Q21.Which of the following countries is not a member of QUAD ?
निम्नांकित में से कौनसा देश क्वाड (QUAD) का सदस्य नहीं है ?
- AJapanजापान
- BSouth Koreaदक्षिण कोरिया
- CAustraliaआस्ट्रेलिया
- DUnited States of Americaसंयुक्त राज्य अमेरिका
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Concept: QUAD (Quadrilateral Security Dialogue) has four members: India, USA, Japan, Australia.
- It began after the 2004 tsunami and was revived in 2017 for a free and open Indo-Pacific.
- South Korea is not a member.
Short trick: QUAD = 4 = JAIU (Japan, Australia, India, USA).
अवधारणा: क्वाड (चतुर्पक्षीय सुरक्षा संवाद) के चार सदस्य: भारत, अमेरिका, जापान, आस्ट्रेलिया।
- 2004 सुनामी के बाद आरम्भ, 2017 में स्वतंत्र व खुले हिन्द-प्रशान्त हेतु पुनर्जीवित।
- दक्षिण कोरिया सदस्य नहीं है।
याद रखें: क्वाड = 4 = भारत, अमेरिका, जापान, आस्ट्रेलिया।
UPHESC Assistant Professor B.EdGeneral KnowledgeQUADUPHESC Assistant Professor B.Ed · Booklet 1A60 (Series C)
Q22.Teacher's performance is evaluated objectively by :
शिक्षक के कार्यों का वस्तुनिष्ठ मूल्यांकन होता है –
- AF.I.A.C.S.एफ.आई.ए.सी.एस. द्वारा
- BSystem Analysisप्रणाली विश्लेषण द्वारा
- CRating Scaleरेटिंग स्केल द्वारा
- DS.S.S.T.एस.एस.एस.टी. द्वारा
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Concept: Flanders’ Interaction Analysis Category System (FIACS) records classroom verbal behaviour objectively.
- An observer codes every 3 seconds into 10 categories (7 teacher talk, 2 pupil talk, 1 silence/confusion).
- A matrix gives indices like I/D ratio – free of the observer’s opinion.
- Rating scales involve subjective judgement.
Short trick: FIACS – 10 categories, every 3 seconds → objective.
अवधारणा: फ्लैण्डर्स की अन्तःक्रिया विश्लेषण वर्ग प्रणाली (FIACS) कक्षा के शाब्दिक व्यवहार को वस्तुनिष्ठ रूप से अंकित करती है।
- प्रेक्षक हर 3 सेकण्ड पर 10 वर्गों (7 शिक्षक कथन, 2 छात्र कथन, 1 मौन/भ्रम) में कोड करता है।
- मैट्रिक्स से I/D अनुपात आदि सूचकांक मिलते हैं – प्रेक्षक की राय से मुक्त।
- रेटिंग स्केल में व्यक्तिनिष्ठ निर्णय होता है।
याद रखें: FIACS – 10 वर्ग, हर 3 सेकण्ड → वस्तुनिष्ठ।
UPHESC Assistant Professor B.EdGeneral KnowledgeClassroom interaction analysisUPHESC Assistant Professor B.Ed · Booklet 1A60 (Series C)
Q23.Pictorial representation of data using symbols is known as :
संकेतों के मदद से आँकड़ों में चित्रमय प्रस्तुति को कहते हैं –
- ABar Graphदण्ड आरेख
- BPictographचित्र आरेख
- CPie Chartपाई चार्ट
- DLinear Presentationरेखीय चित्रण
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Concept: A pictograph shows data with pictures/symbols, each symbol standing for a fixed number of units.
- Bar graph – bars of proportional length.
- Pie chart – sectors of a circle.
- Line graph – points joined by lines.
Short trick: Picto = picture → symbols.
अवधारणा: चित्र आरेख (पिक्टोग्राफ) में आँकड़े चित्रों/संकेतों से दिखाए जाते हैं, हर संकेत निश्चित संख्या दर्शाता है।
- दण्ड आरेख – आनुपातिक लम्बाई के दण्ड।
- पाई चार्ट – वृत्त के खण्ड।
- रेखा ग्राफ – बिन्दुओं को रेखा से जोड़ना।
याद रखें: पिक्टो = चित्र → संकेत।
UPHESC Assistant Professor B.EdGeneral KnowledgeData representationUPHESC Assistant Professor B.Ed · Booklet 1A60 (Series C)
Q24.World Conference on ‘Education for all’ was held in 1990 at which of the following places ?
