RRB NTPC Undergraduate CBT 2 · 120 questions

RRB NTPC Undergraduate CBT 2 2024 PYQs

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120 questions.

Q61.
A conical cap has the base diameter 40 cm and height 21 cm. What is the cost (rounded off to one decimal place) of painting the surface of the cap at the rate of 112 paise per sq. cm? (Use π=227)
एक शंक्वाकार टोपी के आधार का व्यास 40 cm और ऊँचाई 21 cm है। 112 पैसे प्रति वर्ग cm की दर से टोपी के पृष्ठ को पेंट करने की लागत (एक दशमलव स्थान तक पूर्णांकित) कितनी है? (π=227 का प्रयोग कीजिए)
  1. A₹2,087.4
  2. B₹2,131.3
  3. C₹2,041.6
  4. D₹2,051.7
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Concept: A cap is open at the base, so only the curved surface is painted: CSA=πrl, with l=r2+h2.

  1. r=402=20 cm, h=21 cm ⇒l=400+441=841=29 cm.
  2. CSA=227×20×29=127607≈1822.86cm2.
  3. Cost =1822.86×1.12≈₹2041.6.

Trick: (20,21,29) is a Pythagorean triplet; 112 paise =₹1.12.

Answer: (C) ₹2,041.6

अवधारणा: टोपी का आधार खुला होता है, इसलिए केवल वक्र पृष्ठ रंगा जाता है: CSA=πrl, जहाँ l=r2+h2।

  1. r=402=20 cm, h=21 cm ⇒l=841=29 cm।
  2. CSA=227×20×29=127607≈1822.86cm2।
  3. लागत =1822.86×1.12≈₹2041.6।

ट्रिक: (20,21,29) पाइथागोरस त्रिक है; 112 पैसे =₹1.12।

उत्तर: (C) ₹2,041.6

RRB NTPC Undergraduate CBT 2MathematicsMensuration – coneRRB NTPC Undergraduate CBT 2 2024 · 20 Dec Shift 3
Q62.
A pole is standing on the top of a house. The height of the house is 25 metres. The angle of elevation of the top of the house from point P is 45∘ and the angle of elevation of the top of pole from P is 60∘. Point P is on the ground level. What is the height of the pole (in metres)?
एक घर की छत पर एक खंभा खड़ा है। घर की ऊँचाई 25 मीटर है। बिंदु P से घर के शीर्ष का उन्नयन कोण 45∘ है और खंभे के शीर्ष का उन्नयन कोण 60∘ है। बिंदु P भूतल पर है। खंभे की ऊँचाई (मीटर में) कितनी है?
  1. A20(3+1)
  2. B25(3−1)
  3. C25(2−1)
  4. D20(3−1)
Show answer

Concept: Use tanθ=heightbase in the two right triangles from P.

  1. tan45∘=25d=1⇒d=25 m.
  2. tan60∘=25+p25=3⇒25+p=253.
  3. p=253−25=25(3−1) m.

Trick: With 45∘ the base equals the house height; then pole = base×(tan60∘−tan45∘).

Answer: (B) 25(3−1)

अवधारणा: बिंदु P से बने दोनों समकोण त्रिभुजों में tanθ=ऊँचाईआधार लगाएँ।

  1. tan45∘=25d=1⇒d=25 m।
  2. tan60∘=25+p25=3⇒25+p=253।
  3. p=25(3−1) m।

ट्रिक: 45∘ पर आधार = मकान की ऊँचाई; फिर खंभा = आधार×(tan60∘−tan45∘)।

उत्तर: (B) 25(3−1)

RRB NTPC Undergraduate CBT 2MathematicsHeights and distancesRRB NTPC Undergraduate CBT 2 2024 · 20 Dec Shift 3
Q63.
Given the data set {x + 4, 2x - 3, 5x, x + 1, 3x + 2}, for x > 1, where x is a natural number, if the median is 7, what is the value of x?
दिए गए आँकड़ा समुच्चय {x + 4, 2x - 3, 5x, x + 1, 3x + 2} में, x > 1 के लिए, जहाँ x एक प्राकृत संख्या है, यदि माध्यिका 7 है, तो x का मान क्या है?
  1. A3
  2. B4
  3. C6
  4. D2
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Concept: The median of 5 values is the 3rd value after arranging them in order; test the options.

