RRB ALP CBT 1 · 825 questions

RRB ALP CBT 1 2025 PYQs

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825 questions.

Q281.
This question is based on the five, three-digit numbers given below.
(Left) 452 852 674 528 429 (Right)
(Example- 697 – First digit = 6, second digit = 9 and third digit = 7)
What will be the resultant if the second digit of the highest number is added to the second digit of the lowest number?
यह प्रश्न नीचे दी गई तीन अंकों की पाँच संख्याओं पर आधारित है।
(बाएँ) 452 852 674 528 429 (दाएँ)
(उदाहरण- 697 – पहला अंक = 6, दूसरा अंक = 9 और तीसरा अंक = 7)
यदि सबसे बड़ी संख्या के दूसरे अंक को सबसे छोटी संख्या के दूसरे अंक में जोड़ा जाए, तो परिणाम क्या होगा?
  1. A5
  2. B8
  3. C6
  4. D7
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Concept: Identify the highest and lowest numbers.

  1. Highest = 852 → second digit 5
  2. Lowest = 429 → second digit 2
  3. 5 + 2 = 7

Short trick: Compare only the hundreds digits: 8 is highest, 4 is lowest (two 4s: 429 < 452).

Answer: (D) 7

अवधारणा: सबसे बड़ी और सबसे छोटी संख्या पहचानें।

  1. सबसे बड़ी = 852 → दूसरा अंक 5
  2. सबसे छोटी = 429 → दूसरा अंक 2
  3. 5 + 2 = 7

शॉर्ट ट्रिक: केवल सैकड़े के अंक देखें: 8 सबसे बड़ा, 4 सबसे छोटा (दो में 4: 429 < 452)।

उत्तर: (D) 7

RRB ALP CBT 1General Intelligence and ReasoningNumber arrangement – digitsRRB ALP CBT 1 2025 · 18 Feb Shift 1
Q282.
Refer to the following letter series and answer the question that follows. Counting to be done from left to right only.
(Left) K S U L H A A E G H L A J Z X G U P E U P H (Right)
How many such consonants are there, each of which is immediately preceded by a vowel and also immediately followed by a vowel?
निम्नलिखित अक्षर शृंखला को देखिए और नीचे दिए गए प्रश्न का उत्तर दीजिए। गिनती केवल बाएँ से दाएँ की जानी है।
(बाएँ) K S U L H A A E G H L A J Z X G U P E U P H (दाएँ)
ऐसे कितने व्यंजन हैं, जिनमें से प्रत्येक के ठीक पहले एक स्वर है और ठीक बाद भी एक स्वर है?
  1. A3
  2. B4
  3. C2
  4. D1
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Concept: Look for the pattern vowel–CONSONANT–vowel.

  1. Vowels: U, A, A, E, A, U, E, U.
  2. Check each consonant between two vowels: …U P E… ✓
  3. L (U L H), G (E G H), J (A J Z), G (X G U), P (U P H) fail.
  4. Only one: P.

Short trick: Look for a single consonant with vowels on both sides — scan around the vowel clusters only.

Answer: (D) 1

अवधारणा: पैटर्न स्वर–व्यंजन–स्वर खोजें।

  1. स्वर: U, A, A, E, A, U, E, U।
  2. दो स्वरों के बीच का व्यंजन: …U P E… ✓
  3. L (U L H), G (E G H), J (A J Z), G (X G U), P (U P H) असफल।
  4. केवल एक: P।

शॉर्ट ट्रिक: दोनों ओर स्वर वाला अकेला व्यंजन खोजें — केवल स्वरों के आसपास देखें।

उत्तर: (D) 1

RRB ALP CBT 1General Intelligence and ReasoningLetter series – position countingRRB ALP CBT 1 2025 · 18 Feb Shift 1
Q283.
Daniel starts from Point A and drives 23 km towards South. He then takes a left turn, drives 14 km, turns left and drives 27 km. He then takes a left turn and drives 23 km. He takes a final left turn, drives 4 km and stops at Point P. How far (shortest distance) and towards which direction should he drive in order to reach Point A again? (All turns are 90-degree turns only, unless specified.)
डेनियल बिंदु A से शुरू करता है और दक्षिण की ओर 23 km गाड़ी चलाता है। फिर वह बाएँ मुड़ता है, 14 km चलाता है, बाएँ मुड़ता है और 27 km चलाता है। फिर वह बाएँ मुड़ता है और 23 km चलाता है। वह अंतिम बार बाएँ मुड़ता है, 4 km चलाता है और बिंदु P पर रुक जाता है। पुनः बिंदु A पर पहुँचने के लिए उसे कितनी दूरी (न्यूनतम दूरी) तक और किस दिशा में गाड़ी चलानी चाहिए? (जब तक निर्दिष्ट न हो, सभी मोड़ केवल 90 डिग्री के मोड़ हैं।)
  1. A9 km to the westपश्चिम की ओर 9 km
  2. B10 km to the eastपूर्व की ओर 10 km
  3. C9 km to the eastपूर्व की ओर 9 km
  4. D10 km to the westपश्चिम की ओर 10 km
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Concept: Take A = (0, 0), east = +x, north = +y.

  1. 23 km south → (0, −23); left (east) 14 → (14, −23)
  2. Left (north) 27 → (14, 4); left (west) 23 → (−9, 4)
  3. Left (south) 4 → P = (−9, 0)
  4. P is 9 km west of A ⇒ drive 9 km to the east.

