RRB NTPC Undergraduate CBT 1 · 5,600 questions

RRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 PYQs

Real previous year questions, subject-wise. Try the question, then open the answer and the explanation in Hindi & English – free, no login.

Complete solved eBook Mock tests

5,600 questions.

Q1881.

This question is based on the five, three-digit numbers given below.
(Left) 415 672 456 782 324 (Right)
(Example- 697 – First digit = 6, second digit = 9 and third digit = 7)
(NOTE: All operations to be done from left to right.)
What will be the resultant if the third digit of the lowest number is added to the second digit of the highest number?

यह प्रश्न नीचे दी गई तीन अंकों वाली पाँच संख्याओं पर आधारित है।
(बाएँ) 415 672 456 782 324 (दाएँ)
(उदाहरण- 697 – पहला अंक = 6, दूसरा अंक = 9 और तीसरा अंक = 7)
(ध्यान दें: सभी संक्रियाएँ बाएँ से दाएँ की जानी हैं।)
यदि सबसे छोटी संख्या के तीसरे अंक को सबसे बड़ी संख्या के दूसरे अंक में जोड़ा जाए, तो परिणाम क्या होगा?

Show answer

Concept: Identify the lowest and highest numbers, then pick the asked digits.

Lowest $= 324$ → third digit $= 4$ .
Highest $= 782$ → second digit $= 8$ .
$4 + 8 = 12$ .

Trick: Compare first digits: 3 is smallest, 7 is largest.

Answer: (B) 12

अवधारणा: सबसे छोटी और सबसे बड़ी संख्या पहचानें, फिर पूछे गए अंक लें।

सबसे छोटी $= 324$ → तीसरा अंक $= 4$ ।
सबसे बड़ी $= 782$ → दूसरा अंक $= 8$ ।
$4 + 8 = 12$ ।

ट्रिक: पहले अंक देखें: 3 सबसे छोटा, 7 सबसे बड़ा।

उत्तर: (B) 12

RRB NTPC Undergraduate CBT 1General Intelligence and ReasoningThree-digit number operationsRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 29 Aug Shift 3

Q1882.

Based on the English alphabetical order, three of the following four letter-clusters are alike in a certain way and thus form a group. Which letter-cluster DOES NOT belong to that group?
(Note: The odd one out is not based on the number of consonants/vowels or their position in the letter-cluster.)

अंग्रेज़ी वर्णमाला क्रम के आधार पर, निम्नलिखित चार अक्षर-समूहों में से तीन किसी निश्चित प्रकार से एकसमान हैं और इस प्रकार एक समूह बनाते हैं। कौन-सा अक्षर-समूह उस समूह से संबंधित नहीं है?
(ध्यान दें: असंगत अक्षर-समूह, उस अक्षर-समूह में व्यंजनों/स्वरों की संख्या या उनकी स्थिति पर आधारित नहीं है।)

AIDH
BSNQ
CMHK
DPKN

Show answer

Concept: Check the gaps between letters.

SNQ: S $- 5$ =N, N $+ 3$ =Q; MHK: $- 5, + 3$ ; PKN: $- 5, + 3$ .
IDH: I $- 5$ =D, D $+ 4$ =H → $- 5, + 4$ .
IDH is odd.

Trick: Write positions: I9 D4 H8 vs S19 N14 Q17.

Answer: (A) IDH

अवधारणा: अक्षरों के बीच अंतर देखें।

SNQ, MHK, PKN: $- 5, + 3$ ।
IDH: $- 5, + 4$ ।
IDH भिन्न है।

ट्रिक: स्थान लिखें: I9 D4 H8।

उत्तर: (A) IDH

RRB NTPC Undergraduate CBT 1General Intelligence and ReasoningLetter-cluster odd one outRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 29 Aug Shift 3

Q1883.

Each of the digits in the number 9123547 is arranged in ascending order from left to right. What will be the sum of the digits that are second from the left and second from the right in the new number thus formed?

संख्या 9123547 के प्रत्येक अंक को बाएँ से दाएँ आरोही क्रम में व्यवस्थित किया जाता है। इस प्रकार बनी नई संख्या में बाएँ से दूसरे और दाएँ से दूसरे अंकों का योग क्या होगा?

Show answer

Concept: Arrange the digits in ascending order and read positions.

9123547 → 1234579.
Second from left $= 2$ ; second from right $= 7$ .
$2 + 7 = 9$ .

Trick: Only the 2nd smallest and 2nd largest digits matter.