‘सबके लिए शिक्षा’ पर विश्व सम्मेलन 1990 में निम्न में से किस स्थान पर हुआ था ?
- AThailandथाइलैण्ड
- BGenevaजेनेवा
- CQubaक्यूबा
- DSri Lankaश्रीलंका
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Concept: The World Conference on Education for All was held at Jomtien, Thailand, in March 1990 (UNESCO, UNICEF, UNDP, World Bank).
- It adopted the World Declaration on EFA.
- Follow-up: World Education Forum, Dakar (Senegal), 2000.
Short trick: EFA: Jomtien 1990 → Dakar 2000.
अवधारणा: सबके लिए शिक्षा विश्व सम्मेलन मार्च 1990 में जोमतियन (थाईलैण्ड) में हुआ (यूनेस्को, यूनिसेफ, UNDP, विश्व बैंक)।
- इसमें EFA विश्व घोषणा स्वीकृत हुई।
- अगली कड़ी: विश्व शिक्षा मंच, डकार (सेनेगल), 2000।
याद रखें: EFA: जोमतियन 1990 → डकार 2000।
UPHESC Assistant Professor B.EdGeneral KnowledgeEducation for AllUPHESC Assistant Professor B.Ed · Booklet 1A60 (Series C)
Q25.To control regionwise Higher Education in India, U.G.C. opened six centres at Pune, Hyderabad, Kolkata, Bhopal, Guwahati and Bengaluru, when were they opened ?
भारत में उच्च शिक्षा को क्षेत्रवार नियंत्रित करने के लिए यू.जी.सी. ने पूणे, हैदराबाद, कोलकाता, भोपाल, गुवाहाटी और बैंगलुरु में छः केन्द्र खोले, वे कब खोले गये ?
- A1996-1997
- B1994-1995
- C1999-2000
- D2014-2015
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Concept: UGC decentralised its work by opening six regional offices in 1994-95.
- Offices: Pune (WRO), Hyderabad (SERO), Kolkata (ERO), Bhopal (CRO), Guwahati (NERO), Bengaluru (SWRO).
- A Northern Regional College Bureau works from Delhi itself.
Short trick: Six regional offices – mid-nineties, 1994-95.
अवधारणा: यू.जी.सी. ने 1994-95 में छः क्षेत्रीय कार्यालय खोलकर कार्य का विकेन्द्रीकरण किया।
- कार्यालय: पुणे, हैदराबाद, कोलकाता, भोपाल, गुवाहाटी, बेंगलुरु।
- उत्तरी क्षेत्र का कार्य दिल्ली से होता है।
याद रखें: छः क्षेत्रीय कार्यालय – 1994-95।
UPHESC Assistant Professor B.EdGeneral KnowledgeUGC regional officesUPHESC Assistant Professor B.Ed · Booklet 1A60 (Series C)
Q26.In which of the following randomization is not done ?
निम्नांकित में से किसमें यादृच्छीकरण नहीं किया जाता है ?
- AStratified Samplingस्तरित न्यादर्श
- BPurposive Samplingसौद्देश्य न्यादर्श
- CMulti-Stage Samplingबहु–स्तर न्यादर्श
- DSystematic Samplingव्यवस्थित न्यादर्श
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Concept: Purposive (judgement) sampling is a non-probability method – the researcher deliberately picks units.
- Stratified – random selection within each stratum.
- Multi-stage – random selection at successive stages.
- Systematic – random start, then every k-th unit.
Short trick: Purposive = by purpose/judgement, not by chance.
