Q1841.The value of is
का मान है
- A
- B
- C
- D
Show answer
Concept: Simplify the inner (complex) fraction first, then add/subtract using the LCM of denominators.
- , so .
- Expression ; LCM of 4, 11, 5 .
- .
Yaad rakhein: Denominator must be a multiple of 4, 11 and 5 → only 220 fits.
Answer: (B)
अवधारणा: पहले अंदर की (complex) भिन्न सरल करें, फिर हरों के LCM से जोड़/घटाव करें।
- , अतः ।
- व्यंजक ; 4, 11, 5 का LCM ।
- ।
ट्रिक: हर 4, 11 और 5 का गुणज होना चाहिए → केवल 220।
उत्तर: (B)
RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsSimplification of fractionsRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 29 Aug Shift 3
Q1842.The simple interest on a certain sum for years at the rate of 2.7% per annum is ₹2,808.
What will be the amount payable on the same sum at the rate of 9.2% per annum simple interest in years?
किसी निश्चित धनराशि पर वर्षों के लिए 2.7% वार्षिक दर से साधारण ब्याज ₹2,808 है।
उसी धनराशि पर 9.2% वार्षिक साधारण ब्याज की दर से वर्षों में देय मिश्रधन कितना होगा?
- A₹44,499
- B₹44,482
- C₹44,514
- D₹44,489
Show answer
Concept: and .
- years: .
- New SI (as ).
- Amount .
Yaad rakhein: Rate × time: and ; so amount ≈ ₹44,499.
Answer: (A) ₹44,499
अवधारणा: तथा ।
- वर्ष: ।
- नया SI (क्योंकि )।
- मिश्रधन ।
ट्रिक: दर × समय: और ; मिश्रधन ≈ ₹44,499।
उत्तर: (A) ₹44,499
RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsSimple interestRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 29 Aug Shift 3
Q1843.Find the volume (in cm3) of a sphere having a diameter of 16.8 cm, giving your answer correct to two decimal places.
Take .
16.8 cm व्यास वाले एक गोले का आयतन (cm3 में) ज्ञात कीजिए, अपना उत्तर दो दशमलव स्थानों तक सही दीजिए।
लीजिए।
- A2493.71
- B2503.71
- C2473.71
- D2483.71
Show answer
Concept: Volume of a sphere , where .

- , .
- .
- ; .
Yaad rakhein: , so divide by 21 first – the calculation stays easy.
Answer: (D)
अवधारणा: गोले का आयतन , जहाँ ।

- , ।
- ।
- ; ।
ट्रिक: , इसलिए पहले 21 से भाग दें – गणना आसान रहती है।
उत्तर: (D)
RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsMensuration – sphereRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 29 Aug Shift 3
Q1844.The marks scored by 10 students are given below.
12, 13, 14, 11, 16, 11, 12, 17, 15, 12
The mode of the data is:
10 विद्यार्थियों द्वारा प्राप्त अंक नीचे दिए गए हैं।
12, 13, 14, 11, 16, 11, 12, 17, 15, 12
आँकड़ों का बहुलक है:
- A14
- B13
- C12
- D11
Show answer
Concept: Mode is the value that occurs most often in the data.

- Count each value: 11 → 2 times, 12 → 3 times, 13, 14, 15, 16, 17 → once each.
- 12 has the highest frequency (3).
Yaad rakhein: Arrange in order (11, 11, 12, 12, 12, 13 …) – the longest run is the mode.
Answer: (C) 12
अवधारणा: बहुलक (mode) वह मान है जो आँकड़ों में सबसे अधिक बार आता है।