  1. x=3: values 7,3,15,4,11.
  2. Ordered: 3,4,7,11,15 → median =7 ✓.
  3. x=2 gives 6,1,10,3,8 → median 6; x=4 gives median 8 – not 7.

Trick: For odd n, median =(n+12)th term of the sorted data.

Answer: (A) 3

अवधारणा: 5 मानों की माध्यिका क्रम में रखने पर तीसरा मान है; विकल्प जाँचें।

  1. x=3: मान 7,3,15,4,11।
  2. क्रम में: 3,4,7,11,15 → माध्यिका =7 ✓।
  3. x=2 पर माध्यिका 6; x=4 पर 8 – 7 नहीं।

ट्रिक: विषम n के लिए माध्यिका =(n+12)वाँ पद।

उत्तर: (A) 3

RRB NTPC Undergraduate CBT 2MathematicsMedianRRB NTPC Undergraduate CBT 2 2024 · 20 Dec Shift 3
Q64.
Find the L.C.M. of 47, 521 and 863.
47, 521 और 863 का ल.स.प. (L.C.M.) ज्ञात कीजिए।
  1. A17
  2. B163
  3. C4063
  4. D407
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Concept: LCM of fractions=LCM of numeratorsHCF of denominators.

  1. LCM(4,5,8)=40.
  2. HCF(7,21,63)=7.
  3. LCM =407.

Trick: LCM of fractions is a multiple of each fraction: 407÷47=10 ✓.

Answer: (D) 407

अवधारणा: भिन्नों का LCM=अंशों का LCMहरों का HCF।

  1. LCM(4,5,8)=40।
  2. HCF(7,21,63)=7।
  3. LCM =407।

ट्रिक: LCM हर भिन्न का गुणज होता है: 407÷47=10 ✓।

उत्तर: (D) 407

RRB NTPC Undergraduate CBT 2MathematicsLCM of fractionsRRB NTPC Undergraduate CBT 2 2024 · 20 Dec Shift 3
Q65.
The larger of two supplementary angles is 16° more than the smaller angle. The smaller angle (in degrees) is:
दो संपूरक कोणों में से बड़ा कोण, छोटे कोण से 16° अधिक है। छोटा कोण (डिग्री में) है:
  1. A87
  2. B79
  3. C72
  4. D82
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Concept: Supplementary angles add up to 180∘.

  1. Let smaller =x, larger =x+16.
  2. 2x+16=180⇒x=82∘.
  3. Larger =98∘; check 82+98=180 ✓.

Trick: Smaller =180−difference2=1642=82.

Answer: (D) 82

अवधारणा: संपूरक कोणों का योग 180∘ होता है।

  1. छोटा =x, बड़ा =x+16।
  2. 2x+16=180⇒x=82∘।
  3. बड़ा =98∘; जाँच 82+98=180 ✓।

ट्रिक: छोटा =180−अंतर2=1642=82।

उत्तर: (D) 82

RRB NTPC Undergraduate CBT 2MathematicsSupplementary anglesRRB NTPC Undergraduate CBT 2 2024 · 20 Dec Shift 3
Q66.
If A and B together can finish a job in 10 days, and B alone can finish it in 15 days, how many days will A alone take to finish the job?
यदि A और B मिलकर एक कार्य 10 दिनों में पूरा कर सकते हैं, और B अकेले उसे 15 दिनों में पूरा कर सकता है, तो A अकेले उस कार्य को पूरा करने में कितने दिन लेगा?
  1. A20 days20 दिन
  2. B25 days25 दिन
  3. C30 days30 दिन
  4. D15 days15 दिन
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Concept: A's one-day work = (A+B)'s one-day work − B's one-day work.

  1. 110−115=3−230=130.
  2. So A alone takes 30 days.