अवधारणा: सौद्देश्य (निर्णयात्मक) प्रतिदर्शन अप्रायिकता विधि है – शोधकर्ता जान-बूझकर इकाइयाँ चुनता है।
- स्तरित – हर स्तर में यादृच्छिक चयन।
- बहु-स्तरीय – क्रमिक चरणों में यादृच्छिक चयन।
- व्यवस्थित – यादृच्छिक आरम्भ, फिर हर k-वीं इकाई।
याद रखें: सौद्देश्य = उद्देश्य/निर्णय से, संयोग से नहीं।
UPHESC Assistant Professor B.EdGeneral KnowledgeSamplingUPHESC Assistant Professor B.Ed · Booklet 1A60 (Series C)
Q27.The smallest unit in a digital system is :
डिजिटल सिस्टम में सबसे छोटी इकाई है :
- ABitबिट
- BByteबाइट
- CCharacterअक्षर (करैक्टर)
- DWordशब्द (वर्ड)
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Concept: Bit (binary digit, 0 or 1) is the smallest unit of data.
- 8 bits = 1 byte, usually one character.
- A word is a group of bytes (16/32/64 bits) handled together by the CPU.
Short trick: Bit < Nibble (4) < Byte (8) < Word.
अवधारणा: बिट (बाइनरी डिजिट, 0 या 1) डेटा की सबसे छोटी इकाई है।
- 8 बिट = 1 बाइट, सामान्यतः एक अक्षर।
- वर्ड बाइटों का समूह (16/32/64 बिट) है।
याद रखें: बिट < निबल (4) < बाइट (8) < वर्ड।
UPHESC Assistant Professor B.EdGeneral KnowledgeDigital unitsUPHESC Assistant Professor B.Ed · Booklet 1A60 (Series C)
Q28.What does ‘IP’ mean in internet terminology ?
इंटरनेट शब्दावली में ‘आइ पी’ का क्या अर्थ है ?
- AInternet Providerइंटरनेट प्रोवाइडर
- BInternet Protocolइंटरनेट प्रोटोकॉल
- CInternet Procedureइंटरनेट प्रोसीजर
- DInternet Processorइंटरनेट प्रोसेसर
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Concept: IP = Internet Protocol – the rule set for addressing and routing data packets.
- Each device has an IP address (IPv4 32-bit, IPv6 128-bit).
- TCP/IP together form the base of the internet.
- A service provider is ISP, not IP.
Short trick: TCP/IP – P is always Protocol.
अवधारणा: IP = इंटरनेट प्रोटोकॉल – डेटा पैकेटों के पते व मार्ग निर्धारण के नियम।
- हर डिवाइस का IP पता होता है (IPv4 32-बिट, IPv6 128-बिट)।
- TCP/IP मिलकर इंटरनेट का आधार हैं।
- सेवा प्रदाता ISP है, IP नहीं।
याद रखें: TCP/IP – P = प्रोटोकॉल।
UPHESC Assistant Professor B.EdGeneral KnowledgeInternet termsUPHESC Assistant Professor B.Ed · Booklet 1A60 (Series C)
Q29.In reference to digital storage, Blu Ray disk is :
डिजिटल स्टोरेज के संदर्भ में ब्लू रे डिस्क है :
- AInternal storage deviceआंतरिक भण्डारण डिवाइस
- BExternal storage deviceबाहरी भण्डारण डिवाइस
- CIt is not a storage device.यह भण्डारण डिवाइस नहीं है ।
- D(A) and (B) both are correct.(A) और (B) दोनों सही है ।
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Concept: Blu-ray is a removable optical disc – a secondary, external storage medium (25 GB single layer).
- It is not internal memory like RAM/ROM or a built-in hard disk.
- It is read by a blue-violet laser (405 nm), hence the name.
Short trick: CD, DVD, Blu-ray, pen drive = removable external storage.
अवधारणा: ब्लू-रे हटाने योग्य ऑप्टिकल डिस्क है – द्वितीयक, बाहरी भण्डारण माध्यम (एकल परत 25 GB)।
- यह RAM/ROM या भीतरी हार्ड डिस्क जैसी आंतरिक स्मृति नहीं है।
- इसे नीली-बैंगनी लेज़र (405 nm) से पढ़ा जाता है।
याद रखें: CD, DVD, ब्लू-रे, पेन ड्राइव = बाहरी भण्डारण।
UPHESC Assistant Professor B.EdGeneral KnowledgeStorage devicesUPHESC Assistant Professor B.Ed · Booklet 1A60 (Series C)
Q30.Which of the following is not a output device ?
निम्न में से कौनसी आउटपुट डिवाइस नहीं है ?
- APrinterप्रिन्टर
- BPlotterप्लॉटर
- CScannerस्कैनर
- DV.D.U.वी.डी.यू.