Answer: (A) 9

अवधारणा: अंकों को आरोही क्रम में लगाएँ और स्थान पढ़ें।

9123547 → 1234579।
बाएँ से दूसरा $= 2$ ; दाएँ से दूसरा $= 7$ ।
$2 + 7 = 9$ ।

ट्रिक: केवल दूसरा सबसे छोटा और दूसरा सबसे बड़ा अंक चाहिए।

उत्तर: (A) 9

RRB NTPC Undergraduate CBT 1General Intelligence and ReasoningDigit arrangementRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 29 Aug Shift 3

Q1884.

Refer to the following number and symbol series and answer the question that follows. Counting to be done from left to right only.
(Left) 9 8 5 @ 8 σ 9 π % 2 8 # 1 2 $ * 8 1 π 5 (Right)
How many such even numbers are there, which are immediately preceded by a symbol and also immediately followed by an even number?

निम्नलिखित संख्या और प्रतीक श्रृंखला का संदर्भ लीजिए और आगे दिए गए प्रश्न का उत्तर दीजिए। गिनती केवल बाएँ से दाएँ की जानी है।
(बाएँ) 9 8 5 @ 8 σ 9 π % 2 8 # 1 2 $ * 8 1 π 5 (दाएँ)
ऐसी कितनी सम संख्याएँ हैं, जिनके ठीक पहले एक प्रतीक है और ठीक बाद एक सम संख्या भी है?

AFourचार
BOneएक
CTwoदो
DNoneकोई नहीं

Show answer

Concept: Pattern: symbol – even – even.

Even numbers after a symbol: @ 8, % 2, * 8.
@ 8 σ → followed by symbol ✗; * 8 1 → followed by odd ✗.
% 2 8 → followed by even 8 ✓. Count $= 1$ .

Trick: First list evens just after symbols, then check what follows.

Answer: (B) One

अवधारणा: क्रम: चिह्न – सम – सम।

चिह्न के तुरंत बाद सम संख्याएँ: @ 8, % 2, * 8।
@ 8 σ ✗; * 8 1 ✗।
% 2 8 ✓। संख्या $= 1$ ।

ट्रिक: पहले चिह्न के बाद वाली सम संख्याएँ चुनें, फिर आगे देखें।

उत्तर: (B) एक (One)

RRB NTPC Undergraduate CBT 1General Intelligence and ReasoningNumber-symbol seriesRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 29 Aug Shift 3

Q1885.

In a certain code language, ‘TASK’ is coded as ‘4628’ and ‘KIND’ is coded as ‘1385’. What is the code for ‘K’ in the given code language?

एक निश्चित कूट भाषा में, ‘TASK’ को ‘4628’ और ‘KIND’ को ‘1385’ के रूप में कूटबद्ध किया जाता है। दी गई कूट भाषा में ‘K’ के लिए कूट क्या है?

Show answer

Concept: A letter common to both words gets the digit common to both codes.

TASK and KIND share only K.
4628 and 1385 share only 8.
So K = 8.

Trick: Common letter ↔ common digit.

Answer: (B) 8

अवधारणा: दोनों शब्दों में उभयनिष्ठ अक्षर का कोड, दोनों कोडों में उभयनिष्ठ अंक होता है।

TASK और KIND में केवल K समान।
4628 और 1385 में केवल 8 समान।
अतः K = 8।

ट्रिक: समान अक्षर ↔ समान अंक।

उत्तर: (B) 8

RRB NTPC Undergraduate CBT 1General Intelligence and ReasoningCoding – common letterRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 29 Aug Shift 3

Q1886.

What should come in place of the question mark (?) in the given series?
58, 64, 70, 76, 82, ?

दी गई श्रृंखला में प्रश्न चिह्न (?) के स्थान पर क्या आना चाहिए?
58, 64, 70, 76, 82, ?

Show answer

Concept: Constant difference series.

Differences: $64 - 58 = 6$ , $70 - 64 = 6$ , …
Next $= 82 + 6 = 88$ .

Trick: Each term adds 6.

Answer: (A) 88

अवधारणा: समान अंतर वाली श्रृंखला।

अंतर: 6, 6, 6, 6।
अगला $= 82 + 6 = 88$ ।

ट्रिक: हर पद में 6 जुड़ता है।

उत्तर: (A) 88

RRB NTPC Undergraduate CBT 1General Intelligence and ReasoningNumber series – APRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 29 Aug Shift 3

Q1887.

Seven people, I, J, K, L, P, Q and R, are sitting in a row, facing north. Only three people sit between P and J. R sits to the immediate left of J. No one sits to the right of I. Only two people sit between I and R. Q sits to the immediate right of L. How many people sit between K and Q?