- हर मान गिनें: 11 → 2 बार, 12 → 3 बार, 13, 14, 15, 16, 17 → एक-एक बार।
- 12 की बारंबारता सबसे अधिक (3) है।
ट्रिक: क्रम में लिखें (11, 11, 12, 12, 12, 13 …) – सबसे लंबी पुनरावृत्ति = बहुलक।
उत्तर: (C) 12
RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsStatistics – modeRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 29 Aug Shift 3
Q1845.The value of
का मान
- A16.15
- B17.37
- C15.86
- D12.83
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Concept: Use known perfect squares; for decimals, count decimal places in pairs.
- .
- (since , four decimal places → two).
- (since ).
- .
Yaad rakhein: Decimal places in the root = half the decimal places in the number.
Answer: (B)
अवधारणा: ज्ञात पूर्ण वर्गों का प्रयोग करें; दशमलव में दशमलव स्थान जोड़ों में गिनें।
- ।
- (क्योंकि , चार दशमलव स्थान → दो)।
- (क्योंकि )।
- ।
ट्रिक: वर्गमूल में दशमलव स्थान = संख्या के दशमलव स्थानों का आधा।
उत्तर: (B)
RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsSquare rootsRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 29 Aug Shift 3
Q1846.Simplify:
सरल कीजिए:
- A
- B
- C
- D
Show answer
Concept: Simplify the bracket, expand using the distributive law, then combine like terms.
- , so the first part is .
- .
- Add: .
Yaad rakhein: terms cancel (); constant is positive → only option (D) fits.
Answer: (D)
अवधारणा: कोष्ठक सरल करें, वितरण नियम से खोलें, फिर समान पद जोड़ें।
- , अतः पहला भाग ।
- ।
- जोड़ें: ।
ट्रिक: पद कट जाते हैं; अचर धनात्मक → केवल (D)।
उत्तर: (D)
RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsAlgebraic simplificationRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 29 Aug Shift 3
Q1847.If the sum of the interior angles of a regular polygon is equal to four times the sum of its exterior angles, then what is the number of diagonals in the polygon?
यदि किसी समबहुभुज के अंतः कोणों का योग उसके बाह्य कोणों के योग के चार गुने के बराबर है, तो उस बहुभुज में विकर्णों की संख्या कितनी है?
- A31
- B33
- C35
- D28
Show answer
Concept: Sum of interior angles ; sum of exterior angles of any polygon ; diagonals .

- .
- (decagon).
- Diagonals .
Yaad rakhein: Interior sum exterior sum ; here , .
Answer: (C)
अवधारणा: अंतः कोणों का योग ; किसी भी बहुभुज के बाह्य कोणों का योग ; विकर्ण ।

- ।
- (दशभुज)।
- विकर्ण ।
ट्रिक: अंतः योग बाह्य योग ; यहाँ , ।
उत्तर: (C)
RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsPolygonsRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 29 Aug Shift 3
Q1848.The selling price of 50 books is equal to the cost price of 15 books. Find the loss or gain percentage on these books.
50 पुस्तकों का विक्रय मूल्य 15 पुस्तकों के क्रय मूल्य के बराबर है। इन पुस्तकों पर हानि या लाभ प्रतिशत ज्ञात कीजिए।
- A gain लाभ
- B70% loss70% हानि
- C loss हानि
- D70% gain70% लाभ
Show answer
Concept: If SP of articles = CP of articles, then (when ).

- Let CP of one book = ₹1. CP of 50 books = ₹50; SP of 50 books = CP of 15 = ₹15.
- Loss .
- .
Yaad rakhein: More books sold for the money of fewer → loss; .
Answer: (B) 70% loss
अवधारणा: यदि वस्तुओं का SP = वस्तुओं का CP, तो (जब )।

