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RRB ALP CBT 1 · 825 questions

RRB ALP CBT 1 2025 PYQs

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825 questions.

Q781.
Below are given two sets of numbers. In each set of numbers, a certain mathematical operation on first number results in the second number. Similarly, certain mathematical operation on second number results in the third number and so on. Which of the given options follows the same set of operations as in question?
(NOTE – A two/three digit number cannot be broken into individual digits for operations e.g. if 37 is followed by 10, the operation cannot be 3+7 as a two digit number cannot be broken into individual digits)
2 - 4 - 16 - 32 ; 3 - 6 - 36 - 72
नीचे संख्याओं के दो समुच्चय दिए गए हैं। संख्याओं के प्रत्येक समुच्चय में, पहली संख्या पर एक निश्चित गणितीय संक्रिया करने से दूसरी संख्या प्राप्त होती है। इसी प्रकार, दूसरी संख्या पर एक निश्चित गणितीय संक्रिया करने से तीसरी संख्या प्राप्त होती है और इसी प्रकार आगे भी। दिए गए विकल्पों में से कौन-सा विकल्प प्रश्न के समान संक्रियाओं के समुच्चय का अनुसरण करता है?
(ध्यान दें: दो/तीन अंकों की संख्या को संक्रियाओं के लिए अलग-अलग अंकों में नहीं तोड़ा जा सकता, उदाहरण के लिए, यदि 37 के बाद 10 है, तो संक्रिया 3+7 नहीं हो सकती क्योंकि दो अंकों की संख्या को अलग-अलग अंकों में नहीं तोड़ा जा सकता)
2 - 4 - 16 - 32 ; 3 - 6 - 36 - 72
  1. A6 - 12 - 144 - 248
  2. B5 - 10 - 100 - 200
  3. C1 - 2 - 4 - 16
  4. D9 - 18 - 36 - 72
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Concept: Find the step-by-step operations from the given sets.

  1. 2 × 2 = 4, 4² = 16, 16 × 2 = 32
  2. 3 × 2 = 6, 6² = 36, 36 × 2 = 72
  3. Pattern: ×2, square, ×2
  4. 5 × 2 = 10, 10² = 100, 100 × 2 = 200 ✓

Short trick: Last term = 2 × third term: only 100 → 200 (B) and 36 → 72 (D) pass; D fails 18² ≠ 36.

Answer: (B) 5 - 10 - 100 - 200

अवधारणा: दिए गए समुच्चयों से क्रमवार संक्रियाएँ ज्ञात करें।

  1. 2 × 2 = 4, 4² = 16, 16 × 2 = 32
  2. 3 × 2 = 6, 6² = 36, 36 × 2 = 72
  3. पैटर्न: ×2, वर्ग, ×2
  4. 5 × 2 = 10, 10² = 100, 100 × 2 = 200 ✓

शॉर्ट ट्रिक: अंतिम पद = 2 × तीसरा पद: केवल B और D; D में 18² ≠ 36.

उत्तर: (B) 5 - 10 - 100 - 200

RRB ALP CBT 1General Intelligence and ReasoningNumber set – operation patternRRB ALP CBT 1 2025 · 13 Feb Shift 1
Q782.
If 1 is added to each odd digit and 2 is subtracted from each even digit in the number 3615487, which of the following digits will be second from the left?
यदि संख्या 3615487 में प्रत्येक विषम अंक में 1 जोड़ा जाए और प्रत्येक सम अंक में से 2 घटाया जाए, तो निम्नलिखित में से कौन-सा अंक बाएँ से दूसरा होगा?
  1. A4
  2. B3
  3. C2
  4. D8
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Concept: Odd digit → +1, even digit → −2.

3615487
4426268

Short trick: Only the 2nd digit is asked: 6 is even → 6 − 2 = 4.

Answer: (A) 4

अवधारणा: विषम अंक → +1, सम अंक → −2.

3615487
4426268

शॉर्ट ट्रिक: केवल दूसरा अंक पूछा है: 6 सम → 6 − 2 = 4.

उत्तर: (A) 4

RRB ALP CBT 1General Intelligence and ReasoningDigit operationsRRB ALP CBT 1 2025 · 13 Feb Shift 1
Q783.
Based on the English alphabetical order, three of the following four letter-clusters are alike in a certain way and thus form a group. Which letter-cluster DOES NOT belong to that group?
(Note: The odd one out is not based on the number of consonants/vowels or their position in the letter-cluster.)
अंग्रेजी वर्णमाला क्रम के आधार पर, निम्नलिखित चार अक्षर-समूहों में से तीन किसी निश्चित प्रकार से एकसमान हैं और इस प्रकार एक समूह बनाते हैं। कौन-सा अक्षर-समूह उस समूह से संबंधित नहीं है?
(ध्यान दें: असंगत का निर्धारण अक्षर-समूह में व्यंजनों/स्वरों की संख्या या उनके स्थान के आधार पर नहीं है।)
  1. ALPS
  2. BQTW
  3. CGKN
  4. DBFI
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Concept: Check the gaps between consecutive letters.