सात व्यक्ति I, J, K, L, P, Q और R एक पंक्ति में उत्तर की ओर मुख करके बैठे हैं। P और J के बीच केवल तीन व्यक्ति बैठे हैं। R, J के ठीक बाएँ बैठा है। I के दाएँ कोई नहीं बैठा है। I और R के बीच केवल दो व्यक्ति बैठे हैं। Q, L के ठीक दाएँ बैठा है। K और Q के बीच कितने व्यक्ति बैठे हैं?

ATwoदो
BThreeतीन
CFourचार
DOneएक

Show answer

Concept: Fix the definite clues first (facing north: left to right = positions 1 to 7).

No one right of I → I at 7; two between I and R → R at 4; J immediately right of R → J at 5.
Three between P and J → P at 1.
L, Q together (Q right of L) in 2–3 → K at 6.
Between K (6) and Q (3): R, J → two.

Trick: Start from the end person (I) – it fixes the rest.

Answer: (A) Two

अवधारणा: पहले निश्चित संकेत रखें (उत्तर की ओर मुख: बाएँ से दाएँ स्थान 1 से 7)।

I के दाएँ कोई नहीं → I स्थान 7; I और R के बीच दो → R स्थान 4; J, R के ठीक दाएँ → J स्थान 5।
P और J के बीच तीन → P स्थान 1।
L, Q साथ (Q, L के दाएँ) स्थान 2–3 → K स्थान 6।
K और Q के बीच: R, J → दो।

ट्रिक: किनारे वाले व्यक्ति (I) से शुरू करें।

उत्तर: (A) दो (Two)

RRB NTPC Undergraduate CBT 1General Intelligence and ReasoningLinear seating arrangementRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 29 Aug Shift 3

Q1888.

Based on the English alphabetical order, three of the following four letter-clusters are alike in a certain way and thus form a group. Which letter-cluster DOES NOT belong to that group? (Note: The odd one out is not based on the number of consonants/vowels or their position in the letter-cluster.)

अंग्रेज़ी वर्णमाला क्रम के आधार पर, निम्नलिखित चार अक्षर-समूहों में से तीन किसी निश्चित प्रकार से एकसमान हैं और इस प्रकार एक समूह बनाते हैं। कौन-सा अक्षर-समूह उस समूह से संबंधित नहीं है? (ध्यान दें: असंगत अक्षर-समूह, उस अक्षर-समूह में व्यंजनों/स्वरों की संख्या या उनकी स्थिति पर आधारित नहीं है।)

ALGK
BHCF
CPKO
DUPT

Show answer

Concept: Check the gaps between letters.

LGK: L $- 5$ =G, G $+ 4$ =K; PKO: $- 5, + 4$ ; UPT: $- 5, + 4$ .
HCF: H $- 5$ =C, C $+ 3$ =F → $- 5, + 3$ .
HCF is odd.

Trick: Positions: H8 C3 F6 vs L12 G7 K11.

Answer: (B) HCF

अवधारणा: अक्षरों के बीच अंतर देखें।

LGK, PKO, UPT: $- 5, + 4$ ।
HCF: $- 5, + 3$ ।
HCF भिन्न है।

ट्रिक: स्थान: H8 C3 F6।

उत्तर: (B) HCF

RRB NTPC Undergraduate CBT 1General Intelligence and ReasoningLetter-cluster odd one outRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 29 Aug Shift 3

Q1889.

Seven boxes A, B, C, D, E, F, and G are kept one over the other but not necessarily in the same order.
Only three boxes are kept below F. Only two boxes are kept between F and G. Only B is kept above D. A is kept at some place below E and at some place above C.
How many boxes are kept above E?

सात डिब्बे A, B, C, D, E, F और G एक के ऊपर एक रखे गए हैं, लेकिन आवश्यक नहीं कि इसी क्रम में हों।
F के नीचे केवल तीन डिब्बे रखे गए हैं। F और G के बीच केवल दो डिब्बे रखे गए हैं। D के ऊपर केवल B रखा गया है। A को E के नीचे किसी स्थान पर और C के ऊपर किसी स्थान पर रखा गया है।
E के ऊपर कितने डिब्बे रखे गए हैं?

AThreeतीन
BOneएक
CTwoदो
DFourचार

Show answer

Concept: Number positions 1 (top) to 7 (bottom) and fix definite clues.

Only three below F → F at 4.
Only B above D → B at 1, D at 2; two between F and G → G at 7 (1 is taken).
E above A above C in 3, 5, 6 → E 3, A 5, C 6.
Above E: B, D → two boxes.

Trick: "Only B above D" fixes the top two at once.