Trick: LCM 30 units: A+B =3/day, B =2/day → A =1/day → 30 days.

Answer: (C) 30 days

अवधारणा: A का एक दिन का कार्य = (A+B) का एक दिन का कार्य − B का एक दिन का कार्य।

  1. 110−115=130।
  2. अतः A अकेला 30 दिन लेगा।

ट्रिक: LCM 30 इकाई: A+B =3/दिन, B =2/दिन → A =1/दिन → 30 दिन।

उत्तर: (C) 30 दिन

RRB NTPC Undergraduate CBT 2MathematicsTime and workRRB NTPC Undergraduate CBT 2 2024 · 20 Dec Shift 3
Q67.
Find the mean for the following data: 12, 3, 18, 17, 4, 9, 17, 19, 20, 15, 8, 17, 2, 3, 16, 11, 3, 1, 0, and 5.
निम्नलिखित आँकड़ों का माध्य ज्ञात कीजिए: 12, 3, 18, 17, 4, 9, 17, 19, 20, 15, 8, 17, 2, 3, 16, 11, 3, 1, 0 और 5।
  1. A8
  2. B11
  3. C9
  4. D10
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Concept: Mean=sum of observationsnumber of observations.

  1. There are 20 numbers.
  2. Sum (in groups): 12+3+18+17+4=54; 9+17+19+20+15=80; 8+17+2+3+16=46; 11+3+1+0+5=20.
  3. Total =54+80+46+20=200; mean =20020=10.

Trick: Add in groups of five to avoid slips.

Answer: (D) 10

अवधारणा: माध्य=प्रेक्षणों का योगप्रेक्षणों की संख्या।

  1. कुल 20 संख्याएँ हैं।
  2. समूहों में योग: 54, 80, 46, 20।
  3. कुल =200; माध्य =20020=10।

ट्रिक: पाँच-पाँच के समूह में जोड़ें ताकि गलती न हो।

उत्तर: (D) 10

RRB NTPC Undergraduate CBT 2MathematicsArithmetic meanRRB NTPC Undergraduate CBT 2 2024 · 20 Dec Shift 3
Q68.
Divide ₹9,900 among three persons A, B and C. If the shares of A and C are in the ratio of 4 : 18 and B's share is 50% of the total shares of A and C, what is the share (in ₹) of B?
₹9,900 को तीन व्यक्तियों A, B और C में बाँटिए। यदि A और C के हिस्से 4 : 18 के अनुपात में हैं और B का हिस्सा A और C के कुल हिस्सों का 50% है, तो B का हिस्सा (₹ में) कितना है?
  1. A3,298
  2. B3,302
  3. C3,301
  4. D3,300
Show answer

Concept: If B is 50% of (A + C), then B : (A + C) = 1 : 2, so B is 13 of the total.

  1. Let A+C=x, then B=x2.
  2. x+x2=9900⇒x=6600.
  3. B=66002=3300. (The ratio 4 : 18 of A and C is not even needed.)

Trick: B : (A + C) = 1 : 2 → B = 13×9900=3300 directly.

Answer: (D) ₹3,300

अवधारणा: यदि B, (A + C) का 50% है, तो B : (A + C) = 1 : 2, अर्थात B कुल का 13 है।

  1. माना A+C=x, तो B=x2।
  2. x+x2=9900⇒x=6600।
  3. B=66002=3300। (A और C का अनुपात 4 : 18 यहाँ ज़रूरी ही नहीं है।)

ट्रिक: B : (A + C) = 1 : 2 → B = 13×9900=3300 सीधे।

उत्तर: (D) ₹3,300

RRB NTPC Undergraduate CBT 2MathematicsRatio and ProportionRRB NTPC Undergraduate CBT 2 2024 · 20 Dec Shift 3
Q69.
The area of a square field is 1369 m2. Its perimeter (in m) is:
एक वर्गाकार खेत का क्षेत्रफल 1369 m2 है। इसका परिमाप (m में) है:
  1. A146
  2. B148
  3. C152
  4. D139
Show answer

Concept: For a square, Area=a2 and Perimeter=4a.