  1. LPS: L(12) +4 P(16) +3 S(19)
  2. GKN: +4, +3; BFI: +4, +3
  3. QTW: Q(17) +3 T(20) +3 W(23) ✗

Short trick: Only the first gap differs: QT = 3, all others = 4.

Answer: (B) QTW

अवधारणा: क्रमागत अक्षरों के बीच अंतर देखें।

  1. LPS: L(12) +4 P(16) +3 S(19)
  2. GKN: +4, +3; BFI: +4, +3
  3. QTW: Q(17) +3 T(20) +3 W(23) ✗

शॉर्ट ट्रिक: केवल पहला अंतर देखें: QT = 3, बाकी सब = 4.

उत्तर: (B) QTW

RRB ALP CBT 1General Intelligence and ReasoningOdd one out – letter clustersRRB ALP CBT 1 2025 · 13 Feb Shift 1
Q784.
What should come in place of the question mark (?) in the given series based on the English alphabetical order?
QGY OFW MEU KDS ?
अंग्रेजी वर्णमाला क्रम के आधार पर दी गई श्रृंखला में प्रश्न चिह्न (?) के स्थान पर क्या आना चाहिए?
QGY OFW MEU KDS ?
  1. AIDQ
  2. BICQ
  3. CICR
  4. DIDR
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Concept: Treat each letter position as a separate series.

  1. 1st: Q, O, M, K → −2 → I
  2. 2nd: G, F, E, D → −1 → C
  3. 3rd: Y, W, U, S → −2 → Q

Short trick: 2nd letter must be C (G, F, E, D, C) → only ICQ / ICR; 3rd −2 from S = Q.

Answer: (B) ICQ

अवधारणा: प्रत्येक स्थान के अक्षर को अलग श्रृंखला मानें।

  1. पहला: Q, O, M, K → −2 → I
  2. दूसरा: G, F, E, D → −1 → C
  3. तीसरा: Y, W, U, S → −2 → Q

शॉर्ट ट्रिक: दूसरा अक्षर C होना चाहिए → ICQ / ICR; तीसरा S − 2 = Q.

उत्तर: (B) ICQ

RRB ALP CBT 1General Intelligence and ReasoningLetter seriesRRB ALP CBT 1 2025 · 13 Feb Shift 1
Q785.
Two sets of numbers are given below. In each set of numbers, a certain mathematical operation on the first number results in the second number. Similarly, certain mathematical operation on the second number results in the third number and so on. Which of the given options follows the same set of operations as in the given sets? (NOTE – A two/three digit number cannot be broken into individual digits for operations e.g. if 37 is followed by 10, the operation cannot be 3+7 as a two digit number cannot be broken into individual digits)
18 - 23 - 33 - 165
39 - 44 - 54 - 270
नीचे संख्याओं के दो समुच्चय दिए गए हैं। संख्याओं के प्रत्येक समुच्चय में, पहली संख्या पर एक निश्चित गणितीय संक्रिया करने से दूसरी संख्या प्राप्त होती है। इसी प्रकार, दूसरी संख्या पर एक निश्चित गणितीय संक्रिया करने से तीसरी संख्या प्राप्त होती है और इसी प्रकार आगे भी। दिए गए विकल्पों में से कौन-सा विकल्प दिए गए समुच्चयों के समान संक्रियाओं के समुच्चय का अनुसरण करता है?
(ध्यान दें: दो/तीन अंकों की संख्या को संक्रियाओं के लिए अलग-अलग अंकों में नहीं तोड़ा जा सकता, उदाहरण के लिए, यदि 37 के बाद 10 है, तो संक्रिया 3+7 नहीं हो सकती क्योंकि दो अंकों की संख्या को अलग-अलग अंकों में नहीं तोड़ा जा सकता)
18 - 23 - 33 - 165
39 - 44 - 54 - 270
  1. A50 - 55 - 65 - 325
  2. B39 - 49 - 49 - 245
  3. C28 - 39 - 48 - 144
  4. D7 - 17 - 17 - 34
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Concept: Find the operations from the given sets.

  1. 18 + 5 = 23, 23 + 10 = 33, 33 × 5 = 165
  2. 39 + 5 = 44, 44 + 10 = 54, 54 × 5 = 270
  3. Pattern: +5, +10, ×5 → 50 + 5 = 55, 55 + 10 = 65, 65 × 5 = 325 ✓

Short trick: First step must be +5: only option A (50 → 55) satisfies it.