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Concept: A scanner converts a printed image/document into digital form – an input device.
- Printer and plotter give hard-copy output.
- VDU (visual display unit/monitor) gives soft-copy output.
Short trick: Scanner scans IN; printer prints OUT.
अवधारणा: स्कैनर छपे चित्र/दस्तावेज़ को डिजिटल रूप में बदलता है – इनपुट डिवाइस।
- प्रिन्टर व प्लॉटर हार्ड कॉपी आउटपुट देते हैं।
- VDU (मॉनिटर) सॉफ्ट कॉपी आउटपुट देता है।
याद रखें: स्कैनर अंदर लेता है, प्रिन्टर बाहर देता है।
UPHESC Assistant Professor B.EdGeneral KnowledgeInput and output devicesUPHESC Assistant Professor B.Ed · Booklet 1A60 (Series C)
Q31.Indian Child Welfare Board was established in the year :
भारतीय बाल कल्याण बोर्ड की स्थापना हुई :
- A1956वर्ष 1956 में
- B1952वर्ष 1952 में
- C1947वर्ष 1947 में
- D1950वर्ष 1950 में
Show answer
Concept: The Indian Council (Board) for Child Welfare was set up in 1952 as a national voluntary body for child welfare.
- It runs crèches, balwadis and the National Bravery Awards for children.
- The Central Social Welfare Board followed in 1953; 1947 and 1950 are independence and Republic years.
Short trick: Child Welfare 1952 → Social Welfare Board 1953.
अवधारणा: भारतीय बाल कल्याण परिषद/बोर्ड की स्थापना 1952 में राष्ट्रीय स्वैच्छिक संस्था के रूप में हुई।
- यह शिशु-गृह, बालवाड़ी व राष्ट्रीय वीरता पुरस्कार चलाता है।
- केन्द्रीय समाज कल्याण बोर्ड 1953 में बना; 1947 व 1950 स्वतंत्रता व गणतंत्र के वर्ष हैं।
याद रखें: बाल कल्याण 1952 → समाज कल्याण बोर्ड 1953।
UPHESC Assistant Professor B.EdB.Ed.Child welfare institutionsUPHESC Assistant Professor B.Ed · Booklet 1A60 (Series C)
Q32.PWD Act 1995 came into existence on :
पी.डब्लू.डी. (PWD) अधिनियम 1995 कब अस्तित्व में आया ?
- A7th February 19967 फरवरी 1996
- B10th February 199610 फरवरी 1996
- C4th February 19984 फरवरी 1998
- D10th February 199510 फरवरी 1995
Show answer
Concept: The Persons with Disabilities (Equal Opportunities, Protection of Rights and Full Participation) Act, 1995 came into force on 7 February 1996.
- Passed by Parliament in December 1995, it was notified from 7 Feb 1996.
- It listed 7 disabilities and reserved 3% posts; it was replaced by the RPwD Act, 2016 (21 disabilities).
Short trick: PWD 1995 → in force 7-2-1996.
अवधारणा: विकलांग व्यक्ति (समान अवसर, अधिकार संरक्षण व पूर्ण भागीदारी) अधिनियम, 1995 दिनांक 7 फरवरी 1996 से लागू हुआ।
- दिसम्बर 1995 में पारित होकर 7 फरवरी 1996 से प्रभावी हुआ।
- इसमें 7 विकलांगताएँ व 3% आरक्षण था; इसे RPwD अधिनियम 2016 (21 विकलांगताएँ) ने प्रतिस्थापित किया।
याद रखें: PWD 1995 → लागू 7-2-1996।
UPHESC Assistant Professor B.EdB.Ed.Disability legislationUPHESC Assistant Professor B.Ed · Booklet 1A60 (Series C)
Q33.Establishment of DIETs was proposed :
जिला शिक्षा एवं प्रशिक्षण संस्थाओं की स्थापना की संस्तुति की गई थी :
- AIn the NPE 1968राष्ट्रीय शिक्षानीति 1968 में
- BIn the NPE 1986राष्ट्रीय शिक्षानीति 1986 में
- CBy the Kothari Commission 1964-66कोठारी आयोग द्वारा 1964-66 में
- DBy the Mudaliar Commission 1952-53मुदालियर आयोग द्वारा 1952-53 में
Show answer
Concept: NPE 1986 recommended a District Institute of Education and Training (DIET) in every district.