Short trick: Net N–S: −23 + 27 − 4 = 0; net E–W: 14 − 23 = −9 (west). So go 9 km east.

Answer: (C) 9 km to the east

अवधारणा: A = (0, 0), पूर्व = +x, उत्तर = +y लें।

  1. 23 km दक्षिण → (0, −23); बाएँ (पूर्व) 14 → (14, −23)
  2. बाएँ (उत्तर) 27 → (14, 4); बाएँ (पश्चिम) 23 → (−9, 4)
  3. बाएँ (दक्षिण) 4 → P = (−9, 0)
  4. P, A से 9 km पश्चिम में ⇒ 9 km पूर्व की ओर चलाना होगा।

शॉर्ट ट्रिक: शुद्ध उत्तर–दक्षिण: −23 + 27 − 4 = 0; शुद्ध पूर्व–पश्चिम: 14 − 23 = −9 (पश्चिम)। अतः 9 km पूर्व।

उत्तर: (C) पूर्व की ओर 9 km

RRB ALP CBT 1General Intelligence and ReasoningDirection sense – distanceRRB ALP CBT 1 2025 · 18 Feb Shift 1
Q284.
In a certain code language, ‘HASP’ is coded as ‘8294’ and ‘ASHY’ is coded as ‘2879’. What is the code for ‘Y’ in the given code language?
एक निश्चित कूट भाषा में, ‘HASP’ को ‘8294’ और ‘ASHY’ को ‘2879’ लिखा जाता है। उसी कूट भाषा में ‘Y’ का कूट क्या है?
  1. A2
  2. B9
  3. C7
  4. D8
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Concept: Letters common to both words share the common digits.

  1. HASP = 8294, ASHY = 2879
  2. Common letters H, A, S ↔ common digits 8, 2, 9
  3. Leftover: P = 4 (first word), Y = 7 (second word)

Short trick: Strike out common digits 2, 8, 9 from 2879 → 7 is left for Y.

Answer: (C) 7

अवधारणा: दोनों शब्दों के उभयनिष्ठ अक्षरों के कूट भी उभयनिष्ठ होते हैं।

  1. HASP = 8294, ASHY = 2879
  2. उभयनिष्ठ अक्षर H, A, S ↔ उभयनिष्ठ अंक 8, 2, 9
  3. बचे: P = 4 (पहला शब्द), Y = 7 (दूसरा शब्द)

शॉर्ट ट्रिक: 2879 से उभयनिष्ठ अंक 2, 8, 9 हटाएँ → Y के लिए 7 बचता है।

उत्तर: (C) 7

RRB ALP CBT 1General Intelligence and ReasoningCoding – common lettersRRB ALP CBT 1 2025 · 18 Feb Shift 1
Q285.
Refer to the following letter, symbol series and answer the question that follows. Counting to be done from left to right only.
(Left) * M © U Q £ Q £ @ © V € H B $ W © I Q # U X (Right)
How many such letter are there, each of which is immediately preceded by a letter and also immediately followed by a symbol?
निम्नलिखित अक्षर, प्रतीक शृंखला को देखिए और नीचे दिए गए प्रश्न का उत्तर दीजिए। गिनती केवल बाएँ से दाएँ की जानी है।
(बाएँ) * M © U Q £ Q £ @ © V € H B $ W © I Q # U X (दाएँ)
ऐसे कितने अक्षर हैं, जिनमें से प्रत्येक के ठीक पहले एक अक्षर है और ठीक बाद एक प्रतीक है?
  1. A2
  2. B3
  3. C4
  4. D5
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Concept: Look for the pattern letter–LETTER–symbol.

  1. U Q £ ✓
  2. H B $ ✓
  3. I Q # ✓
  4. Others fail (e.g. M ©: M preceded by *; V €: V preceded by ©).

Short trick: Find every letter pair (UQ, HB, IQ, UX) and check whether a symbol follows the second letter: UQ£, HB$, IQ# — 3 (UX is at the end).

Answer: (B) 3

अवधारणा: पैटर्न अक्षर–अक्षर–प्रतीक खोजें।

  1. U Q £ ✓
  2. H B $ ✓
  3. I Q # ✓
  4. अन्य असफल (जैसे M ©: M से पहले *; V €: V से पहले ©)।

शॉर्ट ट्रिक: हर अक्षर-जोड़ी (UQ, HB, IQ, UX) देखें कि दूसरे अक्षर के बाद प्रतीक है या नहीं: UQ£, HB$, IQ# — 3 (UX अंत में है)।

उत्तर: (B) 3

RRB ALP CBT 1General Intelligence and ReasoningLetter–symbol seriesRRB ALP CBT 1 2025 · 18 Feb Shift 1
Q286.
Each of Abhi, Bhanu, Chetu, Devansh, Ekansh, Falak and Gyanu play a game on a different day of a week starting from Monday and ending on Sunday of the same week. Chetu plays the game on Friday. Ekansh plays immediately after Bhanu and Bhanu plays immediately after Devansh. Devansh does not play on Monday. Gyanu plays immediate before Falak. On which day does Abhi play the game?
अभि, भानु, चेतु, देवांश, एकांश, फलक और ज्ञानु में से प्रत्येक एक ही सप्ताह के सोमवार से शुरू होकर रविवार तक, अलग-अलग दिन एक खेल खेलते हैं। चेतु शुक्रवार को खेलता है। एकांश, भानु के ठीक बाद खेलता है और भानु, देवांश के ठीक बाद खेलता है। देवांश सोमवार को नहीं खेलता है। ज्ञानु, फलक के ठीक पहले खेलता है। अभि किस दिन खेल खेलता है?
  1. AThursdayगुरुवार
  2. BSundayरविवार
  3. CWednesdayबुधवार
  4. DMondayसोमवार
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Concept: Place the 3-day block Devansh–Bhanu–Ekansh first.