Answer: (A) 50 - 55 - 65 - 325

अवधारणा: दिए गए समुच्चयों से संक्रियाएँ ज्ञात करें।

  1. 18 + 5 = 23, 23 + 10 = 33, 33 × 5 = 165
  2. 39 + 5 = 44, 44 + 10 = 54, 54 × 5 = 270
  3. पैटर्न: +5, +10, ×5 → 50 → 55 → 65 → 325 ✓

शॉर्ट ट्रिक: पहला चरण +5 होना चाहिए: केवल विकल्प A (50 → 55)।

उत्तर: (A) 50 - 55 - 65 - 325

RRB ALP CBT 1General Intelligence and ReasoningNumber set – operation patternRRB ALP CBT 1 2025 · 13 Feb Shift 1
Q786.
Refer to the following letter series and answer the question that follows. Counting to be done from left to right only.
(Left) L W X W X J S I X D V H T T Z B R P C W B (Right)
How many such consonants are there, each of which is immediately preceded by a consonant and also immediately followed by a vowel?
निम्नलिखित अक्षर श्रृंखला को देखें और उसके बाद आने वाले प्रश्न का उत्तर दें। गिनती केवल बाएँ से दाएँ की जानी है।
(बाएँ) L W X W X J S I X D V H T T Z B R P C W B (दाएँ)
ऐसे कितने व्यंजन हैं, जिनमें से प्रत्येक के ठीक पहले एक व्यंजन है और ठीक बाद एक स्वर है?
  1. AOneएक
  2. BNoneकोई नहीं
  3. CMore than threeतीन से अधिक
  4. DTwoदो
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Concept: Locate the vowels first; then test the letter just before each vowel.

  1. The only vowel in the series is I (… J S I X …).
  2. Letter before I = S (consonant); letter before S = J (consonant) ✓.
  3. So only S qualifies.

Short trick: Count = number of vowels whose two-back and one-back letters are consonants → only “J S I”.

Answer: (A) One

अवधारणा: पहले स्वर ढूँढें; फिर प्रत्येक स्वर से ठीक पहले वाला अक्षर जाँचें।

  1. श्रृंखला में केवल एक स्वर I है (… J S I X …)।
  2. I से पहले S (व्यंजन); S से पहले J (व्यंजन) ✓.
  3. अतः केवल S मान्य है।

शॉर्ट ट्रिक: केवल “J S I” समूह मिलता है → एक।

उत्तर: (A) एक

RRB ALP CBT 1General Intelligence and ReasoningLetter series – position countingRRB ALP CBT 1 2025 · 13 Feb Shift 1
Q787.
What should come in place of the question mark (?) in the given series?
214 201 190 181 174 ?
दी गई श्रृंखला में प्रश्न चिह्न (?) के स्थान पर क्या आना चाहिए?
214 201 190 181 174 ?
  1. A165
  2. B169
  3. C171
  4. D167
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Concept: Look at successive differences.

  1. 214 − 13 = 201, 201 − 11 = 190, 190 − 9 = 181, 181 − 7 = 174
  2. Next: 174 − 5 = 169

Short trick: Differences are odd numbers decreasing by 2: 13, 11, 9, 7, 5.

Answer: (B) 169

अवधारणा: क्रमागत अंतर देखें।

  1. 214 − 13 = 201, 201 − 11 = 190, 190 − 9 = 181, 181 − 7 = 174
  2. अगला: 174 − 5 = 169

शॉर्ट ट्रिक: अंतर 2-2 घटते विषम अंक: 13, 11, 9, 7, 5.

उत्तर: (B) 169

RRB ALP CBT 1General Intelligence and ReasoningNumber series – differencesRRB ALP CBT 1 2025 · 13 Feb Shift 1
Q788.
KNVG is related to QIZD in a certain way based on the English alphabetical order. In the same way, HMSE is related to NHWB. To which of the following is GIUH related, following the same logic?
अंग्रेजी वर्णमाला क्रम के आधार पर KNVG एक निश्चित प्रकार से QIZD से संबंधित है। उसी प्रकार, HMSE, NHWB से संबंधित है। समान तर्क का अनुसरण करते हुए, GIUH निम्नलिखित में से किससे संबंधित है?
  1. ANDXE
  2. BNEYD
  3. CMDYE
  4. DMEXD
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Concept: Find the shift for each letter position.

  1. K→Q +6, N→I −5, V→Z +4, G→D −3
  2. H→N +6, M→H −5, S→W +4, E→B −3
  3. G+6 = M, I−5 = D, U+4 = Y, H−3 = E → MDYE

Short trick: First letter G + 6 = M → only C or D; last H − 3 = E → C.

