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UPHESC Assistant Professor Hindi · 100 questions

UPHESC Assistant Professor Hindi 2025 PYQs

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100 questions.

Q21.
Ramsar sites and name of states paired below. Choose the correct pair.
Ramsar SiteState
1. Sakya Sagar– Madhya Pradesh
2. Sirpur Wetland– Tripura
3. Pala Wetland– Meghalaya
4. Sur Sarovar– Uttar Pradesh
नीचे आर्द्रभूमि स्थल एवं राज्यों के नाम के जोड़े दिये गये हैं । सही जोड़ों का चुनाव कीजिए ।
आर्द्रभूमि स्थलराज्य
1. शक्य सागर– मध्यप्रदेश
2. सिरपुर वेटलैण्ड– त्रिपुरा
3. पाला वेटलैण्ड– मेघालय
4. सुर सरोवर– उत्तरप्रदेश
  1. A1 and 2 are correct1 एवं 2 सही हैं
  2. B1 and 4 are correct1 एवं 4 सही हैं
  3. C2 and 3 are correct2 एवं 3 सही हैं
  4. D2 and 4 are correct2 एवं 4 सही हैं
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Concept: Match each wetland to its actual state.

  1. Sakhya Sagar (Shivpuri) – Madhya Pradesh (2022) ✔.
  2. Sirpur Wetland (Indore) – Madhya Pradesh, not Tripura ✘.
  3. Pala Wetland (Saiha) – Mizoram, not Meghalaya ✘.
  4. Sur Sarovar / Keetham Lake (Agra) – Uttar Pradesh (2020) ✔ → 1 and 4.

Short trick: Indore has two Ramsar sites – Sirpur and Yashwant Sagar; Mizoram's only one is Pala.

अवधारणा: प्रत्येक आर्द्रभूमि को उसके वास्तविक राज्य से मिलाइए।

  1. सख्य सागर (शिवपुरी) – मध्य प्रदेश (2022) ✔।
  2. सिरपुर वेटलैण्ड (इंदौर) – मध्य प्रदेश, त्रिपुरा नहीं ✘।
  3. पाला वेटलैण्ड (सइहा) – मिजोरम, मेघालय नहीं ✘।
  4. सूर सरोवर/कीठम झील (आगरा) – उत्तर प्रदेश (2020) ✔ → 1 और 4।

याद रखें: इंदौर के दो रामसर स्थल – सिरपुर व यशवंत सागर; मिजोरम का एकमात्र – पाला।

UPHESC Assistant Professor HindiGeneral KnowledgeRamsar sites and statesUPHESC Assistant Professor Hindi 2025 · 17 Apr Shift 2
Q22.
In which inscription both Kalidas and Bharavi are mentioned by their names ?
किस अभिलेख में कालीदास एवं भारवी दोनों का उनके नामों से उल्लेख मिलता है ?
  1. APrayag Prashastiप्रयाग प्रशस्ति
  2. BAihole Prashastiऐहोले प्रशस्ति
  3. CAyodhya Inscriptionअयोध्या अभिलेख
  4. DBhitari Pillar Inscriptionभितरी स्तम्भ अभिलेख
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Concept: The Aihole inscription (634 CE) of Chalukya king Pulakeshin II was composed by the Jain poet Ravikirti.

  1. In it Ravikirti claims to have attained the fame of Kalidasa and Bharavi – the earliest dated mention of both poets.
  2. Prayag Prashasti (Harishena) praises Samudragupta; Bhitari pillar is of Skandagupta; Ayodhya inscription is of Dhanadeva (Shunga).

Short trick: Aihole → Ravikirti → "Kalidasa-Bharavi"; also records Pulakeshin II defeating Harsha.