Answer: (C) Two

अवधारणा: स्थान 1 (ऊपर) से 7 (नीचे) तक लें और निश्चित संकेत रखें।

F के नीचे केवल तीन → F स्थान 4।
D के ऊपर केवल B → B 1, D 2; F और G के बीच दो → G 7।
E, A, C क्रम से 3, 5, 6 में।
E के ऊपर: B, D → दो।

ट्रिक: "केवल B, D के ऊपर" से ऊपर के दो स्थान तय।

उत्तर: (C) दो (Two)

RRB NTPC Undergraduate CBT 1General Intelligence and ReasoningBox stacking puzzleRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 29 Aug Shift 3

Q1890.

Shivani starts from point X and drives 11 km towards the east. She then takes a left turn, drives 5 km, turns right and drives 5 km. She then takes a right turn and drives 2 km. She then takes a right turn, drives 7 km. She then takes a left turn and drives 10 km. She then takes a final right turn and drives 9 km and stops at point Z. How far (shortest distance) and towards which direction should she drive in order to reach point X again? (All turns are 90 degrees unless specified)

शिवानी बिंदु X से चलना शुरू करती है और पूर्व की ओर 11 km ड्राइव करती है। फिर वह बाएँ मुड़ती है, 5 km ड्राइव करती है, दाएँ मुड़ती है और 5 km ड्राइव करती है। फिर वह दाएँ मुड़ती है और 2 km ड्राइव करती है। फिर वह दाएँ मुड़ती है, 7 km ड्राइव करती है। फिर वह बाएँ मुड़ती है और 10 km ड्राइव करती है। फिर वह अंतिम बार दाएँ मुड़ती है और 9 km ड्राइव करके बिंदु Z पर रुक जाती है। पुनः बिंदु X पर पहुँचने के लिए उसे कितनी दूरी (न्यूनतम दूरी) और किस दिशा में ड्राइव करनी चाहिए? (जब तक निर्दिष्ट न किया जाए, सभी मोड़ 90 डिग्री के हैं)

A5 km south5 km दक्षिण
B10 km north10 km उत्तर
C7 km north7 km उत्तर
D7 km south7 km दक्षिण

Show answer

Concept: Track coordinates with X at $(0, 0)$ ; east $= + x$ , north $= + y$ .

East 11 → $(11, 0)$ ; left (north) 5 → $(11, 5)$ ; right (east) 5 → $(16, 5)$ .
Right (south) 2 → $(16, 3)$ ; right (west) 7 → $(9, 3)$ .
Left (south) 10 → $(9, - 7)$ ; right (west) 9 → $(0, - 7) =$ Z.
Z is 7 km south of X → drive 7 km north.

Trick: Net east: $11 + 5 - 7 - 9 = 0$ ; net north: $5 - 2 - 10 = - 7$ .

Answer: (C) 7 km north

अवधारणा: X को $(0, 0)$ मानें; पूर्व $= + x$ , उत्तर $= + y$ ।

पूर्व 11 → $(11, 0)$ ; बाएँ (उत्तर) 5 → $(11, 5)$ ; दाएँ (पूर्व) 5 → $(16, 5)$ ।
दाएँ (दक्षिण) 2 → $(16, 3)$ ; दाएँ (पश्चिम) 7 → $(9, 3)$ ।
बाएँ (दक्षिण) 10 → $(9, - 7)$ ; दाएँ (पश्चिम) 9 → $(0, - 7) =$ Z।
Z, X से 7 km दक्षिण → 7 km उत्तर जाना होगा।

ट्रिक: शुद्ध पूर्व: $0$ ; शुद्ध उत्तर: $- 7$ ।

उत्तर: (C) 7 km उत्तर

RRB NTPC Undergraduate CBT 1General Intelligence and ReasoningDirection and distanceRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 29 Aug Shift 3

Q1891.

L, M, N, O, Q, R, and S are sitting around a circular table facing the centre of the table. Only four people sit between Q and M when counted from the right of Q. Q sits third to the left of O. L sits third to the left of R. S is an immediate neighbor of both M and O. How many people sit between N and S when counted from the right of N?

L, M, N, O, Q, R और S एक वृत्ताकार मेज़ के चारों ओर मेज़ के केंद्र की ओर मुख करके बैठे हैं। Q के दाएँ से गिनने पर Q और M के बीच केवल चार व्यक्ति बैठे हैं। Q, O के बाएँ से तीसरे स्थान पर बैठा है। L, R के बाएँ से तीसरे स्थान पर बैठा है। S, M और O दोनों का निकटतम पड़ोसी है। N के दाएँ से गिनने पर N और S के बीच कितने व्यक्ति बैठे हैं?