  1. a2=1369⇒a=1369=37m.
  2. Perimeter=4×37=148m.

Trick: 1369 ends in 9, so the root ends in 3 or 7; 372=1369 fits.

Answer: (B) 148

अवधारणा: वर्ग के लिए क्षेत्रफल=a2 और परिमाप=4a।

  1. a2=1369⇒a=1369=37m।
  2. परिमाप=4×37=148m।

ट्रिक: 1369 का अंतिम अंक 9 है, अतः वर्गमूल का अंतिम अंक 3 या 7; 372=1369।

उत्तर: (B) 148

RRB NTPC Undergraduate CBT 2MathematicsMensuration – SquareRRB NTPC Undergraduate CBT 2 2024 · 20 Dec Shift 3
Q70.
The 7-digit number 40A861B is divisible by 3. What is the minimum value of (A + B)?
7-अंकीय संख्या 40A861B, 3 से विभाज्य है। (A + B) का न्यूनतम मान क्या है?
  1. A5
  2. B2
  3. C1
  4. D3
Show answer

Concept: A number is divisible by 3 if the sum of its digits is divisible by 3.

  1. Known digits: 4+0+8+6+1=19.
  2. 19+(A+B) must be a multiple of 3; the next multiple is 21.
  3. So minimum A+B=21−19=2.

Trick: 19÷3 leaves remainder 1, so add 3−1=2.

Answer: (B) 2

अवधारणा: कोई संख्या 3 से विभाज्य होती है यदि उसके अंकों का योग 3 से विभाज्य हो।

  1. ज्ञात अंक: 4+0+8+6+1=19।
  2. 19+(A+B), 3 का गुणज होना चाहिए; अगला गुणज 21 है।
  3. अतः न्यूनतम A+B=21−19=2।

ट्रिक: 19÷3 का शेषफल 1 है, इसलिए 3−1=2 जोड़ें।

उत्तर: (B) 2

RRB NTPC Undergraduate CBT 2MathematicsDivisibility RulesRRB NTPC Undergraduate CBT 2 2024 · 20 Dec Shift 3
Q71.
The sum of 10 numbers is 612. Find their average.
10 संख्याओं का योग 612 है। उनका औसत ज्ञात कीजिए।
  1. A59.2
  2. B60.2
  3. C62.2
  4. D61.2
Show answer

Concept: Average=SumNumber of terms

  1. Average=61210
  2. =61.2

Trick: Dividing by 10 just shifts the decimal one place left.

Answer: (D) 61.2

अवधारणा: औसत=योगपदों की संख्या

  1. औसत=61210
  2. =61.2

ट्रिक: 10 से भाग देने पर दशमलव एक स्थान बाईं ओर खिसकता है।

उत्तर: (D) 61.2

RRB NTPC Undergraduate CBT 2MathematicsAverageRRB NTPC Undergraduate CBT 2 2024 · 20 Dec Shift 3
Q72.
Simplify the expression given below.
35−(13)−5+2712+913276+914
नीचे दिए गए व्यंजक को सरल कीजिए।
35−(13)−5+2712+913276+914
  1. A243
  2. B27
  3. C69
  4. D81
Show answer

Concept: Write everything as powers of 3: 27=33, 9=32, (13)−5=35.

  1. 35−(13)−5=243−243=0.
  2. Numerator: 336+326=326(310+1).
  3. Denominator: 318+328=318(1+310).
  4. 326318=38=34=81.

Trick: Take out the smaller power as common – the brackets (310+1) cancel.