अवधारणा: ऐहोले अभिलेख (634 ई.) चालुक्य नरेश पुलकेशिन द्वितीय का है, जिसकी रचना जैन कवि रविकीर्ति ने की।

  1. इसमें रविकीर्ति स्वयं को कालिदास और भारवि जैसी कीर्ति वाला बताता है – दोनों कवियों का सबसे प्राचीन तिथियुक्त उल्लेख।
  2. प्रयाग प्रशस्ति (हरिषेण) समुद्रगुप्त की, भितरी स्तम्भ स्कन्दगुप्त का, अयोध्या अभिलेख धनदेव (शुंग) का है।

याद रखें: ऐहोले → रविकीर्ति → कालिदास-भारवि; पुलकेशिन II द्वारा हर्ष की पराजय भी।

UPHESC Assistant Professor HindiGeneral KnowledgeAncient Indian inscriptionsUPHESC Assistant Professor Hindi 2025 · 17 Apr Shift 2
Q23.
Which rank was given to Gandhiji in British Army at the time of Julu Revolt in South Africa ?
दक्षिण अफ्रीका में जुलु विद्रोह के समय गाँधीजी को अंग्रेजों की सेना में कौन-सी पदवी दी गयी थी ?
  1. AColonelकर्नल
  2. BSergeantसार्जेन्ट
  3. CSergeant Majorसार्जेन्ट मेजर
  4. DMajorमेजर
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Concept: During the Zulu (Bambatha) Rebellion of 1906 in Natal, Gandhi raised an Indian Stretcher-Bearer Corps.

  1. For the duration of service he was given the temporary rank of Sergeant Major (his autobiography, Part IV).
  2. He and his men mostly nursed wounded Zulus, an experience that pushed him towards brahmacharya and Satyagraha.
  3. In the Boer War (1899) he had led the Indian Ambulance Corps.

Short trick: Boer War 1899 – Ambulance Corps; Zulu Revolt 1906 – Sergeant Major.

अवधारणा: 1906 के नेटाल के ज़ुलु (बम्बाथा) विद्रोह के समय गांधीजी ने भारतीय स्ट्रेचर-बियरर दल बनाया।

  1. सेवा अवधि के लिए उन्हें अस्थायी रूप से सार्जेन्ट मेजर की पदवी दी गई (आत्मकथा, भाग IV)।
  2. उनके दल ने मुख्यतः घायल ज़ुलुओं की सेवा की; इसी अनुभव ने उन्हें ब्रह्मचर्य और सत्याग्रह की ओर प्रेरित किया।
  3. बोअर युद्ध (1899) में उन्होंने भारतीय एम्बुलेंस दल का नेतृत्व किया था।

याद रखें: बोअर युद्ध 1899 – एम्बुलेंस दल; ज़ुलु विद्रोह 1906 – सार्जेन्ट मेजर।

UPHESC Assistant Professor HindiGeneral KnowledgeGandhi in South AfricaUPHESC Assistant Professor Hindi 2025 · 17 Apr Shift 2
Q24.
In which language was ‘Babarnama’ written ?
‘बाबरनामा’ किस भाषा में लिखी गयी थी ?
  1. APersianपारसी
  2. BTurkishतुर्की
  3. CArabicअरबी
  4. DUrduउर्दू
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Concept: Babur wrote his memoirs, Tuzuk-i-Baburi (Baburnama), in his mother tongue Chagatai Turkish.

  1. It was translated into Persian by Abdur Rahim Khan-i-Khanan in 1589 at Akbar's order.
  2. English translations: Leyden & Erskine (1826), A. S. Beveridge (1922).

Short trick: Babur – Turki original; Rahim – Persian translation.

अवधारणा: बाबर ने अपनी आत्मकथा तुज़ुक-ए-बाबरी (बाबरनामा) अपनी मातृभाषा चग़ताई तुर्की में लिखी।

  1. अकबर के आदेश पर 1589 में अब्दुर्रहीम ख़ानख़ाना ने इसका फ़ारसी अनुवाद किया।
  2. अंग्रेज़ी अनुवाद: लीडन व अर्सकिन (1826), ए. एस. बेवरिज (1922)।

याद रखें: बाबर – मूल तुर्की; रहीम – फ़ारसी अनुवाद।

UPHESC Assistant Professor HindiGeneral KnowledgeMughal literatureUPHESC Assistant Professor Hindi 2025 · 17 Apr Shift 2
Q25.
The concept of Public Interest Litigation was originated in
जनहित याचिका की अवधारणा की उत्पत्ति हुई
  1. AAustraliaआस्ट्रेलिया में
  2. BIndiaभारत में
  3. CUnited States of Americaसंयुक्त राज्य अमेरिका में
  4. DUnited Kingdom (U.K.)युनाइटेड किंगडम में
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Concept: Public Interest Litigation originated in the USA in the 1960s (civil-rights and legal-aid movements), where it was used to represent unrepresented interests.

