: All operations to be done from left to right.)
What will be the resultant if the third digit of the highest number is added to the first digit of the lowest number?

यह प्रश्न नीचे दी गई तीन अंकों वाली पाँच संख्याओं पर आधारित है।
(बाएँ) 941 915 741 807 776 (दाएँ)
(उदाहरण- 697 – पहला अंक = 6, दूसरा अंक = 9 और तीसरा अंक = 7)
(नोट: सभी संक्रियाएँ बाएँ से दाएँ की जानी हैं।)
यदि सबसे बड़ी संख्या के तीसरे अंक को सबसे छोटी संख्या के पहले अंक में जोड़ा जाए, तो परिणाम क्या होगा?

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Concept: Identify the highest and lowest numbers, then pick the required digits.

Numbers: 941, 915, 741, 807, 776.
Highest = 941 → third digit = 1.
Lowest = 741 → first digit = 7.
$1 + 7 = 8$

Trick: Compare by the first digit first – 9-starters for highest, 7-starters for lowest.

Answer: (C) 8

अवधारणा: सबसे बड़ी और सबसे छोटी संख्या पहचानें, फिर अंक चुनें।

संख्याएँ: 941, 915, 741, 807, 776।
सबसे बड़ी = 941 → तीसरा अंक = 1।
सबसे छोटी = 741 → पहला अंक = 7।
$1 + 7 = 8$

ट्रिक: पहले अंक से तुलना करें – सबसे बड़ी के लिए 9 वाले, सबसे छोटी के लिए 7 वाले।

उत्तर: (C) 8

RRB NTPC Graduate CBT 1General Intelligence and ReasoningNumber OperationsRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 17 Jun Shift 3

Q1900.

What should come in place of the question mark (?) in the given series?
4 10 22 46 94 190 ?

दी गई श्रृंखला में प्रश्न चिह्न (?) के स्थान पर क्या आना चाहिए?
4 10 22 46 94 190 ?

A390
B380
C384
D382

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Concept: Each term $= 2 \times previous + 2$ .

$4 \times 2 + 2 = 10$ , $10 \times 2 + 2 = 22$ , $22 \times 2 + 2 = 46$
$46 \times 2 + 2 = 94$ , $94 \times 2 + 2 = 190$
$190 \times 2 + 2 = 382$

Trick: Differences 6, 12, 24, 48, 96 double each time → next difference 192, so $190 + 192 = 382$ .

Answer: (D) 382

अवधारणा: हर पद $= 2 \times पिछला पद + 2$ ।

$4 \times 2 + 2 = 10$ , $10 \times 2 + 2 = 22$ , $22 \times 2 + 2 = 46$
$46 \times 2 + 2 = 94$ , $94 \times 2 + 2 = 190$
$190 \times 2 + 2 = 382$

ट्रिक: अंतर 6, 12, 24, 48, 96 हर बार दुगुने → अगला अंतर 192, अतः $190 + 192 = 382$ ।

उत्तर: (D) 382

RRB NTPC Graduate CBT 1General Intelligence and ReasoningNumber SeriesRRB NTPC Graduate CBT 1 2024 · 17 Jun Shift 3