Answer: (D) 81

अवधारणा: सबको 3 की घात में लिखें: 27=33, 9=32, (13)−5=35।

  1. 35−(13)−5=243−243=0।
  2. अंश: 336+326=326(310+1)।
  3. हर: 318+328=318(1+310)।
  4. 326318=38=34=81।

ट्रिक: छोटी घात को उभयनिष्ठ निकालें – कोष्ठक (310+1) कट जाता है।

उत्तर: (D) 81

RRB NTPC Undergraduate CBT 2MathematicsSimplification – IndicesRRB NTPC Undergraduate CBT 2 2024 · 20 Dec Shift 3
Q73.
The H.C.F. and the L.C.M. of two numbers are 49 and 490, respectively. If one of the numbers is 245, find the other one.
दो संख्याओं का म.स.प. (H.C.F.) और ल.स.प. (L.C.M.) क्रमशः 49 और 490 हैं। यदि उनमें से एक संख्या 245 है, तो दूसरी संख्या ज्ञात कीजिए।
  1. A196
  2. B147
  3. C98
  4. D49
Show answer

Concept: HCF×LCM=Product of the two numbers

  1. 49×490=245×x
  2. x=49×490245=49×2=98
  3. Check: 98=49×2, 245=49×5 → HCF 49, LCM 49×10=490 ✔.

Trick: 490245=2, so other number =49×2.

Answer: (C) 98

अवधारणा: HCF×LCM=दोनों संख्याओं का गुणनफल

  1. 49×490=245×x
  2. x=49×490245=49×2=98
  3. जाँच: 98=49×2, 245=49×5 → HCF 49, LCM 49×10=490 ✔।

ट्रिक: 490245=2, अतः दूसरी संख्या =49×2।

उत्तर: (C) 98

RRB NTPC Undergraduate CBT 2MathematicsHCF and LCMRRB NTPC Undergraduate CBT 2 2024 · 20 Dec Shift 3
Q74.
What sum (in ₹) will earn a simple interest of ₹1,560 in 4 years at 20% per year rate of interest?
कितनी राशि (₹ में) पर 20% वार्षिक ब्याज दर से 4 वर्षों में ₹1,560 का साधारण ब्याज प्राप्त होगा?
  1. A3,900
  2. B975
  3. C1,950
  4. D1,248
Show answer

Concept: SI=P×R×T100⇒P=SI×100R×T

  1. P=1560×10020×4
  2. =15600080=1950

Trick: Total rate = 20%×4=80%; 80% of P = 1560 → P=1560×54=1950.

Answer: (C) ₹1,950

अवधारणा: SI=P×R×T100⇒P=SI×100R×T

  1. P=1560×10020×4
  2. =15600080=1950

ट्रिक: कुल दर = 20%×4=80%; P का 80% = 1560 → P=1560×54=1950।

उत्तर: (C) ₹1,950

RRB NTPC Undergraduate CBT 2MathematicsSimple InterestRRB NTPC Undergraduate CBT 2 2024 · 20 Dec Shift 3
Q75.
A shopkeeper fixes the marked price of an item 90% above its cost price. What percentage of discount on marked price should be allowed to gain 71%?
एक दुकानदार किसी वस्तु का अंकित मूल्य उसके क्रय मूल्य से 90% अधिक निर्धारित करता है। 71% का लाभ प्राप्त करने के लिए अंकित मूल्य पर कितने प्रतिशत की छूट दी जानी चाहिए?
  1. A8%
  2. B13%
  3. C11%
  4. D10%
Show answer

Concept: Take CP = 100 and compare MP with the required SP.

  1. MP=100+90=190.
  2. Gain 71% → SP=171.
  3. Discount=190−171=19.
  4. Discount%=19190×100=10%.

Trick: 100+71100+90=171190=0.9 → 10% off.

Answer: (D) 10%

अवधारणा: क्रय मूल्य = 100 मानकर अंकित मूल्य और आवश्यक विक्रय मूल्य की तुलना करें।

  1. अंकित मूल्य=100+90=190।
  2. 71% लाभ → विक्रय मूल्य=171।
  3. बट्टा=190−171=19।
  4. बट्टा%=19190×100=10%।