  1. In India it was developed in the late 1970s–80s by Justices P. N. Bhagwati and V. R. Krishna Iyer by relaxing locus standi.
  2. Landmark Indian cases: Hussainara Khatoon (1979), S. P. Gupta (1981).

Short trick: PIL – born in the USA, popularised in India by Bhagwati & Krishna Iyer.

अवधारणा: जनहित याचिका की अवधारणा 1960 के दशक में संयुक्त राज्य अमेरिका में (नागरिक अधिकार व विधिक सहायता आन्दोलनों से) उत्पन्न हुई।

  1. भारत में 1970 के अन्त–1980 के दशक में न्यायमूर्ति पी. एन. भगवती और वी. आर. कृष्ण अय्यर ने लोकस स्टैंडी में ढील देकर इसे विकसित किया।
  2. प्रमुख भारतीय वाद: हुसैनारा खातून (1979), एस. पी. गुप्ता (1981)।

याद रखें: PIL – जन्म अमेरिका में, भारत में भगवती व कृष्ण अय्यर ने लोकप्रिय बनाया।

UPHESC Assistant Professor HindiGeneral KnowledgePublic Interest LitigationUPHESC Assistant Professor Hindi 2025 · 17 Apr Shift 2
Q26.
When was the first session of Constitutional Assembly held ?
संविधान सभा का प्रथम अधिवेशन सत्र कब आयोजित हुआ था ?
  1. A16th August 194716 अगस्त 1947
  2. B26th January 194726 जनवरी 1947
  3. C09th December 194609 दिसंबर 1946
  4. D26th November 194626 नवंबर 1946
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Concept: The Constituent Assembly met for the first time on 9 December 1946 in the Constitution Hall (Central Hall), New Delhi.

  1. Dr. Sachchidananda Sinha was the temporary (oldest) President; Dr. Rajendra Prasad was elected President on 11 December 1946.
  2. Objectives Resolution moved by Nehru on 13 December 1946; Constitution adopted on 26 November 1949.

Short trick: 9-12-1946 first sitting → 26-11-1949 adoption → 26-1-1950 commencement.

अवधारणा: संविधान सभा की पहली बैठक 9 दिसम्बर 1946 को नई दिल्ली के संविधान कक्ष (सेंट्रल हॉल) में हुई।

  1. डॉ. सच्चिदानन्द सिन्हा अस्थायी अध्यक्ष बने; 11 दिसम्बर 1946 को डॉ. राजेन्द्र प्रसाद स्थायी अध्यक्ष चुने गए।
  2. नेहरू ने 13 दिसम्बर 1946 को उद्देश्य प्रस्ताव रखा; संविधान 26 नवम्बर 1949 को अंगीकृत हुआ।

याद रखें: 9-12-1946 पहली बैठक → 26-11-1949 अंगीकरण → 26-1-1950 लागू।

UPHESC Assistant Professor HindiGeneral KnowledgeConstituent AssemblyUPHESC Assistant Professor Hindi 2025 · 17 Apr Shift 2
Q27.
Which one of the following Articles of Constitution of India deals with adult suffrage ?
भारत के संविधान में निम्नलिखित में से कौन-सा अनुच्छेद वयस्क मताधिकार से संबंधित है ?
  1. AArticle 324अनुच्छेद 324
  2. BArticle 325अनुच्छेद 325
  3. CArticle 326अनुच्छेद 326
  4. DArticle 327अनुच्छेद 327
Show answer

Concept: Article 326: elections to the Lok Sabha and State Legislative Assemblies shall be on the basis of adult suffrage.

  1. Voting age reduced from 21 to 18 years by the 61st Amendment Act, 1988.
  2. Art. 324 – Election Commission; Art. 325 – single general electoral roll, no exclusion on religion, race, caste or sex; Art. 327 – Parliament's power to make election laws.