- माना एक पुस्तक का CP = ₹1। 50 पुस्तकों का CP = ₹50; 50 का SP = 15 का CP = ₹15।
- हानि ।
- ।
ट्रिक: ज़्यादा पुस्तकें कम के दाम में बिकीं → हानि; ।
उत्तर: (B) 70% loss
RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsProfit and lossRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 29 Aug Shift 3
Q1849.Find the mean proportional of 81 and 36.
81 और 36 का मध्यानुपाती ज्ञात कीजिए।
- A56
- B52
- C54
- D53
Show answer
Concept: Mean proportional of and is such that , i.e. .
- .
- .
Yaad rakhein: Both are perfect squares → multiply their roots directly.
Answer: (C)
अवधारणा: और का मध्यानुपाती ऐसा है कि , अर्थात ।
- ।
- ।
ट्रिक: दोनों पूर्ण वर्ग हैं → उनके वर्गमूल सीधे गुणा करें।
उत्तर: (C)
RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsRatio and proportionRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 29 Aug Shift 3
Q1850.By how much is 65% of 75 greater than of 35?
75 का 65%, 35 के से कितना अधिक है?
- A27.75
- B25.75
- C21.75
- D24.75
Show answer
Concept: Convert each part to a number, then subtract.
- .
- .
- Difference .
Yaad rakhein: of 75 : , → .
Answer: (A)
अवधारणा: प्रत्येक भाग को संख्या में बदलें, फिर घटाएँ।
- ।
- ।
- अंतर ।
ट्रिक: , → ।
उत्तर: (A)
RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsPercentage and fractionsRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 29 Aug Shift 3
Q1851.The population of a district is 360000, out of which 231000 are males. 66% of the population is literate. If 66% males are literate, then what percentage of females are literate?
एक ज़िले की जनसंख्या 360000 है, जिसमें से 231000 पुरुष हैं। जनसंख्या का 66% साक्षर है। यदि 66% पुरुष साक्षर हैं, तो कितने प्रतिशत महिलाएँ साक्षर हैं?
- A67%
- B66%
- C63%
- D64%
Show answer
Concept: Literate females = total literate − literate males.
- Females .
- Total literate .
- Literate males .
- Literate females ; .
Trick: If the whole group and one part both have , the other part must also have — no calculation needed.
Answer: (B)
अवधारणा: साक्षर महिलाएँ = कुल साक्षर − साक्षर पुरुष।
- महिलाएँ ।
- कुल साक्षर ।
- साक्षर पुरुष ।
- साक्षर महिलाएँ ; ।
ट्रिक: पूरे समूह और एक भाग दोनों में है, तो दूसरे भाग में भी ही होगा।
उत्तर: (B)
RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsPercentage – literacyRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 29 Aug Shift 3
Q1852.By selling 6 lemons for a rupee, a man loses 30%. To gain 5% how many must he sell for a rupee?
एक रुपये में 6 नींबू बेचने पर एक व्यक्ति को 30% की हानि होती है। 5% लाभ प्राप्त करने के लिए उसे एक रुपये में कितने नींबू बेचने चाहिए?
- A5
- B4
- C6
- D3
Show answer
Concept: For a fixed SP (₹1), number of articles sold is proportional to , and SP per article .
- At loss, SP of CP; at gain, SP of CP.
- Number (SP %) stays constant for ₹1: .
- .
Trick: .
Answer: (B) 4
अवधारणा: ₹1 स्थिर विक्रय मूल्य पर, वस्तुओं की संख्या और प्रति वस्तु SP ।
- हानि पर SP CP; लाभ पर SP CP।
- ।
- ।
ट्रिक: ।
उत्तर: (B) 4
RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsProfit and loss – articles per rupeeRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 29 Aug Shift 3
Q1853.Which of the following numbers divides 5,63,607?
निम्नलिखित में से कौन-सी संख्या 5,63,607 को विभाजित करती है?
- A8
- B10
- C3
- D13
Show answer
Concept: A number is divisible by 3 if its digit sum is divisible by 3.
- Digit sum of 563607: , divisible by 3 → divisible by 3.
- Last digit 7 is odd → not divisible by 8; not ending in 0 → not by 10.
- , remainder 5 → not by 13.
Trick: Odd last digit instantly removes 8 and 10; check digit sum for 3.
Answer: (C) 3
अवधारणा: किसी संख्या के अंकों का योग 3 से विभाज्य हो तो संख्या 3 से विभाज्य होती है।
- 563607 के अंकों का योग , जो 3 से विभाज्य है।
- अंतिम अंक 7 विषम → 8 और 10 से नहीं।
- , शेष 5 → 13 से नहीं।
ट्रिक: विषम अंतिम अंक देखते ही 8 और 10 हट जाते हैं।
उत्तर: (C) 3
RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsDivisibility rulesRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 29 Aug Shift 3
Q1854.Evaluate: (-9) - (-60) ÷ (-10) + (-4) × 8
मान ज्ञात कीजिए: (-9) - (-60) ÷ (-10) + (-4) × 8
- A-49
- B-50
- C-46
- D-47
Show answer
Concept: BODMAS: division and multiplication before addition/subtraction; watch the signs.
- , so .
- .
- .
Trick: Negative ÷ negative = positive; then subtract it.
Answer: (D)
अवधारणा: BODMAS: पहले भाग और गुणा, फिर जोड़-घटाव; चिह्नों का ध्यान रखें।
- , अतः ।
- ।
- ।
ट्रिक: ऋण ÷ ऋण = धन; फिर उसे घटाएँ।