Answer: (C) MDYE

अवधारणा: प्रत्येक स्थान के अक्षर का अंतर ज्ञात करें।

  1. K→Q +6, N→I −5, V→Z +4, G→D −3
  2. H→N +6, M→H −5, S→W +4, E→B −3
  3. G+6 = M, I−5 = D, U+4 = Y, H−3 = E → MDYE

शॉर्ट ट्रिक: पहला अक्षर G + 6 = M → C या D; अंतिम H − 3 = E → C.

उत्तर: (C) MDYE

RRB ALP CBT 1General Intelligence and ReasoningLetter analogy – codingRRB ALP CBT 1 2025 · 13 Feb Shift 1
Q789.
Refer to the following number, symbol series and answer the question. Counting to be done from left to right only. All numbers are single-digit numbers.
(Left) $ ^ < 9 * @ \ # ? 2 6 @ 2 \ % ^ & / 2 8 % (Right)
How many such symbols are there each of which is immediately preceded by a number and also immediately followed by another symbol?
निम्नलिखित संख्या, प्रतीक श्रृंखला को देखें और प्रश्न का उत्तर दें। गिनती केवल बाएँ से दाएँ की जानी है। सभी संख्याएँ एक अंक वाली संख्याएँ हैं।
(बाएँ) $ ^ < 9 * @ \ # ? 2 6 @ 2 \ % ^ & / 2 8 % (दाएँ)
ऐसे कितने प्रतीक हैं, जिनमें से प्रत्येक के ठीक पहले एक संख्या है और ठीक बाद एक अन्य प्रतीक है?
  1. ANoneकोई नहीं
  2. BThreeतीन
  3. CTwoदो
  4. DOneएक
Show answer

Concept: Look at every number and check the two elements right after it: (number, symbol, symbol).

  1. 9 * @ → * ✓
  2. 2 6 → ✗; 6 @ 2 → ✗
  3. 2 \ % → \ ✓
  4. 2 8 → ✗; 8 % (end) → ✗

Short trick: Scan only the numbers (9, 2, 6, 2, 2, 8) – there are just six checks.

Answer: (C) Two

अवधारणा: प्रत्येक संख्या के बाद के दो तत्व जाँचें: (संख्या, प्रतीक, प्रतीक)।

  1. 9 * @ → * ✓
  2. 2 6 → ✗; 6 @ 2 → ✗
  3. 2 \ % → \ ✓
  4. 2 8 → ✗; 8 % (अंत) → ✗

शॉर्ट ट्रिक: केवल संख्याएँ (9, 2, 6, 2, 2, 8) देखें – कुल छह जाँचें।

उत्तर: (C) दो

RRB ALP CBT 1General Intelligence and ReasoningSymbol series – position countingRRB ALP CBT 1 2025 · 13 Feb Shift 1
Q790.
Seven boxes, A, B, C, D, E, F and G, are kept one over the other but not necessarily in the same order. A is kept third from the top. Only one box is kept between A and D but D is not kept on the top. Only two boxes are kept between C and D. Only one box is kept between B and E and E is immediately above G. Which box is second from the top?
सात बॉक्स, A, B, C, D, E, F और G, एक के ऊपर एक रखे गए हैं लेकिन जरूरी नहीं कि इसी क्रम में हों। A को ऊपर से तीसरे स्थान पर रखा गया है। A और D के बीच केवल एक बॉक्स रखा गया है लेकिन D को सबसे ऊपर नहीं रखा गया है। C और D के बीच केवल दो बॉक्स रखे गए हैं। B और E के बीच केवल एक बॉक्स रखा गया है और E को G के ठीक ऊपर रखा गया है। ऊपर से दूसरे स्थान पर कौन-सा बॉक्स है?
  1. AE
  2. BC
  3. CG
  4. DD
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Concept: Number positions 1 (top) to 7 (bottom).

  1. A = 3; one box between A and D, D not on top → D = 5.
  2. Two boxes between C and D → C = 2 (8 does not exist).
  3. Free: 1, 4, 6, 7. E immediately above G → E = 6, G = 7; one box between B and E → B = 4.
  4. F = 1.

Short trick: C must be 2 or 8 from D = 5 → C = 2 directly answers the question.

Answer: (B) C

अवधारणा: स्थान 1 (सबसे ऊपर) से 7 (सबसे नीचे) तक मानें।

  1. A = 3; A और D के बीच एक बॉक्स, D सबसे ऊपर नहीं → D = 5.
  2. C और D के बीच दो बॉक्स → C = 2.
  3. खाली: 1, 4, 6, 7. E, G के ठीक ऊपर → E = 6, G = 7; B और E के बीच एक → B = 4.
  4. F = 1.