AThreeतीन
BFourचार
COneएक
DTwoदो

Show answer

Concept: Facing the centre: left $=$ clockwise, right $=$ anticlockwise.

Q fixed; four people between Q and M counting from Q’s right → M is 2nd to Q’s left.
Q is third to the left of O → O is 3rd to Q’s right; S sits between M and O.
L third to left of R works only with R next to O and L next to Q; N fills the last seat.
From N towards its right: R, O, then S → two people between.

Trick: In a 7-seat circle, 4 between on one side = 1 between on the other side.

Answer: (D) Two

अवधारणा: केंद्र की ओर मुख: बायाँ $=$ दक्षिणावर्त, दायाँ $=$ वामावर्त।

Q स्थिर; Q के दाएँ से गिनने पर Q और M के बीच चार → M, Q के बाएँ दूसरा।
Q, O के बाएँ तीसरा → O, Q के दाएँ तीसरा; S, M और O के बीच।
R के बाएँ तीसरा L तभी संभव जब R, O के पास और L, Q के पास; शेष स्थान N।
N के दाएँ से: R, O, फिर S → बीच में दो।

ट्रिक: 7 सीट वाले वृत्त में एक ओर 4 बीच = दूसरी ओर 1 बीच।

उत्तर: (D) दो (Two)

RRB NTPC Undergraduate CBT 1General Intelligence and ReasoningCircular seating arrangementRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 29 Aug Shift 3

Q1892.

Read the given statements and conclusions carefully. Assuming that the information given in the statements is true, even if it appears to be at variance with commonly known facts, decide which of the given conclusions logically follow(s) from the statements.
Statements:
All pencils are copies.
Some copies are erasers.
Conclusions
(I): Some pencils are erasers.
(II): Some erasers are copies.

दिए गए कथनों और निष्कर्षों को ध्यानपूर्वक पढ़िए। कथनों में दी गई जानकारी को सत्य मानते हुए, भले ही वह सामान्यतः ज्ञात तथ्यों से भिन्न प्रतीत होती हो, निर्णय कीजिए कि दिए गए निष्कर्षों में से कौन-सा/कौन-से निष्कर्ष तार्किक रूप से कथनों का अनुसरण करता/करते है/हैं।
कथन:
सभी पेंसिलें, कॉपियाँ हैं।
कुछ कॉपियाँ, रबड़ हैं।
निष्कर्ष
(I): कुछ पेंसिलें, रबड़ हैं।
(II): कुछ रबड़, कॉपियाँ हैं।

ABoth conclusions (I) and (II) follow.निष्कर्ष (I) और (II) दोनों अनुसरण करते हैं।
BOnly conclusion (I) follows.केवल निष्कर्ष (I) अनुसरण करता है।
CNeither conclusion (I) nor (II) follows.न तो निष्कर्ष (I) और न ही (II) अनुसरण करता है।
DOnly conclusion (II) follows.केवल निष्कर्ष (II) अनुसरण करता है।

Show answer

Concept: Draw the possible Venn diagram; a conclusion follows only if it is true in every case.

Pencils lie inside copies; erasers meet copies somewhere, not necessarily the pencil part → (I) "Some pencils are erasers" is not certain.
"Some copies are erasers" converts to "Some erasers are copies" → (II) follows.

Yaad rakhein: "Some A are B" ⇔ "Some B are A" always.

Answer: (D) Only conclusion (II) follows.

अवधारणा: संभावित वेन आरेख बनाएँ; निष्कर्ष तभी सही जब हर स्थिति में सही हो।

पेंसिल, कॉपी के अंदर; इरेज़र कॉपी से कहीं मिलते हैं, पेंसिल वाले भाग से ज़रूरी नहीं → (I) निश्चित नहीं।
"कुछ कॉपी इरेज़र हैं" का रूपांतरण "कुछ इरेज़र कॉपी हैं" → (II) सही।

याद रखें: "कुछ A, B हैं" ⇔ "कुछ B, A हैं"।

उत्तर: (D) केवल निष्कर्ष (II) अनुसरण करता है।

RRB NTPC Undergraduate CBT 1General Intelligence and ReasoningSyllogismRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 29 Aug Shift 3

Q1893.

DWQR is related to VOIJ in a certain way based on the English alphabetical order. In the same way, XQKL is related to PICD. To which of the given options is ZSMN related, following the same logic?

अंग्रेज़ी वर्णमाला क्रम के आधार पर DWQR एक निश्चित प्रकार से VOIJ से संबंधित है। उसी प्रकार XQKL, PICD से संबंधित है। समान तर्क का अनुसरण करते हुए, ZSMN दिए गए विकल्पों में से किससे संबंधित है?