- DIETs give pre-service and in-service training to elementary teachers and adult-education workers.
- They were set up under the Centrally Sponsored Scheme of Teacher Education (1987).
Short trick: 1986 → DIET, Operation Blackboard, Navodaya.
अवधारणा: राष्ट्रीय शिक्षा नीति 1986 ने हर जिले में जिला शिक्षा एवं प्रशिक्षण संस्थान (DIET) की संस्तुति की।
- DIET प्रारम्भिक शिक्षकों को सेवा-पूर्व व सेवाकालीन प्रशिक्षण देते हैं।
- ये 1987 की केन्द्र प्रायोजित अध्यापक शिक्षा योजना से स्थापित हुए।
याद रखें: 1986 → डायट, ऑपरेशन ब्लैकबोर्ड, नवोदय।
UPHESC Assistant Professor B.EdB.Ed.DIETUPHESC Assistant Professor B.Ed · Booklet 1A60 (Series C)
Q34.Orientation and refresher courses are organised for :
उन्मुखीकरण एवं पुनश्चर्या पाठ्यक्रम का आयोजन होता है –
- APre Service Teacher Education Programmeसेवा पूर्व शिक्षक शिक्षा कार्यक्रम में
- BIn Service Teacher Education Programmeसेवाकालीन शिक्षक शिक्षा कार्यक्रम में
- CDistance Education Teacher Education Programmeदूरस्थ शिक्षक शिक्षा कार्यक्रम में
- DFaculty Improvement Programme for Teacher Education onlyमात्र शिक्षक शिक्षा के संकाय सुधार कार्यक्रम में
Show answer
Concept: Orientation and refresher courses update teachers already in service.
- Pre-service education prepares candidates before appointment (B.Ed., D.El.Ed.).
- UGC Academic Staff Colleges (now HRDCs) run orientation and refresher courses for working college teachers.
- They are not limited to teacher-education faculty alone.
Short trick: Refresh = already in service.
अवधारणा: उन्मुखीकरण व पुनश्चर्या पाठ्यक्रम कार्यरत शिक्षकों को अद्यतन करते हैं।
- सेवा-पूर्व शिक्षा नियुक्ति से पहले की तैयारी है (बी.एड., डी.एल.एड.)।
- UGC अकादमिक स्टाफ कॉलेज (अब HRDC) कार्यरत शिक्षकों हेतु ये पाठ्यक्रम चलाते हैं।
- ये केवल शिक्षक-शिक्षा संकाय तक सीमित नहीं।
याद रखें: पुनश्चर्या = सेवा में रहते हुए।
UPHESC Assistant Professor B.EdB.Ed.In-service teacher educationUPHESC Assistant Professor B.Ed · Booklet 1A60 (Series C)
Q35.National Curriculum Framework for Teacher Education 2009 is titled as :
नेशनल करीक्यूलम फ्रेमवर्क फॉर टीचर एजूकेशन 2009 का शीर्षक है :
- AMaking Humane Teacherमेकिंग ह्यूमेन टीचर
- BToward's Preparing Professional Teacherटुवर्डस प्रीपेयरिंग प्रोफेशनल टीचर
- CToward's Preparing Vibrant Teacherटुवर्डस प्रीपेयरिंग वाईब्रेन्ट टीचर
- DToward's Preparing Professional and Humane Teacherटुवर्डस प्रीपेयरिंग प्रोफेशनल एण्ड ह्यूमेन टीचर
Show answer
Concept: NCTE’s NCFTE 2009 is subtitled “Towards Preparing Professional and Humane Teacher”.
- It followed NCF 2005 and the RTE Act 2009.
- It called for a 2-year B.Ed., reflective practice and longer internship.
Short trick: NCFTE 2009 = Professional + Humane (both words).