शॉर्ट ट्रिक: D = 5 से C = 2 या 8 → C = 2 ही उत्तर है।

उत्तर: (B) C

RRB ALP CBT 1General Intelligence and ReasoningBox stacking puzzleRRB ALP CBT 1 2025 · 13 Feb Shift 1
Q791.
Based on the English alphabetical order, three of the following four letter-clusters are alike in a certain way and thus form a group. Which letter-cluster DOES NOT belong to that group? (Note: The odd one out is not based on the number of consonants/vowels or their position in the letter-cluster.)
अंग्रेजी वर्णमाला क्रम के आधार पर, निम्नलिखित चार अक्षर-समूहों में से तीन किसी निश्चित प्रकार से एकसमान हैं और इस प्रकार एक समूह बनाते हैं। कौन-सा अक्षर-समूह उस समूह से संबंधित नहीं है? (ध्यान दें: असंगत का निर्धारण अक्षर-समूह में व्यंजनों/स्वरों की संख्या या उनके स्थान के आधार पर नहीं है।)
  1. AJQL
  2. BMTP
  3. CQXS
  4. DOVQ
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Concept: Check the gaps between consecutive letters.

  1. JQL: J(10) +7 Q(17) −5 L(12)
  2. QXS: +7, −5; OVQ: +7, −5
  3. MTP: M(13) +7 T(20) −4 P(16) ✗

Short trick: Third letter = first letter + 2 in JQL (J→L), QXS (Q→S), OVQ (O→Q); MTP has M→P = +3.

Answer: (B) MTP

अवधारणा: क्रमागत अक्षरों का अंतर देखें।

  1. JQL: J(10) +7 Q(17) −5 L(12)
  2. QXS: +7, −5; OVQ: +7, −5
  3. MTP: M(13) +7 T(20) −4 P(16) ✗

शॉर्ट ट्रिक: तीसरा अक्षर = पहला + 2: J→L, Q→S, O→Q; पर M→P = +3.

उत्तर: (B) MTP

RRB ALP CBT 1General Intelligence and ReasoningOdd one out – letter clustersRRB ALP CBT 1 2025 · 13 Feb Shift 1
Q792.
What will come in the place of ‘?’ in the following equation, if ‘+’ and ‘-‘ are interchanged and ‘×’ and ‘÷’ are interchanged?
22 ÷ 11 × 11 + 50 - 32 = ?
यदि '+' और '-' को आपस में बदल दिया जाए तथा '×' और '÷' को आपस में बदल दिया जाए, तो निम्नलिखित समीकरण में '?' के स्थान पर क्या आएगा?
22 ÷ 11 × 11 + 50 - 32 = ?
  1. A6
  2. B5
  3. C2
  4. D4
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Concept: Interchange the signs, then BODMAS.

  1. + ↔ − and × ↔ ÷: 22 × 11 ÷ 11 − 50 + 32
  2. = 22 − 50 + 32
  3. = 4

Short trick: × 11 ÷ 11 cancel → 22 − 50 + 32 = 4.

Answer: (D) 4

अवधारणा: चिह्न बदलें, फिर BODMAS।

  1. + ↔ − तथा × ↔ ÷: 22 × 11 ÷ 11 − 50 + 32
  2. = 22 − 50 + 32
  3. = 4

शॉर्ट ट्रिक: × 11 ÷ 11 कट जाते हैं → 22 − 50 + 32 = 4.

उत्तर: (D) 4

RRB ALP CBT 1General Intelligence and ReasoningMathematical operations – sign interchangeRRB ALP CBT 1 2025 · 13 Feb Shift 1
Q793.
Select the triad which follows the same pattern as that followed by the two triads given below. Both triads follow the same pattern.
JNS – NRW – RVA
LPU – PTY – TXC
उस त्रिक का चयन कीजिए जो उसी पैटर्न का अनुसरण करता है जिसका अनुसरण नीचे दिए गए दो त्रिक करते हैं। दोनों त्रिक एक ही पैटर्न का अनुसरण करते हैं।
JNS – NRW – RVA
LPU – PTY – TXC
  1. AUYD – YCH – CGL
  2. BMQV – QUZ – VZE
  3. CUYD – YCI – CGL
  4. DRVA – VZE – ZDH
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Concept: Each letter moves +4 from one cluster to the next; inside a cluster the gaps are +4, +5.

  1. JNS → NRW → RVA: every letter +4.
  2. UYD: U +4 Y +5 D ✓; UYD +4 → YCH ✓; YCH +4 → CGL ✓
  3. C (YCI) fails: D + 4 = H, not I. B: MQV +4 = QUZ but QUZ +4 = UYD, not VZE.