  1. Chetu = Friday. D, B, E are consecutive and D ≠ Monday.
  2. Free days: Mon–Thu, Sat, Sun. A 3-day block fits only in Mon–Wed or Tue–Thu ⇒ D = Tue, B = Wed, E = Thu.
  3. Gyanu–Falak are consecutive ⇒ Sat–Sun. Abhi gets Monday.
  4. MonTueWedThuFriSatSun
    AbhiDevanshBhanuEkanshChetuGyanuFalak

Short trick: Friday splits the week into Mon–Thu (4 days) and Sat–Sun (2 days); the 3-block takes Tue–Thu, the 2-block Sat–Sun, leaving Monday.

Answer: (D) Monday

अवधारणा: पहले 3 दिन का समूह देवांश–भानु–एकांश रखें।

  1. चेतु = शुक्रवार। D, B, E लगातार, D ≠ सोमवार।
  2. खाली दिन: सोम–गुरु, शनि, रवि। 3 दिन का समूह सोम–बुध या मंगल–गुरु में ही आएगा ⇒ D = मंगल, B = बुध, E = गुरु।
  3. ज्ञानु–फलक लगातार ⇒ शनि–रवि। अभि को सोमवार मिलता है।
  4. सोममंगलबुधगुरुशुक्रशनिरवि
    अभिदेवांशभानुएकांशचेतुज्ञानुफलक

शॉर्ट ट्रिक: शुक्रवार सप्ताह को सोम–गुरु (4 दिन) और शनि–रवि (2 दिन) में बाँटता है; 3 का समूह मंगल–गुरु, 2 का शनि–रवि, बचा सोमवार।

उत्तर: (D) सोमवार

RRB ALP CBT 1General Intelligence and ReasoningScheduling puzzle – daysRRB ALP CBT 1 2025 · 18 Feb Shift 1
Q287.
A question is followed by two statements numbered (I) and (II). You have to decide whether the data provided in the statements are sufficient to answer the question. Read both the statements and decide the appropriate answer.
Q. Four students – Ankita, Bhavna, Chitra, and Deepa – scored different marks. Who scored the highest marks?
(I) Bhavna scored more than Ankita but less than Chitra.
(II) Deepa scored more than Bhavna but less than Chitra.
एक प्रश्न के बाद दो कथन (I) और (II) दिए गए हैं। आपको निर्णय करना है कि कथनों में दिए गए आँकड़े प्रश्न का उत्तर देने के लिए पर्याप्त हैं या नहीं। दोनों कथनों को पढ़िए और उपयुक्त उत्तर का चयन कीजिए।
प्रश्न: चार छात्राओं – अंकिता, भावना, चित्रा और दीपा – ने अलग-अलग अंक प्राप्त किए। सबसे अधिक अंक किसने प्राप्त किए?
(I) भावना ने अंकिता से अधिक लेकिन चित्रा से कम अंक प्राप्त किए।
(II) दीपा ने भावना से अधिक लेकिन चित्रा से कम अंक प्राप्त किए।
  1. AData in both statements I and II together are NOT sufficient to answer the questionकथन I और II दोनों के आँकड़े एक साथ भी प्रश्न का उत्तर देने के लिए पर्याप्त नहीं हैं
  2. BData in both statements I and II together (and not statement I alone or statement II alone) are sufficient to answer the questionकथन I और II दोनों के आँकड़े एक साथ (और न तो अकेले कथन I और न ही अकेले कथन II) प्रश्न का उत्तर देने के लिए पर्याप्त हैं
  3. CData in Statement I alone is sufficient to answer the question while data in Statement II is notकथन I के आँकड़े अकेले प्रश्न का उत्तर देने के लिए पर्याप्त हैं, जबकि कथन II के आँकड़े पर्याप्त नहीं हैं
  4. DData in Statement II alone is sufficient to answer the question while data in Statement I is notकथन II के आँकड़े अकेले प्रश्न का उत्तर देने के लिए पर्याप्त हैं, जबकि कथन I के आँकड़े पर्याप्त नहीं हैं
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Concept: Check each statement alone, then together.

  1. (I) alone: A < B < C; Deepa unknown ✗
  2. (II) alone: B < D < C; Ankita unknown ✗
  3. Together: A < B < D < C ⇒ Chitra scored the highest ✓

Short trick: Each statement leaves one student unplaced; together all four are ranked under Chitra.