ट्रिक: 100+71100+90=171190=0.9 → 10% छूट।

उत्तर: (D) 10%

RRB NTPC Undergraduate CBT 2MathematicsProfit, Loss and DiscountRRB NTPC Undergraduate CBT 2 2024 · 20 Dec Shift 3
Q76.
A train travels three equal distances of 180 km each at speeds of 45 km/hr, 60 km/hr and 90 km/hr, respectively. What is the total time taken to cover all three distances?
एक रेलगाड़ी 180 km की तीन समान दूरियाँ क्रमशः 45 km/hr, 60 km/hr और 90 km/hr की चाल से तय करती है। तीनों दूरियों को तय करने में लिया गया कुल समय कितना है?
  1. A3.5 hours3.5 घंटे
  2. B9 hours9 घंटे
  3. C4.5 hours4.5 घंटे
  4. D7 hours7 घंटे
Show answer

Concept: Time=DistanceSpeed for each part, then add.

  1. 18045=4h
  2. 18060=3h
  3. 18090=2h
  4. Total =4+3+2=9h.

Trick: Never use the average of speeds; add the times of each leg.

Answer: (B) 9 hours

अवधारणा: हर भाग के लिए समय=दूरीचाल, फिर जोड़ें।

  1. 18045=4h
  2. 18060=3h
  3. 18090=2h
  4. कुल =4+3+2=9h।

ट्रिक: चालों का औसत न लें; हर भाग का समय जोड़ें।

उत्तर: (B) 9 घंटे

RRB NTPC Undergraduate CBT 2MathematicsSpeed, Time and DistanceRRB NTPC Undergraduate CBT 2 2024 · 20 Dec Shift 3
Q77.
In what ratio must Rohit, a grocer, mix two varieties of gram flour costing ₹130 and ₹150 per kg, respectively, so as to get a mixture worth ₹145.50 per kg?
एक पंसारी रोहित को क्रमशः ₹130 और ₹150 प्रति kg मूल्य वाले बेसन की दो किस्मों को किस अनुपात में मिलाना चाहिए, ताकि ₹145.50 प्रति kg मूल्य का मिश्रण प्राप्त हो?
  1. A31 : 9
  2. B7 : 31
  3. C9 : 31
  4. D31 : 7
Show answer

Concept: Alligation: Cheaper : Dearer = (Dearer − Mean) : (Mean − Cheaper).

  1. 150−145.5=4.5
  2. 145.5−130=15.5
  3. Ratio =4.5:15.5=9:31.

Trick: The mean (145.5) is close to 150, so more of the dearer variety → smaller first term.

Answer: (C) 9 : 31

अवधारणा: एलिगेशन: सस्ता : महँगा = (महँगा − औसत) : (औसत − सस्ता)।

  1. 150−145.5=4.5
  2. 145.5−130=15.5
  3. अनुपात =4.5:15.5=9:31।

ट्रिक: औसत (145.5) 150 के पास है, अतः महँगी किस्म अधिक → पहला पद छोटा।

उत्तर: (C) 9 : 31

RRB NTPC Undergraduate CBT 2MathematicsMixture and AlligationRRB NTPC Undergraduate CBT 2 2024 · 20 Dec Shift 3
Q78.
If α:β=15:22 and β:γ=12:13, then what is the value of α:β:γ?
यदि α:β=15:22 और β:γ=12:13 है, तो α:β:γ का मान क्या है?
  1. A90 : 66 : 143
  2. B45 : 66 : 143
  3. C90 : 132 : 143
  4. D90 : 143 : 132
Show answer

Concept: Make the common term (β) equal in both ratios using LCM.

  1. LCM of 22 and 12 =132.
  2. α:β=15:22=90:132 (× 6).
  3. β:γ=12:13=132:143 (× 11).
  4. α:β:γ=90:132:143.

Trick: α:β:γ=(15×12):(22×12):(22×13)=180:264:286=90:132:143.