Short trick: 324 Commission, 325 one roll, 326 adult vote, 327 Parliament's law.

अवधारणा: अनुच्छेद 326: लोक सभा और राज्य विधान सभाओं के निर्वाचन वयस्क मताधिकार के आधार पर होंगे।

  1. 61वें संशोधन अधिनियम, 1988 द्वारा मतदान आयु 21 से घटाकर 18 वर्ष की गई।
  2. अनु. 324 – निर्वाचन आयोग; 325 – एक साधारण निर्वाचक नामावली, धर्म/जाति/लिंग के आधार पर अपात्रता नहीं; 327 – निर्वाचन विधि बनाने की संसद की शक्ति।

याद रखें: 324 आयोग, 325 एक नामावली, 326 वयस्क मत, 327 संसद का कानून।

UPHESC Assistant Professor HindiGeneral KnowledgeElections – Part XVUPHESC Assistant Professor Hindi 2025 · 17 Apr Shift 2
Q28.
What is the rank of India in the world in rice production ?
चावल उत्पादन में भारत का विश्व में कौन-सा स्थान है ?
  1. A1stप्रथम
  2. B2ndद्वितीय
  3. C3rdतृतीय
  4. D4thचतुर्थ
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Concept: As per FAO world production statistics available when the paper was set, China was the largest producer of rice (paddy) and India the second.

  1. India is, however, the largest exporter of rice (about 40% of world trade).
  2. Note for later readers: USDA estimates for 2024-25 placed India's milled-rice output (~150 Mt) above China's (~145 Mt), so later sources call India No. 1.

Short trick: Rice: China 1st producer (FAO), India 2nd producer but No. 1 exporter.

अवधारणा: प्रश्नपत्र बनने के समय उपलब्ध FAO के विश्व उत्पादन आँकड़ों के अनुसार चीन चावल (धान) का सबसे बड़ा उत्पादक और भारत दूसरा था।

  1. भारत चावल का सबसे बड़ा निर्यातक है (विश्व व्यापार का लगभग 40%)।
  2. बाद के पाठकों हेतु: USDA के 2024-25 अनुमान में भारत का उत्पादन (~150 मि. टन) चीन (~145 मि. टन) से अधिक बताया गया, इसलिए बाद के स्रोत भारत को प्रथम कहते हैं।

याद रखें: चावल: उत्पादन में चीन 1, भारत 2 (FAO); निर्यात में भारत 1।

UPHESC Assistant Professor HindiGeneral KnowledgeRice productionUPHESC Assistant Professor Hindi 2025 · 17 Apr Shift 2
Q29.
PLI scheme is not related to which one of the following ?
पी.एल.आई. (P.L.I.) स्कीम किस एक क्षेत्र से संबंधित नहीं है ?
  1. AMobile manufacturingमोबाइल विनिर्माण
  2. BAutomobile industryआटोमोबाइल उद्योग
  3. CMedical devicesचिकित्सा उपकरण
  4. DNone of the aboveउपरोक्त में से कोई नहीं
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Concept: The Production Linked Incentive (PLI) scheme (2020–21) gives incentives on incremental sales of goods made in India in 14 key sectors.

  1. Sectors include large-scale electronics/mobile manufacturing, automobiles & auto components, medical devices, pharmaceuticals, telecom, food processing, textiles, solar modules, ACC batteries, specialty steel, drones, white goods, IT hardware.
  2. All three given sectors are covered, so "None of the above".

Short trick: PLI started with mobiles, medical devices and pharma (2020), then expanded to 14 sectors.