Short trick: Check only the last letters: D → H → L (+4, +4) appears only in A.

Answer: (A) UYD – YCH – CGL

अवधारणा: एक समूह से अगले समूह में प्रत्येक अक्षर +4; समूह के अंदर अंतर +4, +5.

  1. JNS → NRW → RVA: प्रत्येक अक्षर +4.
  2. UYD: U +4 Y +5 D ✓; UYD +4 → YCH ✓; YCH +4 → CGL ✓
  3. C (YCI) गलत: D + 4 = H, I नहीं। B: QUZ +4 = UYD, VZE नहीं।

शॉर्ट ट्रिक: केवल अंतिम अक्षर देखें: D → H → L (+4, +4) केवल A में।

उत्तर: (A) UYD – YCH – CGL

RRB ALP CBT 1General Intelligence and ReasoningLetter triads – patternRRB ALP CBT 1 2025 · 13 Feb Shift 1
Q794.
Each of A, C, I, M, O, Q and W has an exam on a different day of a week starting from Monday and ending on Sunday of the same week.
A has an exam on Saturday. Only 4 people have exams between M and O, neither of whom has an exam on Monday. I has an exam immediately after Q, and W has an exam immediately before Q. O has an exam after I.
How many people have exams after I?
A, C, I, M, O, Q और W में से प्रत्येक की परीक्षा सप्ताह के एक अलग दिन है, जो सोमवार से शुरू होकर उसी सप्ताह के रविवार को समाप्त होता है।
A की परीक्षा शनिवार को है। M और O के बीच केवल 4 लोगों की परीक्षाएँ हैं, उनमें से किसी की भी परीक्षा सोमवार को नहीं है। I की परीक्षा Q के ठीक बाद है, और W की परीक्षा Q के ठीक पहले है। O की परीक्षा I के बाद है।
I के बाद कितने लोगों की परीक्षाएँ हैं?
  1. A2
  2. B1
  3. C3
  4. D4
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Concept: Place the fixed person first, then the pair with a definite gap.

MonTueWedThuFriSatSun
CMWQIAO
  1. A = Saturday. M and O have 4 people between them, none on Monday → Tue & Sun.
  2. W, Q, I are consecutive in that order; only Wed–Thu–Fri is free → W = Wed, Q = Thu, I = Fri; C = Mon.
  3. O after I → O = Sun, M = Tue.
  4. After I (Fri): A (Sat), O (Sun) → 2 people.

Short trick: Gap of 5 days without Monday → only Tue–Sun.

Answer: (A) 2

अवधारणा: पहले निश्चित व्यक्ति को रखें, फिर निश्चित अंतर वाली जोड़ी।

सोममंगलबुधगुरुशुक्रशनिरवि
CMWQIAO
  1. A = शनिवार। M और O के बीच 4 लोग, कोई सोमवार को नहीं → मंगल और रवि।
  2. W, Q, I क्रमागत; केवल बुध–गुरु–शुक्र खाली → W = बुध, Q = गुरु, I = शुक्र; C = सोम।
  3. O, I के बाद → O = रवि, M = मंगल।
  4. I (शुक्र) के बाद: A (शनि), O (रवि) → 2 लोग।

शॉर्ट ट्रिक: सोमवार के बिना 5 दिन का अंतर → केवल मंगल–रवि।

उत्तर: (A) 2

RRB ALP CBT 1General Intelligence and ReasoningScheduling puzzle – days of weekRRB ALP CBT 1 2025 · 13 Feb Shift 1
Q795.
In a certain code language, ‘buy some food’ is coded as ‘lr tp nx’ and ‘food is tasty’ is coded as ‘nx ze jq’. How is ‘food’ coded in the given language?
एक निश्चित कूट भाषा में, 'buy some food' को 'lr tp nx' के रूप में कूटबद्ध किया जाता है और 'food is tasty' को 'nx ze jq' के रूप में कूटबद्ध किया जाता है। दी गई भाषा में 'food' को किस प्रकार कूटबद्ध किया जाता है?
  1. Anx
  2. Blr
  3. Cjq
  4. Dtp
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Concept: A word common to two sentences has the code common to both.

  1. “food” is in both sentences.
  2. Common code in “lr tp nx” and “nx ze jq” = nx.

Short trick: Common word ↔ common code.

Answer: (A) nx

अवधारणा: दो वाक्यों में समान शब्द का कोड भी दोनों में समान होता है।

  1. “food” दोनों वाक्यों में है।
  2. “lr tp nx” और “nx ze jq” में समान कोड = nx.