अवधारणा: NCTE के NCFTE 2009 का उपशीर्षक है – “Towards Preparing Professional and Humane Teacher”।
- यह NCF 2005 व RTE अधिनियम 2009 के बाद आया।
- इसने 2-वर्षीय बी.एड., चिंतनशील अभ्यास व लम्बी इंटर्नशिप सुझाई।
याद रखें: NCFTE 2009 = प्रोफेशनल + ह्यूमेन (दोनों)।
UPHESC Assistant Professor B.EdB.Ed.NCFTE 2009UPHESC Assistant Professor B.Ed · Booklet 1A60 (Series C)
Q36.“A Teacher to keep alive and fresh, should become a learner from time to time.” This is the statement of -
“एक शिक्षक को अद्यतन एवं सक्रिय रहने के लिए समय–समय पर अध्येता बनना होता है ।” यह कथन है ______ .
- AUniversity Education Commission 1948-49विश्व विद्यालय शिक्षा आयोग 1948-49 का
- BSecondary Education Commission 1952-53माध्यमिक शिक्षा आयोग 1952-53 का
- CKothari Commission 1964-66कोठारी आयोग 1964-66 का
- DNational Policy on Education 1986राष्ट्रीय शिक्षा नीति 1986 का
Show answer
Concept: In teacher-education texts this statement is linked with the Kothari (Education) Commission 1964-66, which treated the professional growth of teachers as a continuous process – a teacher must keep learning throughout the career.
- The Commission recommended large-scale in-service education, so that every teacher would get about two to three months of in-service training in every five years.
- The idea behind it: teaching stays alive and fresh only when the teacher periodically becomes a learner again.
- Of the bodies listed, this emphasis on continuing in-service education for every teacher is the hallmark of the Kothari Commission.
Short trick: Kothari = in-service education every five years – the teacher too is a lifelong learner.
अवधारणा: शिक्षक-शिक्षा की पुस्तकों में यह कथन कोठारी (शिक्षा) आयोग 1964-66 से जोड़ा जाता है, जिसने शिक्षकों के व्यावसायिक विकास को सतत प्रक्रिया माना – शिक्षक को पूरे सेवाकाल में सीखते रहना चाहिए।
- आयोग ने व्यापक सेवाकालीन शिक्षा सुझाई – हर शिक्षक को हर पाँच वर्ष में लगभग 2–3 माह का सेवाकालीन प्रशिक्षण।
- आधार-विचार: शिक्षण तभी सजीव व ताज़ा रहता है जब शिक्षक समय-समय पर फिर से अध्येता बने।
- दिए गए विकल्पों में हर शिक्षक हेतु सतत सेवाकालीन शिक्षा पर यह बल कोठारी आयोग की पहचान है।
याद रखें: कोठारी = हर पाँच वर्ष सेवाकालीन शिक्षा – शिक्षक भी आजीवन अध्येता।
UPHESC Assistant Professor B.EdB.Ed.Education commissionsUPHESC Assistant Professor B.Ed · Booklet 1A60 (Series C)
Q37.“Operation Black Board” is associated with ______.
“ऑपरेशन ब्लैकबोर्ड” सम्बन्धित है :
- APrimary Educationप्राथमिक शिक्षा से
- BSecondary Educationमाध्यमिक शिक्षा से
- CHigher Secondary Educationउच्च माध्यमिक शिक्षा से
- DPre-Primary Educationपूर्व–प्राथमिक शिक्षा से
Show answer
Concept: Operation Blackboard (1987, from NPE 1986) aimed to provide minimum essential facilities in every primary school.
- At least two (later three) all-weather rooms, two teachers (one a woman), blackboards, maps, toys, library.
- It was later extended to upper primary schools.
Short trick: Blackboard → basic facilities → primary schools.
अवधारणा: ऑपरेशन ब्लैकबोर्ड (1987, NPE 1986 से) का उद्देश्य हर प्राथमिक विद्यालय में न्यूनतम आवश्यक सुविधाएँ देना था।
- कम-से-कम दो (बाद में तीन) पक्के कमरे, दो शिक्षक (एक महिला), श्यामपट, मानचित्र, खिलौने, पुस्तकालय।
- बाद में उच्च प्राथमिक तक विस्तारित।
याद रखें: ब्लैकबोर्ड → न्यूनतम सुविधा → प्राथमिक विद्यालय।
UPHESC Assistant Professor B.EdB.Ed.Operation BlackboardUPHESC Assistant Professor B.Ed · Booklet 1A60 (Series C)
Q38.NCTE drafted curriculum for Teacher Education in the year ______.