अवधारणा: उत्पादन से जुड़ी प्रोत्साहन (PLI) योजना (2020–21) 14 प्रमुख क्षेत्रों में भारत में निर्मित वस्तुओं की वृद्धिशील बिक्री पर प्रोत्साहन देती है।

  1. क्षेत्र: मोबाइल/इलेक्ट्रॉनिक्स विनिर्माण, ऑटोमोबाइल व पुर्जे, चिकित्सा उपकरण, फार्मा, दूरसंचार, खाद्य प्रसंस्करण, वस्त्र, सोलर मॉड्यूल, ACC बैटरी, विशेष इस्पात, ड्रोन, व्हाइट गुड्स, आईटी हार्डवेयर।
  2. दिए गए तीनों क्षेत्र शामिल हैं, अतः "उपरोक्त में से कोई नहीं"।

याद रखें: PLI की शुरुआत मोबाइल, चिकित्सा उपकरण, फार्मा (2020) से; अब 14 क्षेत्र।

UPHESC Assistant Professor HindiGeneral KnowledgeProduction Linked Incentive schemeUPHESC Assistant Professor Hindi 2025 · 17 Apr Shift 2
Q30.
The primary objective of land reform in India implemented in the Post Independence was
भारत में स्वतंत्रता के पश्चात भूमि सुधार को लागू करने का प्राथमिक उद्देश्य था
  1. ARedistribution of land to landless farmerभूमिहीन किसानों को भूमि का पुनर्वितरण
  2. BTo promote real estateअचल सम्पत्ति को बढ़ावा देना
  3. CPromotion of agro industriesकृषि उद्योगों को प्रोत्साहित करना
  4. DPrivatization of agricultural land for cultivationखेती हेतु कृषि भूमि का निजीकरण
Show answer

Concept: Post-1947 land reforms aimed at social justice and higher productivity by giving land to the tiller.

  1. Measures: abolition of zamindari/intermediaries, tenancy reforms, land ceiling and redistribution of surplus land to the landless, consolidation of holdings.
  2. Real estate, agro-industries or privatisation were never the primary aim.

Short trick: "Land to the tiller" – abolish zamindari, fix ceiling, redistribute surplus.

अवधारणा: स्वतंत्रता के बाद भूमि सुधार का लक्ष्य "जोतने वाले को भूमि" देकर सामाजिक न्याय और उत्पादकता बढ़ाना था।

  1. उपाय: ज़मींदारी/मध्यस्थों का उन्मूलन, काश्तकारी सुधार, भूमि सीमा (सीलिंग) व अधिशेष भूमि का भूमिहीनों में पुनर्वितरण, चकबंदी।
  2. अचल सम्पत्ति, कृषि उद्योग या निजीकरण कभी प्राथमिक उद्देश्य नहीं थे।

याद रखें: "जोतने वाले को ज़मीन" – ज़मींदारी उन्मूलन, सीलिंग, पुनर्वितरण।

UPHESC Assistant Professor HindiGeneral KnowledgeLand reforms in IndiaUPHESC Assistant Professor Hindi 2025 · 17 Apr Shift 2
Q31.
ब्रजभाषा व्याकरण के लेखक हैं
  1. Aबाबूराम सक्सेना
  2. Bहरदेव बाहरी
  3. Cधीरेन्द्र वर्मा
  4. Dभोलानाथ तिवारी
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Concept: Dr. Dhirendra Verma wrote 'Brajbhasha Vyakaran' (1937), after his French thesis 'La Langue Braj'.

  1. Baburam Saksena worked on Awadhi ('Evolution of Awadhi').
  2. Hardev Bahri and Bholanath Tiwari are known for general Hindi linguistics/etymology, not the Braj grammar.

Short trick: Dhirendra Verma = Braj (thesis + grammar); Saksena = Awadhi.

अवधारणा: डॉ. धीरेन्द्र वर्मा ने 'ब्रजभाषा व्याकरण' (1937) लिखा; उनका फ्रेंच शोध-प्रबंध 'ला लांग ब्रज' भी ब्रजभाषा पर है।

  1. बाबूराम सक्सेना – अवधी पर कार्य ('इवोल्यूशन ऑफ अवधी')।
  2. हरदेव बाहरी, भोलानाथ तिवारी – सामान्य भाषाविज्ञान/व्युत्पत्ति के लिए प्रसिद्ध।

याद रखें: धीरेन्द्र वर्मा = ब्रज; सक्सेना = अवधी।

UPHESC Assistant Professor HindiHindiHindi dialects – Braj grammarUPHESC Assistant Professor Hindi 2025 · 17 Apr Shift 2
Q32.
'बंगले के पीछे लगा पेड़ गिर गया' ।
उपर्युक्त वाक्यांश में कौन-सा पदबंध है ?
  1. Aसंज्ञा पदबंध
  2. Bसर्वनाम पदबंध
  3. Cक्रिया विशेषण पदबंध
  4. Dविशेषण पदबंध
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Concept: A phrase whose head word is a noun and which works as a noun in the sentence is a noun phrase (sangya padbandh).