Answer: (B) Data in both statements I and II together (and not statement I alone or statement II alone) are sufficient to answer the question

अवधारणा: प्रत्येक कथन अकेले, फिर दोनों साथ जाँचें।

  1. (I) अकेले: अंकिता < भावना < चित्रा; दीपा अज्ञात ✗
  2. (II) अकेले: भावना < दीपा < चित्रा; अंकिता अज्ञात ✗
  3. दोनों साथ: अंकिता < भावना < दीपा < चित्रा ⇒ चित्रा के सर्वाधिक अंक ✓

शॉर्ट ट्रिक: प्रत्येक कथन में एक छात्रा छूट जाती है; दोनों मिलाकर चारों चित्रा से नीचे हैं।

उत्तर: (B) कथन I और II दोनों के आँकड़े एक साथ (और न तो अकेले कथन I और न ही अकेले कथन II) पर्याप्त हैं

RRB ALP CBT 1General Intelligence and ReasoningData sufficiency – rankingRRB ALP CBT 1 2025 · 18 Feb Shift 1
Q288.
A, G, H, P, S and Y live on six different floors of the same building. The lowermost floor in the building is numbered 1, the floor above it is numbered 2 and so on, till the topmost floor, which is numbered 6.
Only two people live between Y and H. Only two people live between G and S. No one lives above G. H lives below S but above P.
How many people live below A?
A, G, H, P, S और Y एक ही इमारत की छह अलग-अलग मंज़िलों पर रहते हैं। इमारत की सबसे निचली मंज़िल की संख्या 1 है, उसके ऊपर वाली मंज़िल की संख्या 2 है और इसी प्रकार सबसे ऊपरी मंज़िल की संख्या 6 है।
Y और H के बीच केवल दो व्यक्ति रहते हैं। G और S के बीच केवल दो व्यक्ति रहते हैं। G के ऊपर कोई नहीं रहता है। H, S के नीचे लेकिन P के ऊपर रहता है।
A के नीचे कितने व्यक्ति रहते हैं?
  1. AThreeतीन
  2. BOneएक
  3. CTwoदो
  4. DFourचार
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Concept: Start with "no one above G".

  1. G = 6; two between G and S ⇒ S = 3.
  2. H below S but above P ⇒ H = 2, P = 1.
  3. Two between Y and H ⇒ Y = 5; A = 4.
  4. 654321
    GYASHP
  5. Below A (4): S, H, P = 3 persons.

Short trick: G at top fixes S = 3, and H–P must squeeze into floors 2–1 below S.

Answer: (A) Three

अवधारणा: "G के ऊपर कोई नहीं" से शुरू करें।

  1. G = 6; G और S के बीच दो ⇒ S = 3।
  2. H, S के नीचे परंतु P के ऊपर ⇒ H = 2, P = 1।
  3. Y और H के बीच दो ⇒ Y = 5; A = 4।
  4. 654321
    GYASHP
  5. A (4) के नीचे: S, H, P = 3 व्यक्ति।

शॉर्ट ट्रिक: G सबसे ऊपर होने से S = 3 तय, और H–P को S के नीचे 2–1 में आना होगा।

उत्तर: (A) तीन

RRB ALP CBT 1General Intelligence and ReasoningFloor puzzleRRB ALP CBT 1 2025 · 18 Feb Shift 1
Q289.
In a certain code language, ‘BREW’ is coded as ‘8135’ and ‘WEAR’ is coded as ‘3915’. What is the code for ‘A’ in the given code language?
एक निश्चित कूट भाषा में, ‘BREW’ को ‘8135’ और ‘WEAR’ को ‘3915’ लिखा जाता है। उसी कूट भाषा में ‘A’ का कूट क्या है?
  1. A1
  2. B3
  3. C5
  4. D9
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Concept: Letters common to both words share the common digits.

  1. BREW = 8135, WEAR = 3915
  2. Common letters R, E, W ↔ common digits 1, 3, 5
  3. Leftover: B = 8, A = 9

Short trick: Strike out 1, 3, 5 from 3915 → 9 is left for A.

Answer: (D) 9

अवधारणा: दोनों शब्दों के उभयनिष्ठ अक्षरों के कूट भी उभयनिष्ठ होते हैं।

  1. BREW = 8135, WEAR = 3915
  2. उभयनिष्ठ अक्षर R, E, W ↔ उभयनिष्ठ अंक 1, 3, 5
  3. बचे: B = 8, A = 9

शॉर्ट ट्रिक: 3915 से 1, 3, 5 हटाएँ → A के लिए 9 बचता है।

उत्तर: (D) 9

RRB ALP CBT 1General Intelligence and ReasoningCoding – common lettersRRB ALP CBT 1 2025 · 18 Feb Shift 1
Q290.
Select the pair which follows the same pattern as that followed by the two set of pairs given below. Both pairs follow the same pattern.
NLOR : RHKN
IQCS : MMYO
उस युग्म का चयन कीजिए जो उसी पैटर्न का अनुसरण करता है जिसका अनुसरण नीचे दिए गए दोनों युग्म करते हैं। दोनों युग्म एक ही पैटर्न का अनुसरण करते हैं।
NLOR : RHKN
IQCS : MMYO
  1. AKPNT : OLJQ
  2. BJPZK : NLVG
  3. CWDHY : AZEU
  4. DXEPM : CALI
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Concept: Find the shift for each position.

  1. 1st2nd3rd4th
    NLOR → RHKN+4−4−4−4
    IQCS → MMYO+4−4−4−4
    JPZK → NLVG+4−4−4−4 ✓

Short trick: Rule +4, −4, −4, −4. X→C is +5 (D out); H→E is −3 (C out); T→Q is −3 (A out) — only JPZK : NLVG survives.