AREKF
BRKEF
CRFKI
DRIKF

Show answer

Concept: Find the shift for each letter.

DWQR → VOIJ: each letter $- 8$ (D → V wraps round); XQKL → PICD: also $- 8$ .
ZSMN: Z $- 8$ =R, S $- 8$ =K, M $- 8$ =E, N $- 8$ =F.
Result: RKEF.

Trick: $- 8$ is the same as $+ 18$ when wrapping past A.

Answer: (B) RKEF

अवधारणा: हर अक्षर का खिसकाव देखें।

DWQR → VOIJ: हर अक्षर $- 8$ ; XQKL → PICD भी $- 8$ ।
ZSMN: R, K, E, F।

ट्रिक: A से पहले जाने पर Z से गिनें।

उत्तर: (B) RKEF

RRB NTPC Undergraduate CBT 1General Intelligence and ReasoningLetter analogyRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 29 Aug Shift 3

Q1894.

Select the set in which the numbers are related in the same way as are the numbers of the following sets.
(NOTE: Operations should be performed on the whole numbers, without breaking down the numbers into their constituent digits. E.g. 13 – Operations on 13 such as adding to/subtracting from/multiplying with 13 can be performed. Breaking down 13 into 1 and 3 and then performing mathematical operations on 1 and 3 is not allowed.)
(11, 110, 11)
(8, 59, 5)

उस समुच्चय का चयन कीजिए जिसमें संख्याएँ उसी प्रकार संबंधित हैं जिस प्रकार निम्नलिखित समुच्चयों की संख्याएँ संबंधित हैं।
(ध्यान दें: संख्याओं को उनके घटक अंकों में तोड़े बिना, पूर्ण संख्याओं पर संक्रियाएँ की जानी चाहिए। उदाहरण के लिए, 13 – 13 पर संक्रियाएँ जैसे 13 में जोड़ना/13 में से घटाना/13 से गुणा करना आदि की जा सकती हैं। 13 को 1 और 3 में तोड़ना और फिर 1 और 3 पर गणितीय संक्रियाएँ करना वर्जित है।)
(11, 110, 11)
(8, 59, 5)

A(17, 284, 4)
B(47, 2187, 21)
C(12, 130, 13)
D(17, 270, 19)

Show answer

Concept: Find a rule linking the three numbers.

$(11, 110, 11)$ : $11^{2} - 11 = 110$ ; $(8, 59, 5)$ : $8^{2} - 5 = 59$ . Rule: middle $=$ first $^{2} -$ third.
(D) $17^{2} - 19 = 289 - 19 = 270$ ✓.
(A) $289 - 4 = 285 \neq 284$ ; (B) $2209 - 21 = 2188 \neq 2187$ ; (C) $144 - 13 = 131 \neq 130$ .

Trick: Squares hint: 110 and 59 sit just below $121$ and $64$ .

Answer: (D) (17, 270, 19)

अवधारणा: तीनों संख्याओं को जोड़ने वाला नियम खोजें।

$11^{2} - 11 = 110$ ; $8^{2} - 5 = 59$ । नियम: बीच $=$ पहला $^{2} -$ तीसरा।
(D) $289 - 19 = 270$ ✓।
(A) $285$ , (B) $2188$ , (C) $131$ – मेल नहीं।

ट्रिक: 110 और 59, $121$ और $64$ के थोड़ा नीचे हैं।

उत्तर: (D) (17, 270, 19)

RRB NTPC Undergraduate CBT 1General Intelligence and ReasoningNumber set relationRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 29 Aug Shift 3

Q1895.

AXUJ is related to DBZP in a certain way based on the English alphabetical order. In the same way, MNOH is related to PRTN. To which of the given options is VZDZ related, following the same logic?

अंग्रेज़ी वर्णमाला क्रम के आधार पर AXUJ एक निश्चित प्रकार से DBZP से संबंधित है। उसी प्रकार MNOH, PRTN से संबंधित है। समान तर्क का अनुसरण करते हुए, VZDZ दिए गए विकल्पों में से किससे संबंधित है?

AYFID
BYIGF
CYDIF
DYDFI

Show answer

Concept: Find the shift for each letter position.

AXUJ → DBZP: $+ 3, + 4, + 5, + 6$ ; MNOH → PRTN: same.
VZDZ: V $+ 3$ =Y, Z $+ 4$ =D, D $+ 5$ =I, Z $+ 6$ =F.
Result: YDIF.

Trick: Increasing shifts $+ 3, + 4, + 5, + 6$ ; wrap after Z.