  1. 'बंगले के पीछे लगा पेड़' is the subject of 'गिर गया'.
  2. Its head word is the noun 'पेड़'; 'बंगले के पीछे लगा' only describes it.
  3. So the whole group is a संज्ञा पदबंध.

Short trick: Find the head word: noun at the end of the group → noun phrase.

अवधारणा: जिस पदबंध का शीर्ष (मुख्य) पद संज्ञा हो और जो वाक्य में संज्ञा का काम करे, वह संज्ञा पदबंध है।

  1. 'बंगले के पीछे लगा पेड़' – 'गिर गया' का कर्ता है।
  2. मुख्य पद 'पेड़' (संज्ञा) है; 'बंगले के पीछे लगा' उसकी विशेषता बताता है।
  3. अतः पूरा पदबंध संज्ञा पदबंध है।

याद रखें: अंत का मुख्य पद संज्ञा → संज्ञा पदबंध।

UPHESC Assistant Professor HindiHindiPhrase (padbandh)UPHESC Assistant Professor Hindi 2025 · 17 Apr Shift 2
Q33.
'च वर्ग' की ध्वनियाँ निम्नांकित में से किस प्रकार की हैं ?
  1. Aस्पर्श
  2. Bस्पर्श संघर्षी
  3. Cपार्श्विक
  4. Dसंघर्षी
Show answer

Concept: च, छ, ज, झ are affricates (sparsh-sangharshi): a complete closure released with friction.

  1. Ka-, Ta-, ta-, pa- varga stops are pure sparsh.
  2. ल is lateral (parshvik); श, ष, स, ह are fricatives (sangharshi).

Short trick: Ch-sound = 'stop + hiss' = स्पर्श संघर्षी.

अवधारणा: च, छ, ज, झ स्पर्श-संघर्षी ध्वनियाँ हैं – पहले पूर्ण अवरोध, फिर घर्षण के साथ वायु निकलती है।

  1. क, ट, त, प वर्ग – स्पर्श।
  2. ल – पार्श्विक; श, ष, स, ह – संघर्षी।

याद रखें: च-वर्ग = स्पर्श + घर्षण।

UPHESC Assistant Professor HindiHindiPhonetics – manner of articulationUPHESC Assistant Professor Hindi 2025 · 17 Apr Shift 2
Q34.
हिंदी की किस बोली में कर्ता के साथ 'ने' का प्रयोग नहीं होता ?
  1. Aकौरवी
  2. Bबुंदेली
  3. Cब्रजभाषा
  4. Dबघेली
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Concept: The ergative postposition 'ne' belongs to Western Hindi; Eastern Hindi (Awadhi, Bagheli, Chhattisgarhi) does not use it.

  1. Kauravi (Khari Boli), Braj and Bundeli are Western Hindi – 'ne' is used.
  2. Bagheli is Eastern Hindi – e.g. 'ऊ कहिस' not 'उसने कहा'.

Short trick: East (Awadhi-Bagheli-Chhattisgarhi) = no 'ne'.

अवधारणा: कर्ता के साथ 'ने' पश्चिमी हिंदी की विशेषता है; पूर्वी हिंदी (अवधी, बघेली, छत्तीसगढ़ी) में 'ने' नहीं लगता।

  1. कौरवी, ब्रज, बुंदेली – पश्चिमी हिंदी, 'ने' का प्रयोग होता है।
  2. बघेली – पूर्वी हिंदी, जैसे 'ऊ कहिस'।