Answer: (B) JPZK : NLVG

अवधारणा: प्रत्येक स्थान का खिसकाव ज्ञात करें।

  1. पहलादूसरातीसराचौथा
    NLOR → RHKN+4−4−4−4
    IQCS → MMYO+4−4−4−4
    JPZK → NLVG+4−4−4−4 ✓

शॉर्ट ट्रिक: नियम +4, −4, −4, −4। X→C = +5 (D बाहर); H→E = −3 (C बाहर); T→Q = −3 (A बाहर) — केवल JPZK : NLVG बचता है।

उत्तर: (B) JPZK : NLVG

RRB ALP CBT 1General Intelligence and ReasoningLetter analogyRRB ALP CBT 1 2025 · 18 Feb Shift 1
Q291.
Which of the following is correct regarding the quantity of stain retained by the cytoplasm in a temporary mount of onion peel?
प्याज़ की झिल्ली के अस्थायी आरोपण (temporary mount) में कोशिकाद्रव्य द्वारा ग्रहण किए गए अभिरंजक की मात्रा के संबंध में निम्नलिखित में से कौन-सा सही है?
  1. AVery little stainedबहुत कम अभिरंजित
  2. BVery high stainedबहुत अधिक अभिरंजित
  3. CNo stainकोई अभिरंजन नहीं
  4. DMedium stainedमध्यम अभिरंजित
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Concept: In an onion-peel mount stained with safranin/iodine, the nucleus and cell wall take up the stain strongly, the cytoplasm only faintly.

  1. The nucleus is rich in DNA/chromatin and stains dark.
  2. The cytoplasm is mostly water with few stain-binding materials, so it is very lightly stained.
  3. Hence cytoplasm: very little stained.

Short trick: Memory hook: "Nucleus dark, cytoplasm light" — the nucleus looks like a dark dot in a pale cell.

Answer: (A) Very little stained

अवधारणा: सैफ्रानिन/आयोडीन से अभिरंजित प्याज़ की झिल्ली में केंद्रक और कोशिका भित्ति गहरा रंग लेते हैं, कोशिकाद्रव्य बहुत हल्का।

  1. केंद्रक DNA/क्रोमैटिन से भरपूर होता है, इसलिए गहरा रंगता है।
  2. कोशिकाद्रव्य में मुख्यतः जल होता है और रंग बाँधने वाले पदार्थ कम होते हैं, अतः बहुत कम रंगता है।
  3. अतः कोशिकाद्रव्य: बहुत कम अभिरंजित।

शॉर्ट ट्रिक: याद रखें: "केंद्रक गहरा, कोशिकाद्रव्य हल्का" — हल्की कोशिका में केंद्रक गहरे बिंदु जैसा दिखता है।

उत्तर: (A) बहुत कम अभिरंजित

RRB ALP CBT 1General ScienceCell – onion peel slide (staining)RRB ALP CBT 1 2025 · 18 Feb Shift 1
Q292.
Lenses in spectacles help correct vision defects due to:
चश्मों के लेंस दृष्टि दोषों को ठीक करने में किसके कारण सहायता करते हैं?
  1. AReflection from mirrorsदर्पणों से परावर्तन
  2. BScattering of lightप्रकाश का प्रकीर्णन
  3. CDispersion of lightप्रकाश का विक्षेपण (वर्ण-विक्षेपण)
  4. DRefraction of light through lensesलेंसों से होकर प्रकाश का अपवर्तन
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Concept: Spectacle lenses bend (refract) light so that the image falls exactly on the retina.

  1. Myopia: concave (diverging) lens; hypermetropia: convex (converging) lens.
  2. Both work by refraction of light through the lens, not by reflection, scattering or dispersion.

Short trick: Memory hook: "Lens → Refraction, Mirror → Reflection".

Answer: (D) Refraction of light through lenses

अवधारणा: चश्मे के लेंस प्रकाश को मोड़ते (अपवर्तित करते) हैं ताकि प्रतिबिंब ठीक रेटिना पर बने।

  1. निकट-दृष्टि दोष: अवतल (अपसारी) लेंस; दूर-दृष्टि दोष: उत्तल (अभिसारी) लेंस।
  2. दोनों लेंस से होकर प्रकाश के अपवर्तन से कार्य करते हैं, परावर्तन, प्रकीर्णन या विक्षेपण से नहीं।

शॉर्ट ट्रिक: याद रखें: "लेंस → अपवर्तन, दर्पण → परावर्तन"।

उत्तर: (D) लेंसों से होकर प्रकाश का अपवर्तन

RRB ALP CBT 1General ScienceLight – lenses and vision correctionRRB ALP CBT 1 2025 · 18 Feb Shift 1
Q293.
Which of the following correctly describes lymph?
निम्नलिखित में से कौन-सा लसीका (lymph) का सही वर्णन करता है?
  1. AFluid that flows only inside arteriesवह द्रव जो केवल धमनियों के अंदर बहता है
  2. BFluid containing more proteins than blood plasmaरक्त प्लाज़्मा से अधिक प्रोटीन वाला द्रव
  3. CColoured fluid rich in red blood cellsलाल रक्त कोशिकाओं से भरपूर रंगीन द्रव
  4. DSimilar to plasma but colourless and low in proteinsप्लाज़्मा के समान परंतु रंगहीन और कम प्रोटीन वाला
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Concept: Lymph (tissue fluid) is plasma that has leaked out of capillaries into intercellular spaces.