शॉर्ट ट्रिक: समान शब्द ↔ समान कोड।

उत्तर: (A) nx

RRB ALP CBT 1General Intelligence and ReasoningCoding–decoding – common wordRRB ALP CBT 1 2025 · 13 Feb Shift 1
Q796.
In a certain code language,
'M + N' means ‘M is the brother of N’,
'M - N' means ‘M is the husband of N’,
'M x N' means ‘M is the sister of N’ and
'M ÷ N' means ‘M is the mother of N’.
Based on the above, how is A related to F if ‘A - B ÷ C + D x E + F’?
एक निश्चित कूट भाषा में,
'M + N' का अर्थ है 'M, N का भाई है',
'M - N' का अर्थ है 'M, N का पति है',
'M x N' का अर्थ है 'M, N की बहन है' और
'M ÷ N' का अर्थ है 'M, N की माता है'।
उपरोक्त के आधार पर, यदि 'A - B ÷ C + D x E + F' है, तो A, F से किस प्रकार संबंधित है?
  1. AFatherपिता
  2. BFather's brotherपिता का भाई
  3. CMother's brotherमाता का भाई
  4. DBrotherभाई
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Concept: Decode each symbol step by step.

  1. A − B: A is husband of B.
  2. B ÷ C: B is mother of C.
  3. C + D: C is brother of D; D × E: D is sister of E; E + F: E is brother of F.
  4. C, D, E, F are siblings – all children of B and A → A is the father of F.

Short trick: A is husband of the mother of a chain of siblings → father of all of them.

Answer: (A) Father

अवधारणा: प्रत्येक चिह्न को क्रम से डिकोड करें।

  1. A − B: A, B का पति है।
  2. B ÷ C: B, C की माता है।
  3. C + D: C, D का भाई; D × E: D, E की बहन; E + F: E, F का भाई।
  4. C, D, E, F भाई-बहन – सभी B और A की संतान → A, F का पिता है।

शॉर्ट ट्रिक: भाई-बहनों की माता का पति → सभी का पिता।

उत्तर: (A) पिता

RRB ALP CBT 1General Intelligence and ReasoningBlood relation – codedRRB ALP CBT 1 2025 · 13 Feb Shift 1
Q797.
D is the father of E. B is the son of F. D is married to F. K is the son of R, and R is the father of F. How is R related to D?
D, E का पिता है। B, F का पुत्र है। D का विवाह F से हुआ है। K, R का पुत्र है, और R, F का पिता है। R, D से किस प्रकार संबंधित है?
  1. AFatherपिता
  2. BWife's fatherपत्नी के पिता
  3. CWife's brotherपत्नी के भाई
  4. DBrotherभाई
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Concept: Draw the family tree.

  1. D is married to F; D is the father of E, B is the son of F → E, B are children of D and F.
  2. R is the father of F (and of K).
  3. F is D’s wife → R is D’s wife’s father (father-in-law).

Short trick: Ignore E, B and K – only “R father of F” and “F wife of D” matter.

Answer: (B) Wife's father

अवधारणा: वंश वृक्ष बनाएँ।

  1. D का विवाह F से हुआ है; D, E का पिता है, B, F का पुत्र है।
  2. R, F (और K) का पिता है।
  3. F, D की पत्नी है → R, D की पत्नी का पिता (ससुर) है।

शॉर्ट ट्रिक: E, B और K को छोड़ें – केवल “R, F का पिता” और “F, D की पत्नी” महत्वपूर्ण हैं।

उत्तर: (B) पत्नी के पिता

RRB ALP CBT 1General Intelligence and ReasoningBlood relationRRB ALP CBT 1 2025 · 13 Feb Shift 1
Q798.
In a code language, 'HUGE' is coded as 82 and 'MERCY' is coded as 128. How will 'ASPECT' be coded in the same language?
एक कूट भाषा में, 'HUGE' को 82 के रूप में कूटबद्ध किया जाता है और 'MERCY' को 128 के रूप में कूटबद्ध किया जाता है। उसी भाषा में 'ASPECT' को किस प्रकार कूटबद्ध किया जाएगा?
  1. A128
  2. B88
  3. C96
  4. D116
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Concept: Code = 2 × (sum of alphabetical positions).

  1. HUGE: 8 + 21 + 7 + 5 = 41 → 82
  2. MERCY: 13 + 5 + 18 + 3 + 25 = 64 → 128
  3. ASPECT: 1 + 19 + 16 + 5 + 3 + 20 = 64 → 128

Short trick: ASPECT and MERCY have the same letter-sum (64) → same code 128.