याद रखें: पूर्वी हिंदी = बिना 'ने'।

UPHESC Assistant Professor HindiHindiHindi dialects – ergative 'ne'UPHESC Assistant Professor Hindi 2025 · 17 Apr Shift 2
Q35.
''हिंदी एकदम संस्कृत की चेरी नहीं है, इसीलिए उस पर हर समय संस्कृत के व्याकरण को लादने की कोशिश नहीं करनी चाहिए'' यह कथन निम्नलिखित में से किसका है ?
  1. Aराहुल सांकृत्यायन
  2. Bभोलानाथ तिवारी
  3. Cरामविलास शर्मा
  4. Dकामता प्रसाद गुरु
Show answer

Concept: Kamta Prasad Guru, author of the standard 'Hindi Vyakaran' (1920, Nagari Pracharini Sabha), argued in his preface that Hindi is an independent language and Sanskrit grammar should not be forced on it.

  1. Guru accepted Sanskrit terminology but framed rules from actual Hindi usage.
  2. The statement is about writing Hindi grammar, which fits the grammarian among the options.

Short trick: Grammar quote → the grammarian: Kamta Prasad Guru.

अवधारणा: 'हिंदी व्याकरण' (1920) के लेखक कामता प्रसाद गुरु ने माना कि हिंदी एक स्वतंत्र भाषा है, इस पर हर समय संस्कृत व्याकरण लादना उचित नहीं।

  1. गुरु ने संस्कृत की शब्दावली ली, पर नियम हिंदी के वास्तविक प्रयोग से बनाए।
  2. कथन व्याकरण-लेखन से जुड़ा है, अतः विकल्पों में वैयाकरण – कामता प्रसाद गुरु।

याद रखें: व्याकरण वाला कथन → वैयाकरण कामता प्रसाद गुरु।

UPHESC Assistant Professor HindiHindiHindi grammar – grammariansUPHESC Assistant Professor Hindi 2025 · 17 Apr Shift 2
Q36.
अपभ्रंश का वेदव्यास किसे कहा जाता है ?
  1. Aकवि स्वयंभू
  2. Bहेमचंद्र
  3. Cपुष्पदंत
  4. Dहरिभद्र
Show answer

Concept: Pushpadant, author of the vast 'Mahapuran' (Tisatthi-mahapurisa-gunalankar), is called the Vyas of Apabhramsha.

  1. Swayambhu (Paumachariu – Rama story) is called the Valmiki of Apabhramsha.
  2. Hemchandra is the grammarian (Siddha-Hem Shabdanushasan); Haribhadra wrote 'Nemināhachariu'.

Short trick: Rama-story → Valmiki (Swayambhu); huge Purana → Vyas (Pushpadant).

अवधारणा: विशाल 'महापुराण' के रचयिता पुष्पदंत को अपभ्रंश का वेदव्यास कहा जाता है।

  1. स्वयंभू ('पउमचरिउ' – रामकथा) – अपभ्रंश के वाल्मीकि।
  2. हेमचंद्र – वैयाकरण; हरिभद्र – 'णेमिणाहचरिउ'।

याद रखें: रामकथा = वाल्मीकि (स्वयंभू); महापुराण = व्यास (पुष्पदंत)।

UPHESC Assistant Professor HindiHindiApabhramsha poetsUPHESC Assistant Professor Hindi 2025 · 17 Apr Shift 2
Q37.
'क्' ध्वनि है
  1. Aअक्षर
  2. Bस्वनिम
  3. Cसंस्वन
  4. Dरूपिम
Show answer

Concept: /क्/ is a minimal distinctive sound unit of Hindi – a phoneme (svanim).

  1. It changes meaning: काल/खाल/गाल.
  2. Sanswan = allophone (variant of a phoneme); rupim = morpheme (meaning unit); akshar = syllable (needs a vowel).

Short trick: Smallest meaning-distinguishing sound = स्वनिम.