Answer: (C) YDIF

अवधारणा: हर स्थान के अक्षर का खिसकाव देखें।

AXUJ → DBZP: $+ 3, + 4, + 5, + 6$ ; MNOH → PRTN भी यही।
VZDZ: Y, D, I, F।

ट्रिक: बढ़ता खिसकाव $+ 3, + 4, + 5, + 6$ ।

उत्तर: (C) YDIF

RRB NTPC Undergraduate CBT 1General Intelligence and ReasoningLetter analogyRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 29 Aug Shift 3

Q1896.

In a certain code language, ‘REPS’ is coded as ‘7531’ and ‘EARS’ is coded as ‘3217’. What is the code for ‘A’ in the given code language?

एक निश्चित कूट भाषा में, ‘REPS’ को ‘7531’ और ‘EARS’ को ‘3217’ के रूप में कूटबद्ध किया जाता है। दी गई कूट भाषा में ‘A’ के लिए कूट क्या है?

Show answer

Concept: Letters common to both words take digits common to both codes.

REPS and EARS share R, E, S; codes 7531 and 3217 share 7, 3, 1.
The remaining letter A in EARS gets the remaining digit 2.
So A = 2.

Trick: Eliminate the common part; leftovers match.

Answer: (D) 2

अवधारणा: दोनों शब्दों के समान अक्षरों के कोड, दोनों कोडों के समान अंक होते हैं।

REPS और EARS में R, E, S समान; 7531 और 3217 में 7, 3, 1 समान।
EARS का बचा अक्षर A ↔ बचा अंक 2।
अतः A = 2।

ट्रिक: समान भाग हटाएँ; बचे हुए मिलाएँ।

उत्तर: (D) 2

RRB NTPC Undergraduate CBT 1General Intelligence and ReasoningCoding – common lettersRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 29 Aug Shift 3

Q1897.

Joe walks east for 60 m from his house. He then takes a left turn and walks for 20 m, turns left and walks for 80 m. He then turns left and walks for 30 m, turns left and walks for 30 m. He takes a final left turn and walks for 10 m and stops. How far (shortest distance) and in which direction he should move in order to reach his house? (All turns are 90-degree turns only unless specified.)

जो (Joe) अपने घर से पूर्व की ओर 60 m चलता है। फिर वह बाएँ मुड़ता है और 20 m चलता है, बाएँ मुड़ता है और 80 m चलता है। फिर वह बाएँ मुड़ता है और 30 m चलता है, बाएँ मुड़ता है और 30 m चलता है। वह अंतिम बार बाएँ मुड़ता है और 10 m चलकर रुक जाता है। अपने घर पहुँचने के लिए उसे कितनी दूरी (न्यूनतम दूरी) और किस दिशा में चलना चाहिए? (जब तक निर्दिष्ट न किया जाए, सभी मोड़ केवल 90 डिग्री के हैं।)

A10 m towards the northउत्तर की ओर 10 m
B10 m towards the eastपूर्व की ओर 10 m
C10 m towards the westपश्चिम की ओर 10 m
D10 m towards the southदक्षिण की ओर 10 m

Show answer

Concept: Track coordinates with the house H at $(0, 0)$ .

East 60 → $(60, 0)$ ; left (north) 20 → $(60, 20)$ ; left (west) 80 → $(- 20, 20)$ .
Left (south) 30 → $(- 20, - 10)$ ; left (east) 30 → $(10, - 10)$ ; left (north) 10 → $(10, 0)$ .
He is 10 m east of the house → move 10 m west.

Trick: Net east: $60 - 80 + 30 = 10$ ; net north: $20 - 30 + 10 = 0$ .

Answer: (C) 10 m towards the west

अवधारणा: घर H को $(0, 0)$ मानें।

पूर्व 60 → $(60, 0)$ ; बाएँ (उत्तर) 20 → $(60, 20)$ ; बाएँ (पश्चिम) 80 → $(- 20, 20)$ ।
बाएँ (दक्षिण) 30 → $(- 20, - 10)$ ; बाएँ (पूर्व) 30 → $(10, - 10)$ ; बाएँ (उत्तर) 10 → $(10, 0)$ ।
वह घर से 10 m पूर्व में है → 10 m पश्चिम जाना होगा।

ट्रिक: शुद्ध पूर्व: $10$ ; शुद्ध उत्तर: $0$ ।

उत्तर: (C) 10 m पश्चिम की ओर

RRB NTPC Undergraduate CBT 1General Intelligence and ReasoningDirection and distanceRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 29 Aug Shift 3

Q1898.

If 1 is added to each even digit of the number 85624179 then the digits are arranged in ascending order from left to right. Find the product of the digits which are second from the left end and third from the right end.