एन.सी.टी.ई. ने अध्यापक शिक्षा पाठ्यक्रम का प्रारूप वर्ष ______ में तैयार किया ।
- A2005
- B2009
- C1995
- D1992
Show answer
Concept: NCTE prepared the National Curriculum Framework for Teacher Education in 2009.
- 1995 is the year of the NCTE Act (statutory NCTE from 1993 Act, in force 1995).
- 2005 is NCF for school education by NCERT.
- Earlier NCTE drafts were 1978, 1988 and 1998.
Short trick: NCF 2005 (NCERT, school) → NCFTE 2009 (NCTE, teachers).
अवधारणा: NCTE ने 2009 में राष्ट्रीय अध्यापक शिक्षा पाठ्यचर्या रूपरेखा (NCFTE) तैयार की।
- 1995 – वैधानिक NCTE का गठन (अधिनियम 1993)।
- 2005 – NCERT की विद्यालयी NCF।
- पूर्व प्रारूप 1978, 1988 व 1998 के थे।
याद रखें: NCF 2005 (विद्यालय) → NCFTE 2009 (शिक्षक)।
UPHESC Assistant Professor B.EdB.Ed.NCTE curriculum frameworksUPHESC Assistant Professor B.Ed · Booklet 1A60 (Series C)
Q39.“The function of Teacher Education is to produce good teachers”. If was said by ______.
“अध्यापक शिक्षा का कार्य अच्छे शिक्षक तैयार करना है ।” यह निम्न द्वारा कहा गया था ।
- AC. V. Goodसी. वी. गुड
- BB. O. Smithबी. ओ. स्मिथ
- CW. Walkerडब्लू. वाकर
- DJohn Ruskinजॉन रस्किन
Show answer
Concept: In Indian teacher-education texts this line is quoted with C. V. Good, editor of the Dictionary of Education, the standard source for the meaning and function of teacher education.
- Good defines teacher education as all the formal and non-formal activities and experiences that help to qualify a person to assume the responsibilities of a member of the teaching profession – in short, its function is to produce good teachers.
- B. O. Smith is known for Teachers for the Real World (1969); John Ruskin was an art critic and social thinker, not a writer on teacher education.
Short trick: Meaning/function of teacher education → C. V. Good's Dictionary of Education.
अवधारणा: भारतीय शिक्षक-शिक्षा पुस्तकों में यह कथन डिक्शनरी ऑफ एजुकेशन के संपादक सी. वी. गुड के नाम से उद्धृत होता है, जो शिक्षक शिक्षा के अर्थ व कार्य का मानक स्रोत है।
- गुड के अनुसार शिक्षक शिक्षा वे सभी औपचारिक-अनौपचारिक क्रियाएँ व अनुभव हैं जो व्यक्ति को शिक्षण व्यवसाय के सदस्य का दायित्व निभाने योग्य बनाते हैं – संक्षेप में, अच्छे शिक्षक तैयार करना।
- बी. ओ. स्मिथ Teachers for the Real World (1969) हेतु प्रसिद्ध; जॉन रस्किन कला-समीक्षक व सामाजिक चिंतक थे।
याद रखें: शिक्षक शिक्षा का अर्थ/कार्य → सी. वी. गुड।
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Q40.Who said, “Knowledge is Power” ?
किसने कहा था, “ज्ञान शक्ति है” ?
- ASocratesसुकरात
- BAristotleअरस्तु
- CPlatoप्लेटो
- DBaconबेकन
Show answer
Concept: Francis Bacon (1597, Meditationes Sacrae) wrote “ipsa scientia potestas est” – knowledge itself is power.
- Bacon is the father of the inductive/empirical method and of sense-realism in education.
- Socrates: “Knowledge is virtue”.
Short trick: Bacon – Knowledge is Power; Socrates – Knowledge is Virtue.
अवधारणा: फ्रांसिस बेकन (1597) ने लिखा – “ज्ञान ही शक्ति है”।
- बेकन आगमन/अनुभववादी विधि तथा इन्द्रिय-यथार्थवाद के जनक माने जाते हैं।
- सुकरात: “ज्ञान ही सद्गुण है”।
याद रखें: बेकन – ज्ञान शक्ति; सुकरात – ज्ञान सद्गुण।
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