अवधारणा: /क्/ हिंदी की अर्थभेदक लघुतम ध्वनि इकाई – स्वनिम है।

  1. काल/खाल/गाल – अर्थ बदल जाता है।
  2. संस्वन = स्वनिम का उपरूप; रूपिम = सार्थक इकाई; अक्षर में स्वर आवश्यक।

याद रखें: अर्थभेदक लघुतम ध्वनि = स्वनिम।

UPHESC Assistant Professor HindiHindiPhonology – phonemeUPHESC Assistant Professor Hindi 2025 · 17 Apr Shift 2
Q38.
उस रचना का नाम बताइए जिसमें संस्कृत, प्राकृत और अपभ्रंश तीनों का समावेश है
  1. Aपद्मचरित
  2. Bहरिवंश पुराण
  3. Cदोहाकोश
  4. Dसिद्ध हेमचंद शब्दानुशासन
Show answer

Concept: Hemchandra's 'Siddha-Hem Shabdanushasan' (12th c.) has grammar of Sanskrit (7 chapters) and Prakrit-Apabhramsha (8th chapter) with illustrative dohas.

  1. Padmacharit (Ravishena) is Sanskrit; Harivansh Puran (Swayambhu) and Dohakosh (Sarahapa) are Apabhramsha only.

Short trick: Hem = all three: Sanskrit + Prakrit + Apabhramsha.

अवधारणा: हेमचंद्र के 'सिद्ध हेम शब्दानुशासन' में संस्कृत (7 अध्याय) तथा प्राकृत-अपभ्रंश (आठवाँ अध्याय) का व्याकरण उदाहरण-दोहों सहित है।

  1. पद्मचरित (रविषेण) – संस्कृत; हरिवंश पुराण (स्वयंभू), दोहाकोश (सरहपा) – अपभ्रंश।

याद रखें: हेमचंद्र = तीनों भाषाएँ।

UPHESC Assistant Professor HindiHindiApabhramsha grammar – HemchandraUPHESC Assistant Professor Hindi 2025 · 17 Apr Shift 2
Q39.
'देसिल बअना सब जन मिट्ठा'
उक्त पंक्ति किस भाषा का प्रयोग है ?
  1. Aअपभ्रंश
  2. Bअवहट्ट
  3. Cब्रजभाषा
  4. Dअवधी
Show answer

Concept: The line is from Vidyapati's 'Kirtilata', written in Avahattha (late Apabhramsha).

  1. Full line: 'सक्कय वाणी बहुअ न भावइ, पाउअ रस को मम्म न पावइ। देसिल बअना सब जन मिट्ठा, तें तैसन जंपओ अवहट्ठा॥'
  2. Vidyapati himself names the language 'अवहट्ठा'.

Short trick: Kirtilata/Kirtipataka = Avahattha; Padavali = Maithili.

अवधारणा: यह पंक्ति विद्यापति की 'कीर्तिलता' की है, जिसकी भाषा अवहट्ट है।

  1. पूरा छंद: 'देसिल बअना सब जन मिट्ठा, तें तैसन जंपओ अवहट्ठा'।
  2. विद्यापति स्वयं भाषा को 'अवहट्ठा' कहते हैं।

याद रखें: कीर्तिलता = अवहट्ट; पदावली = मैथिली।

UPHESC Assistant Professor HindiHindiVidyapati – KirtilataUPHESC Assistant Professor Hindi 2025 · 17 Apr Shift 2
Q40.
अवधी का विकास किस अपभ्रंश से हुआ ?
  1. Aशौरसेनी
  2. Bमागधी
  3. Cअर्धमागधी
  4. Dपैशाची
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Concept: Eastern Hindi (Awadhi, Bagheli, Chhattisgarhi) developed from Ardhamagadhi Apabhramsha.

  1. Shauraseni → Western Hindi, Rajasthani, Gujarati.
  2. Magadhi → Bihari, Bangla, Odia, Assamese.

Short trick: East-Hindi = Ardha-Magadhi (half-way between Shauraseni and Magadhi).

अवधारणा: पूर्वी हिंदी (अवधी, बघेली, छत्तीसगढ़ी) का विकास अर्धमागधी अपभ्रंश से हुआ।

  1. शौरसेनी → पश्चिमी हिंदी, राजस्थानी, गुजराती।
  2. मागधी → बिहारी, बांग्ला, ओड़िया, असमिया।

याद रखें: पूर्वी हिंदी = अर्धमागधी।

UPHESC Assistant Professor HindiHindiOrigin of Hindi dialectsUPHESC Assistant Professor Hindi 2025 · 17 Apr Shift 2