Answer: (C) 90 : 132 : 143

अवधारणा: उभयनिष्ठ पद (β) को LCM से दोनों अनुपातों में बराबर करें।

  1. 22 और 12 का LCM =132।
  2. α:β=15:22=90:132 (× 6)।
  3. β:γ=12:13=132:143 (× 11)।
  4. α:β:γ=90:132:143।

ट्रिक: α:β:γ=(15×12):(22×12):(22×13)=180:264:286=90:132:143।

उत्तर: (C) 90 : 132 : 143

RRB NTPC Undergraduate CBT 2MathematicsRatio – Combining RatiosRRB NTPC Undergraduate CBT 2 2024 · 20 Dec Shift 3
Q79.
A trader lost 5% by selling a shirt for ₹850. He will gain x% by selling it for ₹1,530. The value of x is:
एक व्यापारी को एक कमीज़ ₹850 में बेचने पर 5% की हानि हुई। उसे ₹1,530 में बेचने पर उसे x% का लाभ होगा। x का मान है:
  1. A81
  2. B71
  3. C86
  4. D61
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Concept: CP=SP1−loss%; then compare the new SP with CP.

  1. 95% of CP = 850 → CP=8500.95.
  2. New SPCP=1530×0.95850=1453.5850=1.71.
  3. So gain =71%, i.e. x=71.

Trick: 1530850=1.8; 1.8×95%=171% → gain 71%.

Answer: (B) 71

अवधारणा: क्रय मूल्य=विक्रय मूल्य1−हानि%; फिर नए विक्रय मूल्य की तुलना करें।

  1. क्रय मूल्य का 95% = 850 → CP=8500.95।
  2. नया SPCP=1530×0.95850=1453.5850=1.71।
  3. अतः लाभ =71%, अर्थात x=71।

ट्रिक: 1530850=1.8; 1.8×95%=171% → लाभ 71%।

उत्तर: (B) 71

RRB NTPC Undergraduate CBT 2MathematicsProfit and LossRRB NTPC Undergraduate CBT 2 2024 · 20 Dec Shift 3
Q80.
Train A leaves station M at 7:20 a.m. and reaches station N at 3:20 p.m. on the same day. Train B leaves station N at 9:20 a.m. and reaches station M at 4:20 p.m. on the same day. Find the time when Trains A and B meet.
रेलगाड़ी A स्टेशन M से 7:20 a.m. पर चलती है और उसी दिन 3:20 p.m. पर स्टेशन N पहुँचती है। रेलगाड़ी B स्टेशन N से 9:20 a.m. पर चलती है और उसी दिन 4:20 p.m. पर स्टेशन M पहुँचती है। वह समय ज्ञात कीजिए जब रेलगाड़ियाँ A और B मिलती हैं।
  1. A12:08 p.m.
  2. B4:10 p.m.
  3. C1:38 a.m.
  4. D10:57 a.m.
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Concept: Take distance MN = D. Speed of A =D8 (7:20 a.m.–3:20 p.m.), speed of B =D7 (9:20 a.m.–4:20 p.m.).

  1. By 9:20 a.m. A has run 2 h: 2D8=D4; remaining 3D4.
  2. Relative speed =D8+D7=15D56.
  3. Time =3D4÷15D56=3×564×15=2.8h=2h48min.
  4. 9:20 a.m. + 2 h 48 min = 12:08 p.m.

Trick: Take D = LCM(8, 7) = 56 km: speeds 7 and 8, gap after 2 h = 42 km, 4215=2.8h.

Answer: (A) 12:08 p.m.

अवधारणा: दूरी MN = D मानें। A की चाल =D8 (7:20 a.m.–3:20 p.m.), B की चाल =D7 (9:20 a.m.–4:20 p.m.)।

  1. 9:20 a.m. तक A 2 घंटे चल चुकी: 2D8=D4; शेष 3D4।
  2. सापेक्ष चाल =D8+D7=15D56।
  3. समय =3D4÷15D56=3×564×15=2.8h=2h48min।
  4. 9:20 a.m. + 2 घंटे 48 मिनट = 12:08 p.m.।

ट्रिक: D = LCM(8, 7) = 56 km लें: चालें 7 और 8, 2 घंटे बाद दूरी 42 km, 4215=2.8h।

उत्तर: (A) 12:08 p.m.

RRB NTPC Undergraduate CBT 2MathematicsTrains – Meeting TimeRRB NTPC Undergraduate CBT 2 2024 · 20 Dec Shift 3