  1. Plasma proteins and RBCs are too large to pass through capillary walls easily, so lymph is colourless and has less protein.
  2. It flows in lymphatic vessels (not arteries) and carries fats from the intestine; contains lymphocytes.

Short trick: Memory hook: "Lymph = Light plasma" — colourless, less protein, no RBC.

Answer: (D) Similar to plasma but colourless and low in proteins

अवधारणा: लसीका (ऊतक द्रव) वह प्लाज़्मा है जो केशिकाओं से अंतरकोशिकीय स्थानों में रिस जाता है।

  1. प्लाज़्मा प्रोटीन और RBC बड़े होने के कारण केशिका भित्ति से आसानी से नहीं निकलते, अतः लसीका रंगहीन और कम प्रोटीन वाली होती है।
  2. यह लसीका वाहिकाओं (धमनियों में नहीं) में बहती है और आँत से वसा ले जाती है; इसमें लिम्फोसाइट होते हैं।

शॉर्ट ट्रिक: याद रखें: "लसीका = हल्का प्लाज़्मा" — रंगहीन, कम प्रोटीन, RBC नहीं।

उत्तर: (D) प्लाज़्मा के समान परंतु रंगहीन और कम प्रोटीन वाला

RRB ALP CBT 1General ScienceHuman body – lymphRRB ALP CBT 1 2025 · 18 Feb Shift 1
Q294.
No matter where an object is placed in front of it, a concave lens always forms an image that is:
वस्तु को अवतल लेंस के सामने कहीं भी रखा जाए, अवतल लेंस सदैव ऐसा प्रतिबिंब बनाता है जो होता है:
  1. AReal, inverted, and enlargedवास्तविक, उल्टा और बड़ा
  2. BVirtual, erect, and diminishedआभासी, सीधा और छोटा
  3. CReal, erect, and same sizeवास्तविक, सीधा और समान आकार का
  4. DVirtual, inverted, and enlargedआभासी, उल्टा और बड़ा
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Concept: A concave lens is diverging: refracted rays spread out and only appear to meet on the object’s side.

  1. A ray parallel to the axis diverges as if coming from F₁; a ray through the optical centre goes straight.
  2. These rays, extended backwards, meet between F₁ and the lens.
  3. So the image is always virtual, erect and diminished, for every object position.

Short trick: Memory hook: "Concave lens = convex mirror" — both always give a virtual, erect, small image.

Answer: (B) Virtual, erect, and diminished

अवधारणा: अवतल लेंस अपसारी है: अपवर्तित किरणें फैल जाती हैं और केवल वस्तु की ओर मिलती प्रतीत होती हैं।

  1. अक्ष के समांतर किरण F₁ से आती प्रतीत होती हुई फैलती है; प्रकाशिक केंद्र से जाने वाली किरण सीधी जाती है।
  2. पीछे बढ़ाने पर ये किरणें F₁ और लेंस के बीच मिलती हैं।
  3. अतः वस्तु की हर स्थिति में प्रतिबिंब सदैव आभासी, सीधा और छोटा बनता है।

शॉर्ट ट्रिक: याद रखें: "अवतल लेंस = उत्तल दर्पण" — दोनों सदैव आभासी, सीधा, छोटा प्रतिबिंब देते हैं।

उत्तर: (B) आभासी, सीधा और छोटा

RRB ALP CBT 1General ScienceLight – image by a concave lensRRB ALP CBT 1 2025 · 18 Feb Shift 1
Q295.
Which of the following correctly describes the effect of consuming ethanol?
निम्नलिखित में से कौन-सा इथेनॉल के सेवन के प्रभाव का सही वर्णन करता है?
  1. ASmall amounts of absolute alcohol are safe, but diluted ethanol is always fatalपरिशुद्ध ऐल्कोहॉल की थोड़ी मात्रा सुरक्षित है, परंतु तनु इथेनॉल सदैव घातक होता है
  2. BSmall amounts of dilute ethanol cause drunkenness, whereas absolute alcohol can be lethalतनु इथेनॉल की थोड़ी मात्रा से नशा होता है, जबकि परिशुद्ध ऐल्कोहॉल घातक हो सकता है
  3. CLong-term consumption of diluted ethanol has no health impact on humansतनु इथेनॉल के दीर्घकालिक सेवन का मनुष्यों के स्वास्थ्य पर कोई प्रभाव नहीं पड़ता
  4. DAbsolute alcohol in any amount causes minor intoxication without severe effectsपरिशुद्ध ऐल्कोहॉल किसी भी मात्रा में केवल हल्का नशा करता है, कोई गंभीर प्रभाव नहीं
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Concept: Ethanol is the active ingredient of alcoholic drinks (NCERT Class 10).

  1. Small quantities of dilute ethanol cause drunkenness.
  2. Even a small quantity of pure ethanol (absolute alcohol) can be lethal.
  3. Long-term consumption of alcohol leads to many health problems.

Short trick: Memory hook: "Dilute → drunk, Absolute → deadly".