Answer: (A) 128

अवधारणा: कोड = 2 × (अक्षरों के स्थानीय मान का योग)।

  1. HUGE: 8 + 21 + 7 + 5 = 41 → 82
  2. MERCY: 13 + 5 + 18 + 3 + 25 = 64 → 128
  3. ASPECT: 1 + 19 + 16 + 5 + 3 + 20 = 64 → 128

शॉर्ट ट्रिक: ASPECT और MERCY का योग समान (64) → कोड भी 128.

उत्तर: (A) 128

RRB ALP CBT 1General Intelligence and ReasoningCoding – letter valuesRRB ALP CBT 1 2025 · 13 Feb Shift 1
Q799.
Each vowel in the word PROVIDE is changed to the letter immediately following it in the English alphabetical order and each consonant is changed to the letter immediately preceding it in the English alphabetical order. Which of the following letters will be third from the left in the new number thus formed?
शब्द PROVIDE में प्रत्येक स्वर को अंग्रेजी वर्णमाला क्रम में उसके ठीक बाद वाले अक्षर से बदल दिया जाता है और प्रत्येक व्यंजन को अंग्रेजी वर्णमाला क्रम में उसके ठीक पहले वाले अक्षर से बदल दिया जाता है। इस प्रकार बने नए समूह में बाएँ से तीसरा अक्षर निम्नलिखित में से कौन-सा होगा?
  1. AP
  2. BC
  3. CU
  4. DQ
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Concept: Vowel → next letter; consonant → previous letter.

PROVIDE
OQPUJCF

Short trick: Only the 3rd letter matters: O is a vowel → O + 1 = P.

Answer: (A) P

अवधारणा: स्वर → अगला अक्षर; व्यंजन → पिछला अक्षर।

PROVIDE
OQPUJCF

शॉर्ट ट्रिक: केवल तीसरा अक्षर: O स्वर है → O + 1 = P.

उत्तर: (A) P

RRB ALP CBT 1General Intelligence and ReasoningLetter coding – vowels and consonantsRRB ALP CBT 1 2025 · 13 Feb Shift 1
Q800.
Read the given statements and conclusions carefully. Assuming that the information given in the statements is true, even if it appears to be at variance with commonly known facts, decide which of the given conclusion(s) logically follow(s) from the statements.
Statements:
All taps are bats.
All bats are mugs.
Conclusions:
(I) Some mugs are bats.
(II) All taps are mugs.
दिए गए कथनों और निष्कर्षों को ध्यानपूर्वक पढ़िए। यह मानते हुए कि कथनों में दी गई जानकारी सत्य है, भले ही वह सामान्य रूप से ज्ञात तथ्यों से भिन्न प्रतीत होती हो, निर्णय लीजिए कि दिए गए निष्कर्षों में से कौन-सा/कौन-से निष्कर्ष कथनों का तार्किक रूप से अनुसरण करता है/करते हैं।
कथन:
सभी टैप, बैट हैं।
सभी बैट, मग हैं।
निष्कर्ष:
(I) कुछ मग, बैट हैं।
(II) सभी टैप, मग हैं।
  1. AOnly conclusion (II) follows.केवल निष्कर्ष (II) अनुसरण करता है।
  2. BNeither conclusion (I) nor (II) follows.न तो निष्कर्ष (I) और न ही (II) अनुसरण करता है।
  3. COnly conclusion (I) follows.केवल निष्कर्ष (I) अनुसरण करता है।
  4. DBoth conclusions (I) and (II) follow.निष्कर्ष (I) और (II) दोनों अनुसरण करते हैं।
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Concept: “All A are B” + “All B are C” ⇒ “All A are C”; and “All B are C” ⇒ “Some C are B”.

  1. Taps ⊂ Bats ⊂ Mugs (see diagram).
  2. (I) Some mugs are bats – conversion of “All bats are mugs” ✓
  3. (II) All taps are mugs – taps lie fully inside mugs ✓

Short trick: All + All = All; and every “All” statement gives a “Some” in reverse.

Answer: (D) Both conclusions (I) and (II) follow.

अवधारणा: “सभी A, B हैं” + “सभी B, C हैं” ⇒ “सभी A, C हैं”; तथा “सभी B, C हैं” ⇒ “कुछ C, B हैं”।

  1. टैप ⊂ बैट ⊂ मग (चित्र देखें)।
  2. (I) कुछ मग, बैट हैं – “सभी बैट, मग हैं” का विलोम ✓
  3. (II) सभी टैप, मग हैं – टैप पूरी तरह मग के अंदर ✓

शॉर्ट ट्रिक: सभी + सभी = सभी; और हर “सभी” कथन उल्टा करने पर “कुछ” देता है।

उत्तर: (D) निष्कर्ष (I) और (II) दोनों अनुसरण करते हैं।

RRB ALP CBT 1General Intelligence and ReasoningSyllogismRRB ALP CBT 1 2025 · 13 Feb Shift 1