उत्तर: (D)
RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsSimplification – BODMAS with integersRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 29 Aug Shift 3
Q1855.If one trouser is offered free on the purchase of three trousers, what is the effective discount percentage?
यदि तीन पतलून खरीदने पर एक पतलून मुफ़्त दी जाती है, तो प्रभावी छूट प्रतिशत कितना है?
- A15%
- B20%
- C30%
- D25%
Show answer
Concept: Effective discount .
- Pay for 3, receive trousers.
- Discount .
Trick: Buy get 1 free → discount .
Answer: (D)
अवधारणा: प्रभावी छूट ।
- 3 का भुगतान, मिलती हैं पतलूनें।
- छूट ।
ट्रिक: खरीदें 1 मुफ्त → छूट ।
उत्तर: (D)
RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsDiscount – buy n get 1 freeRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 29 Aug Shift 3
Q1856.Sapna invested ₹20,300 on simple interest, partly at the rate of 5% per annum and partly at the rate of 9% per annum. If she earns equal interests from the two investments after 7 years, then find the sum invested at the rate of 5% per annum (in ₹).
सपना ने ₹20,300 साधारण ब्याज पर निवेश किए, जिसका एक भाग 5% वार्षिक दर पर और शेष भाग 9% वार्षिक दर पर निवेश किया। यदि 7 वर्ष बाद उसे दोनों निवेशों से बराबर ब्याज प्राप्त होता है, तो 5% वार्षिक दर पर निवेश की गई धनराशि (₹ में) ज्ञात कीजिए।
- A13,052
- B13,050
- C13,051
- D13,049
Show answer
Concept: Same time, equal SI → principals are in inverse ratio of rates.
- (inverse of ).
- Sum at .
- Check: and .
Trick: Equal SI → .
Answer: (B) ₹13,050
अवधारणा: समय समान और ब्याज बराबर → मूलधन, दरों के व्युत्क्रम अनुपात में।
- ।
- पर राशि ।
- जाँच: दोनों पर ब्याज ।
ट्रिक: समान SI → ।
उत्तर: (B) ₹13,050
RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsSimple interest – equal interestRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 29 Aug Shift 3
Q1857.3 years ago, the age of a father was 40 years more than twice his son's age. After how many years, from now, will he be twice his son's age?
3 वर्ष पहले, एक पिता की आयु उसके पुत्र की आयु के दोगुने से 40 वर्ष अधिक थी। अब से कितने वर्ष बाद पिता की आयु पुत्र की आयु की दोगुनी होगी?
- A37
- B32
- C33
- D38
Show answer
Concept: Form an equation from the past condition, then use the future condition.
- 3 years ago: .
- After years: .
- years.
Trick: When "twice" is asked, directly.
Answer: (A) 37
अवधारणा: भूतकाल की शर्त से समीकरण बनाएँ, फिर भविष्य की शर्त लगाएँ।
- 3 वर्ष पहले: ।
- वर्ष बाद: ।
- वर्ष।
ट्रिक: "दोगुना" के लिए सीधे ।
उत्तर: (A) 37
RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsProblems on agesRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 29 Aug Shift 3
Q1858.A bus travelling at 84 km/hr completes a journey in 6 hours. What should be its speed to cover the same distance in 12 hours?
84 km/hr की चाल से चलने वाली एक बस एक यात्रा 6 घंटे में पूरी करती है। समान दूरी को 12 घंटे में तय करने के लिए उसकी चाल कितनी होनी चाहिए?
- A44 km/hr
- B42 km/hr
- C32 km/hr
- D46 km/hr
Show answer
Concept: For fixed distance, speed .
- Distance .
- Speed .
Trick: Time doubles → speed halves: .
Answer: (B)
अवधारणा: दूरी स्थिर हो तो चाल ।
- दूरी ।
- चाल ।
ट्रिक: समय दोगुना → चाल आधी।
उत्तर: (B)
RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsSpeed, time and distanceRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 29 Aug Shift 3
Q1859.Pankaj, Juhi and Siddharth invested ₹1,020, ₹1,740 and ₹1,840, respectively to start a business. If the profit at the end of the year is ₹1,050, what is Siddharth's share of the profit?
पंकज, जूही और सिद्धार्थ ने एक व्यवसाय शुरू करने के लिए क्रमशः ₹1,020, ₹1,740 और ₹1,840 का निवेश किया। यदि वर्ष के अंत में लाभ ₹1,050 है, तो लाभ में सिद्धार्थ का हिस्सा कितना है?
- A₹423
- B₹418
- C₹420
- D₹422
Show answer
Concept: Same time period → profit shared in ratio of investments.
- (divide by 20); sum .
- Siddharth .
Trick: : , → .
Answer: (C) ₹420
अवधारणा: समान अवधि → लाभ निवेश के अनुपात में बँटता है।
- ; योग ।
- सिद्धार्थ ।
ट्रिक: → ।
उत्तर: (C) ₹420
RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsPartnershipRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 29 Aug Shift 3
Q1860.Simplify:
सरल कीजिए:
- A1
- B3
- C0
- D2
Show answer
Concept: , , .
- .
- .
- .
- Total .
Trick: Put : .
Answer: (B) 3
अवधारणा: , , ।
- ।
- ।
- ।
- कुल ।
ट्रिक: रखें: ।
उत्तर: (B) 3
RRB NTPC Undergraduate CBT 1MathematicsTrigonometric identitiesRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 29 Aug Shift 3