यदि संख्या 85624179 के प्रत्येक सम अंक में 1 जोड़ा जाता है, तो अंकों को बाएँ से दाएँ आरोही क्रम में व्यवस्थित किया जाता है। बाएँ छोर से दूसरे और दाएँ छोर से तीसरे अंकों का गुणनफल ज्ञात कीजिए।

Show answer

Concept: Change even digits first, then sort.

85624179: even digits 8, 6, 2, 4 become 9, 7, 3, 5 → 9 5 7 3 5 1 7 9.
Ascending: 1 3 5 5 7 7 9 9.
2nd from left $= 3$ , 3rd from right $= 7$ ; $3 \times 7 = 21$ .

Trick: Odd digits stay; only 8, 6, 2, 4 change.

Answer: (C) 21

अवधारणा: पहले सम अंक बदलें, फिर क्रम में लगाएँ।

सम अंक 8, 6, 2, 4 → 9, 7, 3, 5 → 9 5 7 3 5 1 7 9।
आरोही: 1 3 5 5 7 7 9 9।
बाएँ से दूसरा $= 3$ , दाएँ से तीसरा $= 7$ ; $3 \times 7 = 21$ ।

ट्रिक: विषम अंक नहीं बदलते।

उत्तर: (C) 21

RRB NTPC Undergraduate CBT 1General Intelligence and ReasoningDigit operations and arrangementRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 29 Aug Shift 3

Q1899.

If + means −, − means ×, × means ÷ and ÷ means +, then what will come in place of the question mark (?) in the following equation?
22 ÷ 85 × 5 + 12 − 2 = ?

यदि + का अर्थ −, − का अर्थ ×, × का अर्थ ÷ और ÷ का अर्थ + है, तो निम्नलिखित समीकरण में प्रश्न चिह्न (?) के स्थान पर क्या आएगा?
22 ÷ 85 × 5 + 12 − 2 = ?

Show answer

Concept: Replace each sign as given, then apply BODMAS.

$22 \div 85 \times 5 + 12 - 2$ → $22 + 85 \div 5 - 12 \times 2$ .
$= 22 + 17 - 24$ .
$= 15$ .

Trick: Convert all signs before solving.

Answer: (D) 15

अवधारणा: दिए अनुसार चिह्न बदलें, फिर BODMAS लगाएँ।

$22 + 85 \div 5 - 12 \times 2$ ।
$= 22 + 17 - 24 = 15$ ।

ट्रिक: हल करने से पहले सभी चिह्न बदलें।

उत्तर: (D) 15

RRB NTPC Undergraduate CBT 1General Intelligence and ReasoningMathematical operations – sign interchangeRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 29 Aug Shift 3

Q1900.

Seven boxes V, W, X, Y, Z, Q and R are kept one over the other but not necessarily in the same order. Only Y is kept above Z. Only two boxes are kept between Z and Q. Only V is kept below W. X is not kept immediately above Q. Which box is kept fourth from the top?

सात डिब्बे V, W, X, Y, Z, Q और R एक के ऊपर एक रखे गए हैं, लेकिन आवश्यक नहीं कि इसी क्रम में हों। Z के ऊपर केवल Y रखा गया है। Z और Q के बीच केवल दो डिब्बे रखे गए हैं। W के नीचे केवल V रखा गया है। X, Q के ठीक ऊपर नहीं रखा गया है। ऊपर से चौथे स्थान पर कौन-सा डिब्बा रखा गया है?

Show answer

Concept: Positions 1 (top) to 7 (bottom); fix definite clues.

Only Y above Z → Y 1, Z 2. Two between Z and Q → Q 5.
Only V below W → V 7, W 6.
X, R in 3, 4; X not immediately above Q (position 4) → X 3, R 4.
Fourth from top $=$ R.

Trick: "Only Y above Z" and "Only V below W" fix four boxes at once.

Answer: (A) R

अवधारणा: स्थान 1 (ऊपर) से 7 (नीचे); निश्चित संकेत रखें।

Z के ऊपर केवल Y → Y 1, Z 2; Z और Q के बीच दो → Q 5।
W के नीचे केवल V → V 7, W 6।
X, R स्थान 3, 4 में; X, Q के ठीक ऊपर नहीं → X 3, R 4।
ऊपर से चौथा $=$ R।

ट्रिक: दो "केवल" वाले संकेत चार बॉक्स तय कर देते हैं।

उत्तर: (A) R

RRB NTPC Undergraduate CBT 1General Intelligence and ReasoningBox stacking puzzleRRB NTPC Undergraduate CBT 1 2024 · 29 Aug Shift 3