Answer: (B) Small amounts of dilute ethanol cause drunkenness, whereas absolute alcohol can be lethal

अवधारणा: एथेनॉल सभी ऐल्कोहॉली पेयों का सक्रिय घटक है (NCERT कक्षा 10)।

  1. तनु एथेनॉल की थोड़ी मात्रा से नशा होता है।
  2. शुद्ध एथेनॉल (परिशुद्ध ऐल्कोहॉल) की थोड़ी मात्रा भी घातक हो सकती है।
  3. ऐल्कोहॉल के दीर्घकालिक सेवन से अनेक स्वास्थ्य समस्याएँ होती हैं।

शॉर्ट ट्रिक: याद रखें: "तनु → नशा, परिशुद्ध → घातक"।

उत्तर: (B) तनु इथेनॉल की थोड़ी मात्रा से नशा होता है, जबकि परिशुद्ध ऐल्कोहॉल घातक हो सकता है

RRB ALP CBT 1General ScienceCarbon compounds – ethanolRRB ALP CBT 1 2025 · 18 Feb Shift 1
Q296.
Why does the palm feel cool when acetone is poured on it?
हथेली पर ऐसीटोन डालने पर हथेली ठंडी क्यों महसूस होती है?
  1. AParticles remain still and reflect the surrounding heat.कण स्थिर रहते हैं और आसपास की ऊष्मा को परावर्तित करते हैं।
  2. BParticles absorb energy from the palm and evaporate.कण हथेली से ऊर्जा अवशोषित करते हैं और वाष्पित हो जाते हैं।
  3. CParticles release energy to the palm and condense.कण हथेली को ऊर्जा देते हैं और संघनित हो जाते हैं।
  4. DParticles expand and trap air between skin layers.कण फैलते हैं और त्वचा की परतों के बीच हवा को रोक लेते हैं।
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Concept: Evaporation needs latent heat, which is taken from the surroundings.

  1. Acetone is highly volatile and evaporates quickly.
  2. Its particles absorb energy (latent heat of vaporisation) from the palm to escape as vapour.
  3. The palm loses heat and feels cool.

Short trick: Memory hook: "Evaporation steals heat" — same reason sweat or a matka cools.

Answer: (B) Particles absorb energy from the palm and evaporate.

अवधारणा: वाष्पन के लिए गुप्त ऊष्मा चाहिए, जो आसपास से ली जाती है।

  1. ऐसीटोन अत्यधिक वाष्पशील है और तेज़ी से वाष्पित होता है।
  2. इसके कण वाष्प बनने के लिए हथेली से ऊर्जा (वाष्पन की गुप्त ऊष्मा) अवशोषित करते हैं।
  3. हथेली ऊष्मा खोती है और ठंडी लगती है।

शॉर्ट ट्रिक: याद रखें: "वाष्पन ऊष्मा चुराता है" — पसीने और मटके के ठंडे होने का भी यही कारण।

उत्तर: (B) कण हथेली से ऊर्जा अवशोषित करते हैं और वाष्पित हो जाते हैं।

RRB ALP CBT 1General ScienceMatter – evaporation causes coolingRRB ALP CBT 1 2025 · 18 Feb Shift 1
Q297.
A car falls off a ledge and drops to the ground in 0.8 s. Take g = 10 m/s² (for simplifying the calculations). How high is the ledge from the ground?
एक कार किसी कगार (ledge) से गिरती है और 0.8 s में भूमि पर पहुँच जाती है। g = 10 m/s² लीजिए (गणना को सरल बनाने के लिए)। कगार भूमि से कितनी ऊँचाई पर है?
  1. A4.0 m
  2. B2.0 m
  3. C6.4 m
  4. D3.2 m
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Concept: Starting from rest: h=12gt2.

  1. h=12×10×(0.8)2
  2. =5×0.64=3.2 m

Short trick: With g = 10, h=5t2: 5×0.64=3.2.

Answer: (D) 3.2 m

अवधारणा: विराम से गिरने पर: h=12gt2।

  1. h=12×10×(0.8)2
  2. =5×0.64=3.2 m

शॉर्ट ट्रिक: g = 10 पर h=5t2: 5×0.64=3.2।

उत्तर: (D) 3.2 m

RRB ALP CBT 1General ScienceMotion – free fallRRB ALP CBT 1 2025 · 18 Feb Shift 1
Q298.
Which of the following hybridisation crossing is NOT used for the improvement in crop varieties?
निम्नलिखित में से कौन-सा संकरण (hybridisation) संकरण-क्रॉस, फसल की किस्मों में सुधार के लिए उपयोग नहीं किया जाता है?
  1. AIntergenericअंतरवंशीय (Intergeneric)
  2. BIntraspecificअंतःजातीय (Intraspecific)
  3. CInterspecificअंतरजातीय (Interspecific)
  4. DIntervarietalअंतरकिस्मीय (Intervarietal)
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Concept: Hybridisation = crossing genetically dissimilar plants (NCERT Class 9).

  1. The crosses used for crop improvement are intervarietal (between varieties), interspecific (between species of the same genus) and intergeneric (between genera).
  2. "Intraspecific" is not listed among these hybridisation types.

Short trick: Memory hook: "Varieties – Species – Genera" (V-S-G) are the three crosses; intra- is not in the list.

Answer: (B) Intraspecific

अवधारणा: संकरण = आनुवंशिक रूप से भिन्न पौधों का संकरण (NCERT कक्षा 9)।

  1. फसल सुधार के लिए प्रयुक्त संकरण हैं — अंतरकिस्मीय (किस्मों के बीच), अंतरजातीय (एक ही वंश की जातियों के बीच) और अंतरवंशीय (वंशों के बीच)।
  2. "अंतःजातीय" इन संकरण प्रकारों में शामिल नहीं है।

शॉर्ट ट्रिक: याद रखें: "किस्म – जाति – वंश" ये तीन संकरण हैं; "अंतः" इनमें नहीं है।

उत्तर: (B) अंतःजातीय (Intraspecific)

RRB ALP CBT 1General ScienceCrop improvement – hybridisationRRB ALP CBT 1 2025 · 18 Feb Shift 1
Q299.
Which Act does the Digital Personal Data Protection Rules, 2025, facilitate the implementation of?
डिजिटल व्यक्तिगत डेटा संरक्षण नियम, 2025 किस अधिनियम के कार्यान्वयन को सुगम बनाते हैं?
  1. ADigital Personal Data Protection Act, 2023डिजिटल व्यक्तिगत डेटा संरक्षण अधिनियम, 2023
  2. BInformation Technology and Cybersecurity Act, 2023सूचना प्रौद्योगिकी और साइबर सुरक्षा अधिनियम, 2023
  3. CDigital Privacy Act, 2023डिजिटल गोपनीयता अधिनियम, 2023
  4. DData Protection Act, 2023डेटा संरक्षण अधिनियम, 2023
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Concept: The Digital Personal Data Protection (DPDP) Rules, 2025 were notified to operationalise the Digital Personal Data Protection Act, 2023.

  1. The DPDP Act, 2023 sets out rights of data principals and duties of data fiduciaries and creates the Data Protection Board of India.
  2. The Rules, 2025 give the procedures (consent managers, breach intimation, Board functioning) needed to implement the Act.

Short trick: Rules always carry the same name as their parent Act: DPDP Rules → DPDP Act, 2023.

Answer: (A) Digital Personal Data Protection Act, 2023

अवधारणा: डिजिटल व्यक्तिगत डेटा संरक्षण (DPDP) नियम, 2025, डिजिटल व्यक्तिगत डेटा संरक्षण अधिनियम, 2023 को लागू करने के लिए अधिसूचित किए गए।

  1. DPDP अधिनियम, 2023 डेटा प्रधान के अधिकार, डेटा न्यासी के कर्तव्य तय करता है और भारतीय डेटा संरक्षण बोर्ड बनाता है।
  2. नियम, 2025 अधिनियम को लागू करने की प्रक्रियाएँ (सहमति प्रबंधक, उल्लंघन की सूचना, बोर्ड का कार्य) देते हैं।

शॉर्ट ट्रिक: नियमों का नाम मूल अधिनियम जैसा ही होता है: DPDP नियम → DPDP अधिनियम, 2023।

उत्तर: (A) डिजिटल व्यक्तिगत डेटा संरक्षण अधिनियम, 2023

RRB ALP CBT 1General AwarenessPolity / current affairs – data protectionRRB ALP CBT 1 2025 · 18 Feb Shift 1
Q300.
Which of the following officially determines the constitutional validity of any legislation?
निम्नलिखित में से कौन किसी विधान (कानून) की संवैधानिक वैधता को आधिकारिक रूप से निर्धारित करता है?
  1. AThe Parliament of India through a special resolutionविशेष संकल्प के माध्यम से भारत की संसद
  2. BThe Supreme Court of India through judicial reviewन्यायिक पुनरावलोकन के माध्यम से भारत का सर्वोच्च न्यायालय
  3. CThe President of India through constitutional discretionसंवैधानिक विवेकाधिकार के माध्यम से भारत के राष्ट्रपति
  4. DThe Union Cabinet through executive interpretationकार्यकारी व्याख्या के माध्यम से केंद्रीय मंत्रिमंडल
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Concept: Judicial review is the power of courts to examine whether a law is consistent with the Constitution.

  1. Articles 13, 32 and 226 empower the Supreme Court (and High Courts) to strike down unconstitutional laws.
  2. The Supreme Court is the final interpreter and guardian of the Constitution, so it finally decides constitutional validity.

Short trick: Memory hook: "Parliament makes, Executive implements, Supreme Court reviews".

Answer: (B) The Supreme Court of India through judicial review

अवधारणा: न्यायिक पुनरावलोकन न्यायालयों की वह शक्ति है जिससे वे जाँचते हैं कि कोई कानून संविधान के अनुरूप है या नहीं।

  1. अनुच्छेद 13, 32 और 226 सर्वोच्च न्यायालय (और उच्च न्यायालयों) को असंवैधानिक कानून रद्द करने की शक्ति देते हैं।
  2. सर्वोच्च न्यायालय संविधान का अंतिम व्याख्याकार और संरक्षक है, अतः संवैधानिक वैधता का अंतिम निर्णय वही करता है।

शॉर्ट ट्रिक: याद रखें: "संसद बनाती है, कार्यपालिका लागू करती है, सर्वोच्च न्यायालय समीक्षा करता है"।

उत्तर: (B) न्यायिक पुनरावलोकन के माध्यम से भारत का सर्वोच्च न्यायालय

RRB ALP CBT 1General AwarenessPolity – judicial reviewRRB ALP CBT 1 2025 · 18 Feb Shift 1